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MESTRANDOS: ELOILSON MARQUES MENDES, SORAYA SANTOS NEVES, DAMIAO
GOMES AMAZONAS, GLAUCO DENIS DE OLIVEIRA BASTOS
TECNOLOGIA EDUCATIVA
"Tecnología Educativa: Originalmente ha sido
concebida como el uso para fines educativos
de los medios nacidos de la revolución de las
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audioviduales, televisión, ordenadores y otros
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método, mecanizado, que subraya la
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sus orígenes se encuentran en la aplicación de
las ciencias físicas a la educación...".
(Lumsdaine, 1964) citado por Davies (1979, p.
20)
EVOLUCION TECNOLOGICA A LA EDUCACION
Ferramentas utilizadas na educação mediante a
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de las nuevas tecnologías
REFERENCIAS
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Innovación educativa

  • 1. MESTRANDOS: ELOILSON MARQUES MENDES, SORAYA SANTOS NEVES, DAMIAO GOMES AMAZONAS, GLAUCO DENIS DE OLIVEIRA BASTOS
  • 2. TECNOLOGIA EDUCATIVA "Tecnología Educativa: Originalmente ha sido concebida como el uso para fines educativos de los medios nacidos de la revolución de las comunicaciones, como los medios audioviduales, televisión, ordenadores y otros tipos de 'hardware'y 'software' (UNESCO, 1984, pp. 43-44)
  • 3. "Tecnología Educacional: En esencia, es un método, mecanizado, que subraya la importancia de los auxiliares en la enseñanza y sus orígenes se encuentran en la aplicación de las ciencias físicas a la educación...". (Lumsdaine, 1964) citado por Davies (1979, p. 20)
  • 4. EVOLUCION TECNOLOGICA A LA EDUCACION Ferramentas utilizadas na educação mediante a evolução tecnológica.
  • 5. Aplicaciones educativas de Internet - Creación y experimentación de entornos virtuales de enseñanza; - Diseño y desarrollo de programas y cursos de teleformación y/o Educación flexible y a distancia a través de redes telemáticas; - Aplicaciones didácticas de los servicios de Internet (chat, email,videoconferencia, WWW, bases de datos, …)
  • 6.
  • 7. Medios de comunicación y educación - Utilización didáctica de los medios de comunicación - Educar para los medios 8 Me refiero a temáticas de investigación que hace diez años eran relavantes y hoy prácticamente han desaparecido de los trabajos que publicamos: vídeo didáctico, libros de texto, sistemas de símbolos y aprendizaje, análisis de los mensajes ocultos en los medios, prácticas docentes en el uso de medios, etc. - Análisis de los efectos de los medios sobre niños y jóvenes Diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos - Elaboración y análisis de materiales multimedia e hipertextuales - Elaboración y análisis de materiales curriculares.
  • 8.
  • 9. El profesorado y la integración escolar de los medios y nuevas tecnologías - El profesorado ante las tecnologías de la información y comunicación (programas y experiencias de formación, estudios de opinión, análisis de actitudes) - Experiencias y prácticas docentes en el uso de los medios y tecnologías - Organización de los medios y recursos tecnológicos en el aula y centros educativos - Proyectos y experiencias pedagógicas de la integración curricular de las nuevas tecnologías
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. REFERENCIAS https://docs.google.com/presentation. Web docente de Tecnología Educativa. Universidad de La Laguna.