ESTE TRABAJO NOS ENSEÑO A PODER DISTINGUIR LOS DIFERENTES SECTORES ECONOMICOS LOS CUALES LOS VEMOS DIA DIA.

1. NOMBRE: Vanessa Micaela Muñoz
Moncada
CODIGO: 8643 - 5
CARRERA: Ingeniera de métodos

3.  La pesca es la captura
y extracción de su
medio natural de los
peces u otras especies
acuáticas como
crustáceos, moluscos y
otros invertebrados,
además de mamíferos
en el caso de culturas
orientales.
Ancestralmente, la
pesca ha consistido en
una de las actividades
económicas más
tempranas de muchos
pueblos del mundo.

4.  La agricultura es el conjunto de
técnicas y conocimientos para
cultivar la tierra y la parte del
sector primario que se dedica a
ello. En ella se engloban los
diferentes trabajos de tratamiento
del suelo y los cultivos de
vegetales. Comprende todo un
conjunto de acciones humanas
que transforma el medio
ambiente natural.
Las actividades relacionadas son las
que integran el llamado sector
agrícola. Todas las actividades
económicas que abarca dicho
sector tienen su fundamento en la
explotación de los recursos que la
tierra origina, favorecida por la
acción del hombre: alimentos
vegetales como cereales, frutas,
hortalizas, pastos cultivados y
forrajes; fibras utilizadas por la
industria textil; cultivos energéticos
y tubérculos; etc.

5.  Se denomina forestación a aquella
actividad que se ocupa de estudiar,
fomentar y de gestionar la práctica
de las plantaciones, especialmente
de los bosques, como lo que son,
recursos naturales renovables.
 Además, la forestación, es una
actividad que se encuentra en
íntima sintonía con la silvicultura,
disciplina que se ocupa del cultivo
de los bosques o montes, así como
también de la tarea precisa de
llevar a cabo tal cuestión.
La actividad forestal más común es la
plantación, renovación y tala de
árboles maderables; por extensión,
se conoce con este mismo nombre a
los bosques artificiales destinados a
su explotación maderera. Sin
embargo, otra parte del trabajo
forestal concierne al desarrollo de
nuevas variedades arbóreas, al
estudio de las existentes, a la
investigación sanitaria y ecológica
del medio ambiente y a otros
aspectos menos directamente
aplicados.

7.  La industria es el conjunto de
procesos y actividades que tienen
como finalidad transformar las
materias primas en productos
elaborados o semielaborados.
Además de materias primas, para
su desarrollo, la industria necesita
maquinaria y recurso humanos
organizados habitualmente en
empresas. Existen diferentes tipos
de industrias, según sean los
productos que fabrican. Por
ejemplo, la industria alimentaria se
dedica a la elaboración de
productos destinados a la
alimentación, como, el queso, los
embutidos, las conservas, etc.
Con la revolución industrial el
capitalismo adquiere una nueva
dimensión, y la transformación de
la naturaleza alcanza límites
insospechados hasta entonces.

8.  La minería es la extracción selectiva de
los minerales y otros materiales de la
corteza terrestre de los cuales se puede
obtener un beneficio económico, así
como la actividad económica primaria
relacionada con ella. Dependiendo del
tipo de material a extraer la minería se
divide en metálica, no metálica y
piedras ornamentales y de
construcción. Existen más de 7000 minas
en producción y se construyen más
cada año. La minería ha tenido un
significativo impacto en el desarrollo de
muchos países (incluso algunos que hoy
en día no tienen industria minera).
Los métodos de explotación pueden ser a
cielo abierto o subterráneo. Los factores
que lo determinarán serán entre otros la
geología y geometría del yacimiento y
la característica geomecánica del
mineral y el estéril, también influyen
factores económicos que rigen la
industria minera actual.

9.  Se considera como
recurso energético a
toda aquella sustancia
sólida, líquida o gaseosa,
de la cual podemos
obtener energía a través
de diversos procesos. El
amplio grupo de
sustancias que
conforman el conjunto
de los recursos
energéticos puede ser
agrupado en dos
categorías generales en
función de su proceso de
formación y de su
disponibilidad.

11.  Las finanzas incluyen los préstamos de
dinero, las acciones de las empresas de
carácter mundial, trasnacionales o no, y
el flujo de capital que impulsa el
intercambio comercial.
El sector de los servicios financieros,
denominado sector financiero,
corresponde a una actividad comercial,
prestadora de servicios de
intermediación relacionados al ámbito
de la generación de valor a través del
dinero.
Desde el punto tributario, son actividades
que están clasificadas en el comercio.
Tributan en la 1ª Categoría, sobre la base
de rentas efectivas. Las actividades que
incluye este sector de los servicios
financieros son principalmente:
 Bancos e instituciones financieras: Bancos
internacionales y extranjeros,
representaciones.
 Oferta y contratación de seguros:
Compañías de seguro generales, de
vida, de crédito, corredores y
reaseguradoras.
 Administradoras de fondos: Generales,
de pensiones, mutuos, para la vivienda,
de inversión.

12.  El sector salud o la sanidad es el
conjunto de bienes y servicios
encaminados a preservar y proteger
la salud de las personas.
A través de la medicina natural, las
personas utilizan remedios
tradicionales o no industriales. En la
agricultura, las personas utilizan
algunas plantas medicinales extraídas
directamente de la naturaleza. Así
como la hoja de coca, la cual es
utilizada en las culturas andinas como
un Las infusiones son otro tipo de
bebidas obtenidas de hojas secas, así
como el té. Una infusión muy usada en
el turismo andino de altura es el mate
de coca, el cual es utilizado para
curar el soroche o mal de montaña.
En la industria del cuidado de la salud, a
través de las empresas de servicios de
salud (hospitales, clínicas, centros de
salud, laboratorios clínicos, etc.) y a
través de su personal administrativo y
de salud, el sector salud produce
servicios para satisfacer las
necesidades de prevención,
diagnóstico, tratamiento y
recuperación de las personas.

13.  Actualmente el mundo
académico es mas
competitivo y los estudiantes
exigen mas y mejor
tecnología para apoyar sus
procesos de aprendizaje.
Comprende la información
estadística de cobertura,
calidad e inversión, tanto en
educación básica y media
como superior, y con el
sistema de apoyo a la gestión
interna del Ministerio.
Comprende el desarrollo del
sistema de información de
apoyo a los procesos
operativos, de planeación y
misionales de las secretarías
de educación y de las
instituciones educativas.