1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL. “Diplomado Superior en Docencia con el Empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Aula”. AUTORA: Victoria N. Franco D.

2. Dificultades para la incorporación de Tics en el Aula:

3. Los materiales informáticos no son dotados por gobierno central, no existe un apoyo gubernamental para este tipo implementos tecnológicos Los equipos son descontinuados y donados por instituciones particulares o Ongs. Baja o inadecuada dotación de materiales informáticos en los centros educativos. En zonas rurales no hayservicio de internet y donde hay es deficiente. Las computadoras son insuficiente para el total de números de estudiantes.

4. Bajo nivel de preparación del profesorado en la utilización de las nuevas tecnologías y del material informático disponible. Pocos maestros nos estamos capacitando para enfrentar la nueva tecnológica. Despreocupación total en los docentes sobre utilización de programas y software educativos. Todo conlleva a la aplicación del mismo pensum de estudio, la misma metodología. Por lo la idea de aplicar las tics en el aula les crea pánico y siguen con su misma forma de trabajo que lo tienen por años.

6. Paradigma educativo tradicionalista. Pensamos que la metodología tradicional todavía funciona, pero resulta aburrida y cansada con materiales poco atractivos y obsoletos que no motivan el desarrollo del aprendizaje. Las tics no incrementarán nuestro trabajo sino facilitará la aplicación directa de programas que van relacionas con la temática a estudiar. Debe haber cambios estructurales al sistema educativo para mejorar la calidad de la educación que sea autentica y a nuestra realidad regional, socio cultural y económico sin que sea copia de otros países.

7. Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TICs:

8. Presentación Material tradicional. Material Multimedia. Materiales tecnológicos que se integran con las tics dentro del aula, como: computadoras, proyectores, software, internet, etc. Materiales que utilizamos en la labor diaria, recursos como dibujos, carteles, gráficos, mapas, grabadora y el infaltable material del medio entre otros. vs.

10. BIBLIOGRAFIA Este trabajo fue elaborado por:Victoria N. Franco Delgado.Posgradista de la UISRAEL. EDUTEKA:ACERCA DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR. Incorporación de TICs en las actividades cotidianas del aula: FERNANDO IRIARTE DIAZGRANADOS, DOCTOR EN EDUCACIÓN, PROFESOR UNIVERSIDAD DEL NORTE. La incorporación de las Tics en el aula: Universidad de Loyola. Agradezco por la información proporcionada a la UISRAEL . Link de otros medios los cuales fueron utilizados con fines educativos. Montecristi - Manabí – Ecuador.