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3. El sector primario está
formado por las actividades
económicas relacionadas con
la transformación de los
recursos naturales con poco o
ninguna manipulación. Las
principales actividades del
sector primario son la
agricultura, la ganadería, la
silvicultura, la apicultura, la
acuicultura, la caza, la pesca,
explotación forestal y la
minería. Usualmente, los
productos primarios son
utilizados como materia prima
en las producciones
industriales.

4.  La pesca se define
como aquella actividad
que se realiza para
extraer pescado y/o
otros organismos
acuáticos. Puede
realizarse en aguas
continentales o
marítimas.
Ancestralmente, la
pesca ha consistido en
una de las actividades
económicas más
tempranas de muchos
pueblos del mundo

5. El sector secundario (a veces llamado simplificada mente
sector industrial) es el sector de la economía que
transforma la materia prima, que es extraída o producida
por el sector primario, en productos de consumo,1 o en
bienes de equipo. Es decir: mientras que el sector primario
se limita a obtener de manera directa los "recursos de la
naturaleza", el sector secundario ejecuta procedimientos
industriales para transformar dichos recursos.

6.  La industria es la actividad que
tiene como finalidad transformar
las materias primas en
productos elaborados o
semielaborados utilizando una
fuente de energía. Además de
materias primas, para su
desarrollo, la industria necesita
maquinaria y recursos humanos
organizados habitualmente en
empresas. Existen diferentes
tipos de industrias, según sean
los productos que fabrican. Por
ejemplo, la industria alimentaria
se dedica a la elaboración de
productos destinados a la
alimentación, como, el queso,
los embutidos, las conservas,
etc.

7. La minería es una actividad
económica del sector
primario representada por la
explotación o extracción de
los minerales que se han
acumulado en el suelo y
subsuelo en forma de
yacimientos. Dependiendo
del tipo de mineral a extraer
la actividad se divide en
minería metálica (cobre, oro,
plata, aluminio, plomo,
hierro, mercurio, etc.) que
son empleados como
materias primas básicas para
la fabricación de una
variedad de productos
industriales

8.  El término energía (fuerza de
acción o fuerza de trabajo)
tiene diversas acepciones y
definiciones, relacionadas
con la idea de una capacidad
para obrar, transformar o
poner en movimiento.
 En física, energía se define
como la capacidad para
realizar un trabajo. En
tecnología y economía,
energía se refiere a un
recurso natural (incluyendo a
su tecnología asociada) para
poder extraerla,
transformarla y darle un uso
industrial o económico.

9.  El sector servicios o
sector terciario es el
sector económico que
engloba las actividades
relacionadas con los
servicios materiales no
productores de bienes.
No compran bienes
materiales de forma
directa, sino servicios
que se ofrecen para
satisfacer las
necesidades de la
población.

10.  El transporte es una actividad del
sector terciario, entendida como el
desplazamiento de objetos,
animales o personas de un lugar
(punto de origen) a otro (punto de
destino) en un vehículo (medio o
sistema de transporte) que utiliza
una determinada infraestructura
(red de transporte). Esta ha sido
una de las actividades terciarias
que mayor expansión ha
experimentado a lo largo de los
últimos dos siglos, debido a la
industrialización; al aumento del
comercio y de los desplazamientos
humanos tanto a escala nacional
como internacional; y los avances
técnicos que se han producido y
que han repercutido en una mayor
rapidez, capacidad, seguridad y
menor coste de los transportes.

11.  El sector cuaternario es una parte de la economía cuya
característica es estar basado en el conocimiento e incluir
servicios imposibles de mecanizar, tales como la generación e
intercambio de información, tecnología, consultoría,
educación, investigación y desarrollo, planificación financiera
y otros servicios o actividades principalmente intelectual.1 2
El término se ha utilizado asimismo para describir a los
medios de comunicación, la cultura y el gobierno:3 puede ser
clave en el desarrollo de una mejor juventud ya que incluye
también la educación.