El documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de 3er básico. Contiene dos poemas y preguntas sobre ellos para evaluar la comprensión lectora. También incluye instrucciones para que los estudiantes creen su propio poema.

1. PRUEBA DE LENGUAJEY COMUNICACIÓN
UNIDAD VI 3º BÁSICO
Objetivo: Identificar y comprender los componentes del poema a través de la comprensión
lectora.
I.- Lee el siguiente texto y marca la alternativa correcta con una X, según corresponde. (10 pts.)
La tierra baila
Hoy los cerros
Están de fiesta
y bailan al compás
de una orquesta.
En las cimas
Explotan flores
de mil tamaños
y cien colores.
El cielo observa
con entusiasmo
mientras las nubes
va desarmando.
Hoy los cerros
Están de fiesta
y bailan al compás
de una orquesta.
Sonia Jorquera C
1) De acuerdo al texto: ¿Quiénes bailan?
a) El cielo.
b) La orquesta.
c) Los cerros.
d) Los ríos.
2) ¿Dónde explotan las flores?
a) En los cerros.
b) En las cimas.
c) En las flores.
d) En el paraíso.
3) Según el texto: ¿Quién observa con entusiasmo?
a) Los cerros.
b) Las flores.
c) Los animales.
d) El cielo.
4) ¿Cuál es el tema central del poema anterior?
a) La primavera.
b) Los movimientos de la tierra.
c) Los movimientos marinos.
d) La alegría de la tierra.
NOMBRE:____________________________________ PUNTAJETOTAL:_______
PUNTAJE OBTENIDO:_____
FECHA:_____________

2. 5) ¿Cuántas estrofas tiene el poema “La tierra baila”?
a) 5.
b) 7.
c) 2.
d) 4.
II. Lee el siguiente poema y marca la alternativa con una X, según corresponda:
APEGADO A MÍ
Velloncito de mi carne
que en mi entraña yo tejí,
velloncito friolento,
duérmete apegado a mí!
La perdiz duerme en el trébol
escuchándole latir:
no te turbes por mi aliento,
duérmete apegado a mí!
Hierbecita temblorosa
asombrada de vivir,
no te sueltes de mi pecho,
duérmete apegado a mí!
Yo que todo lo he perdido
ahora tiemblo hasta al dormir.
No resbales de mi brazo:
duérmete apegado a mí!
1) Según el texto anterior: ¿ De qué se trata el poema?
a) Sobre una mujer que posee una planta.
b) Sobre los sentimientos de una madre hacia su hijo.
c) De los sentimientos de un ser humano hacia la naturaleza.
d) A cerca del amor de pareja.
2) Si el poema tuviese otro título sería:
a) “Mi pequeño hijo”
b) “Mi jardín hermoso”
c) “La naturaleza Bella”
d) “El mar y sus frutos”.
3) El poema está formado por:
a) Versos,rimas y estrofas.
b) Rimas y final.
c) Versos y párrafos.
d) Inicio, desarrollo y final.
4) El propósito del poema es:
a) Informar.
b) Entretener.
c) Expresar emociones y sentimientos.
d) Contar hechos de manera objetiva.

3. 5). El Hablante lírico es:
a) Quien transmite la noticia.
b) Quien relata una historia
c) Quien cuenta un cuento.
d) Quien escribe el poema y transmite sus sentimientos y emociones.
III.
Nubes blancas
(Gabriela Mistral)
Ovejas blancas, dulces ovejas de vellones
que subieron del mar,
asomáis en mujeres los gestos preguntones
antes de remontar.
Se diría que el cielo o el tiempo consultaseis
con ingenuo temor,
o que, para avanzar un mandato esperaseis,
¿Es que tenéis pastor?
Sí que tenemos un pastor:
el viento errante es él.
Y una vez los vellones nos trata con amor,
y con furia otra vez.
Y ya nos manda al Norte o ya nos manda al sur.
Elmandayhayque ir…
Pero por las praderas del infinito azur,
él sabe conducir.
Ovejas del vellón nevado,
¿tenéis dueño y señor?
Y si me confiara un día su ganado,
¿me tomaríais por pastor?
Claro es que la manada bella
su dueño tiene como allá.
Detrás del último aire y la última estrella
pastor, dicen que está.
Párate en los pastales,no corras por tu daño,
Abel pastoreador.¡Se mueren tus ovejas, te quedas sin rebaño,
P a stor loc o P a stor!
1.- En este poema,Cuandola autorahabla de “Ovejasdelvellón nevado”serefierea:
A) ovejas blancas.
B) al cielo.
C) las estrellas.
D) las nubes.
2.- En este poema, El pastor es:
A) el ganado.
B) el viento errante.
C) el cielo azul.
D) Dios.
3.- En el texto el pastor manda a las ovejas:
A) al norte y al sur.
B) al mar
C) a la última estrella
D) al último aire.

4. 4.-Este poema tiene:
A) 4 estrofas y 28 versos
B) 7 estrofas con 4 versos cada una.
C) 7 versos y 28 estrofas
D) 1 estrofa.
IV. Recuerda la estructura del poema y realiza uno, no olvides cada elemento de él. No olvides
planificar tu poema en la siguiente tabla.
¿ Quiénes leerán mi poema?
¿De qué se tratará mi poema?
¿De cuántas estrofas será mipoema?
¿ Qué título tendrá mi poema?
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