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 aquéllos restring¡dos a su ambiente de                   Hay, en consecuencia, varios modos de
 trabajo o a su deporte favorito y con otros              naótar correctamente, así como hay -aun
 más generales y aceptables en el ámbito                  dentro de la misma cultura- varios modos
 amplió de su comunidad. Pero, como cada                  de vestir correctamente según el clima, la
 ciriunstancia social reclama una respuesta               hora o la ocasión- Quien usa en un
  lingüística específica -con exclusión de las            ambiente íntimo formas lingüísticas propias
                                                          del habla formal, exhibe a veces lo precario
 Oimes- el individuo en trance de
 expresarse no está nunca ante una                        o postizo de su cultura: la lengua culta
                                                          debe ser defendida tanto de la vulgaridad e
 ,"rd"d"ta elección, sino que hace girar
                                                          incorrecciÓn como de la afectación y de la
 automáticamente el dial de su habla en
                                                          pedantería.
 virtud de un subconsciente proceso de
 adaptaciÓn a los diversos aspectos     de   su
 medio lingüístico Y social.



    ACTIVIDADES

                                  LECTURA         NO   03: NIVELES DE HABLA


      *Realicelassiguientesactividadesapartirdelalecturadesarrollada.

                                                          enunciados son verdaderos o F si son
  1. En relación a la norma lingüística, escriba V si los
  falsos:

      a)    Es impuesta arbitrariamente por la    sociedad'      """""""""' ( V )
                                                       habla'                (y )-
      b)    Las variaciones en su uso da lugar a los niveles de
                             escrupulosamente"'
            Los literatos la respetan                                 """""'( t- )
       "i La misma norma puede regir para las diversas comunidades de hablantes de una
       d)
          misma lengua.......
                                                                           """( V )
                                                            el tercer párrafo de la lectura (lengua
   2. Realice un mapa conceptual a partir de lo expuesto en
   culta).



                                     L€trloua cruLT+.

                                       fi<ro           urirrsdenuo
nive
  HAbLA                                LEAI6 0A               I

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                                                         26

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  • 1. rt aquéllos restring¡dos a su ambiente de Hay, en consecuencia, varios modos de trabajo o a su deporte favorito y con otros naótar correctamente, así como hay -aun más generales y aceptables en el ámbito dentro de la misma cultura- varios modos amplió de su comunidad. Pero, como cada de vestir correctamente según el clima, la ciriunstancia social reclama una respuesta hora o la ocasión- Quien usa en un lingüística específica -con exclusión de las ambiente íntimo formas lingüísticas propias del habla formal, exhibe a veces lo precario Oimes- el individuo en trance de expresarse no está nunca ante una o postizo de su cultura: la lengua culta debe ser defendida tanto de la vulgaridad e ,"rd"d"ta elección, sino que hace girar incorrecciÓn como de la afectación y de la automáticamente el dial de su habla en pedantería. virtud de un subconsciente proceso de adaptaciÓn a los diversos aspectos de su medio lingüístico Y social. ACTIVIDADES LECTURA NO 03: NIVELES DE HABLA *Realicelassiguientesactividadesapartirdelalecturadesarrollada. enunciados son verdaderos o F si son 1. En relación a la norma lingüística, escriba V si los falsos: a) Es impuesta arbitrariamente por la sociedad' """""""""' ( V ) habla' (y )- b) Las variaciones en su uso da lugar a los niveles de escrupulosamente"' Los literatos la respetan """""'( t- ) "i La misma norma puede regir para las diversas comunidades de hablantes de una d) misma lengua....... """( V ) el tercer párrafo de la lectura (lengua 2. Realice un mapa conceptual a partir de lo expuesto en culta). L€trloua cruLT+. fi<ro urirrsdenuo nive HAbLA LEAI6 0A I áLEVA DO 6E Ns0-4L I 26