PRESENTACIÓN SOBRE LAS TICS ( tecnologías de INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN)

1. Escuela Normal Superior
Del Sur De Tamaulipas
Autor: Juliet Esthela De
León Girón
Materia: Tecnología y
Didáctica.
Profr. José Alejandro
Salinas Orta.

2.  La aparición y uso de las nuevas
Tecnologías de Información y
Comunicación ha generado
cambios en las formas de ser y de
actuar, a nivel individual y social,
en el ámbito personal y
profesional.

4.  El uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) ha evolucionado al interior de
las aulas, anteriormente en las escuelas se
limitaban a algunas horas por semana, en la
actualidad, las diferentes herramientas de las TIC
y los medios que estas se ocupan son
fundamentales en el desarrollo social y su
implementación favorece el proceso de
enseñanza aprendizaje.

8. Hace algunos años, era muy poco común
hablar de tecnologías de información y
comunicación.
Las tecnologías de información y
comunicación, son un conjunto de desarrollos
avanzados que integran funcionalidades de
almacenamiento, procesamiento y
transmisión de datos; son el conjunto de
productos derivados de las nuevas
herramientas (software y hardware)

9.  Son de carácter innovador y creativo, pues dan
acceso a nuevas formas de comunicación.
 Son considerados temas de debate público y político,
pues su utilización implica un futuro prometedor.
 Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la
Internet y la informática.
 Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias
humanas como la sociología, la teoría de las
organizaciones o la gestión.
 En América Latina se destacan con su utilización en
las universidades e instituciones países como:
Argentina y México, en Europa: España y Francia.
 Alivio económico.

10.  En el plano de la educación han
revolucionado conceptos como el de alumno
o profesor que han cambiado a estudiante y
asesor y han consolidado y llevado a la
práctica conceptos como el de Trabajo
Colaborativo.
 Los elementos que integran las TIC, sin duda
el más poderoso y revolucionario es Internet

11.  La evolución de la tecnología educativa, que como
disciplina nació en Estados Unidos de América en
la década de los 50 del siglo pasado.
 Se ha dado lugar a diferentes enfoques o
tendencias que se han conocido como enseñanza
audiovisual, enseñanza programada, tecnología
instruccional, diseño curricular o tecnología crítica
de la enseñanza.

12. “La Tecnología educativa, se puede
considerar como una disciplina
integradora, viva, polisémica,
contradictoria y significativa de la
Educación.”

13. Las TIC en la educación destacan no sólo
las herramientas que pueden utilizarse,
pues también influyen en los tres saberes
que maneja el nuevo modelo
constructivista de la educación: saber ser,
saber saber y saber hacer.

14.  Las herramientas que como asesores se pueden
emplear haciendo uso de las TIC: el pizarrón
digital, el lector de documentos, los blogs, las
wikis, las webs de docentes, la Webquest, chats y
videoconferencias por mencionar algunos, los
cuales realizan una labor formativa

15. La Didáctica y las demás Ciencias
Pedagógicas.
La Teoría de la Comunicación.
La Teoría General de Sistemas y la
Cibernética.
La Psicología del Aprendizaje.