1. Angela Vanesa Lemus Quintero
Profesor:
Orlando Vaca Barranco
Materia:
Informatica
Grado: 9B
2012

2. • Las TICS son herramientas, soportes y canales que procesan
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información
de la forma mas variada.

3. conjunto de tecnologías que permiten la adquisición,
producción, almacenamiento, tratamiento,
comunicación, registro y presentación de
informaciones, en forma de voz, imágenes y datos
contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica
o electromagnética.

4. • Comunicación ha permitido llevar la globalidad al
mundo de la comunicación, facilitando la
interconexión entre las personas e instituciones a
nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y
temporales.

5. • Personas consideradas profesionales y culturalmente preparadas
comienzan a sentirse resagadas, extrañas en su propio tiempo.
• Algunas piensan que nunca van a poder estar a tono con este
nuevo paradigma.
• Se siente preocupación, no obstante, en saber que en lo adelante
y en gran medida vamos a depender de estas tecnologías.
• Hay un aumento exponencial del volúmen de información
producida diariamente vs. el que una persona puede asimilar.

7. • Inmaterialidad: (Posibilidad de digitalización). Las TICs
convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio
físico, en inmaterial.
• Instantaneidad: Podemos transmitir la información
instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las
denominadas "autopistas de la información“.
• Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia
han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de
comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los
usuarios. Una de las características más importantes de estos
entornos es "La interactividad“.

8. • Interés. Motivación
• Interacción. Continúa actividad intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos
• Aprendizaje cooperativo.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Alfabetización digital y audiovisual.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
• Visualización de simulaciones.

10. • Distracciones.
• Dispersión.
• Pérdida de tiempo.
• Informaciones no fiables.
• Aprendizajes incompletos y superficiales.
• Diálogos muy rígidos.
• Visión parcial de la realidad.
• Ansiedad.
• Dependencia de los demás.