2. 5. Características del método científico aplicado a la Biología
4.
3.
2.
1. Que es la biología?
06
Características de la ciencia
Niveles de organización de materia viva
Relación entre la biología y otras ciencias
Reconoces a la biología como ciencia de la vida

3. Que es la Biología?
bios = vida logos = tratado o estudio
ciencia que estudia a los seres vivos.

4. Desarrollo histórico de la Biología:
0 Surge en el siglo XIX

5. Características de los seres vivos

6. Campo de estudio

7. Aplicaciones

8. RAMAS (que surgieron la biología):
 MICROBIOLOGIA: estudia las bacterias (Bacteriología)
 ZOOLOGIA: estudia los animales
 ANATOMIA: estudia la estructura y los órganos de los seres vivos
 HISTOLOGIA Y CITOLOGÍA: estudia los tejidos y las células
 BOTANICA: estudia las plantas

9.  EVOLUCIÓN: estudia como han ido cambiando las especies a lo largo del tiempo
 GENÉTICA: estudia los genes y como se transmiten los caracteres de
padres a hijos
 FISIOLOGÍA: estudia como funcionan los seres vivos
 ECOLOGÍA: estudia los ecosistemas en los que viven los seres vivos
 ETOLOGÍA: estudia el comportamiento de los seres vivos

10. APLICA Y APRENDE
Un ornitólogo y una entomóloga salieron al campo para complementar sus
actividades. De pronto, encontraron un ave única que se posó sobre un árbol y
rápidamente devoró un insecto que representaba una nueva especie recién
descubierta.
¿Cuál de los dos profesionales lamentó lo ocurrido?

11. QUIMICA
• Composición de la
materia.
• Reacciones
químicas
• Descripción de
moléculas. FISICA
• Propiedades de la
materia.
MATEMATICAS
• Modelos
matemáticos
(crecimiento
poblacional).
Relación entre la biología y otras ciencias
GEOGRAFÍA
• Posición de
poblaciones,
individuos,
especies
comunidades y
ecosistemas.
HISTORIA
• Acontecimientos
del pasado.
PSICOLOGÍA
• El conocimiento
de la relación del
cerebro y sus
manifestaciones
en la conducta.

12. SOCIOLOGÍA
• Leyes y
fenómenos
sociales
ÉTICA
• Principios y
valores de
conducta
LÓGICA
• Bases para el
razonamiento
científico.

13. Niveles de organización de la materia viva

14. CARÁCTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que
suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso
experimental verificable.
DEFINICION DE CIENCIA
deriva del latín SCIENTIA, que a su vez deriva de la palabra SCIRE = SABER O
CONOCER.

15. CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Ordenada por principios comunes
SISTEMÁTICA
No existe el conocimiento único, depende de conocimientos previos
ACUMULATIVA
Por que sigue un procedimiento para llegar al conocimiento de algo.
METÓDICA
No es absoluta o definitiva, es perfectible y temporal, susceptible de
cambio.
PROVISIONAL
Esta sujeto a revisión y verificación.
COMPROBABLE
El conociendo es ilimitado y universal y esta compuesto por
conocimientos particulares o específicos
ESPECIALIZADA
Es susceptible al cambio, no es dogmática
ABIERTA
Producto de una investigación científica, a través de la observación,
planteamiento de hipótesis, experimentación y teorización.
Es comunicable y universal, mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible
para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la
validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables.

16. El método científico
Observación
Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Diseño del experimento
Experimentación
Confirmación o rechazo de hipótesis
Consiste en una serie de pasos ordenados a través de los cuales se obtienen datos o
hechos, se proponen hipótesis y se prueban estas ultimas mediante el uso del
método experimental.

17. Ejemplo
0 Fleming fue un microbiólogo que "accidentalmente"
descubrió la penicilina... en 1928, mientras estudia
cultivos de estafilococos áureos -bacterias responsables
de la formación del pus- uno de sus cultivos bacterianos
se contaminó con un moho llamado Penicillium.
0 Antes de tirar la placa de cultivo
0 Observó que no crecían bacterias en la zona donde se
estaba desarrollando el moho.
0 Hipótesis. Fleming ideó la hipótesis que esta sustancia
activa (que bautizó como penicilina) mata a las bacterias
que crecen cerca del moho.
0 Experimento, cultivando Penicillium puro en medios de
cultivo líquido y luego de filtrar el moho, aplicó este
líquido a un cultivo bacteriano.

18. 0 De esta manera pudo concluir que una sustancia
producida por Penicillium es capaz de matar a las
bacterias.