Este documento describe cómo construir un diagrama causa-efecto, también conocido como diagrama de Ishikawa o diagrama de espina de pescado. Explica que se compone de una cabeza principal y líneas que se extienden formando un ángulo de 70 grados, y que sirve para analizar problemas visualizando causas y factores principales y secundarios para identificar posibles soluciones. También describe las telarañas como otro organizador gráfico que muestra subcategorías relacionadas con un concepto central.

1. ORGANIZADORES GRAFICOS
THE VIRUS

2. DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
ESTE DOCUMENTO DESCRIBE EL
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE UNA
DE LAS HERRAMIENTAS
MÁS ÚTILES PARA LA ORDENACIÓN
DE IDEAS, MEDIANTE EL CRITERIO
DE SUS RELACIONES DE
CAUSALIDAD, EL DIAGRAMA CAUSA -
EFECTO, TAMBIÉN LLAMADO
“DIAGRAMA DE ISHIKAWA”
O “DIAGRAMA DE ESPINA DE
PESCADO”.

3. CARACTERISRICAS
 Esta compuesto por
un recuadro
(cabeza), una línea
principal y 4 o mas
líneas que apuntan
a la línea principal
formando un
ángulo de
aproximadamente
70º.

4. ESTRUCTURA
 Proporciona una
estructura para ideas y/o
hechos elaborándola de
tal manera, empezando
principalmente el
problema y desplazando
categorías según el tema.

5. FUNSION
 Es lograr un análisis y la
aplicación de
conocimientos a
diferentes situaciones o
problemas, visualizar
razones, motivos o
factores principales y
secundarios de este,
identificar posibles
soluciones , tomar
decisiones, y organizar
planes de acción.

6. EJEMPLO

7. TELARAÑAS
UN ORGANIZADOR
GRAFICO QUE MUESTRA
DE QUE MANERA, UNAS
CARACTERÍSTICAS DE
INFORMACIÓN CON SUS
SUB_CATEGORIAS.

8. CARACTERISTICAS
 El concepto principal se
ubica en el centro de la
telaraña y los enlaces
hacia afuera vinculan
otros conceptos que
soportan los detalles
relacionados son ellos.

9. ESTRUCTURA
 Proporciona una
estructura para
ideas y/o hechos
elaborándola de
tal manera que
ayuda a los
estudiantes a
aprender como
organizar y
priorizar
información

10. FUNSION
 Son de gran utilidad
cuando se requiere una
lluvia de ideas. Sirven
para organizar
información antes de
iniciar un escrito y suele
emplearse para ilustrar
historias y
caracterización.

11. EJEMPLO