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EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA RIMA Y EL VERSO.
1- Señala el número de versos, el número de estrofas y el
número de versos en cada estrofa.
Gris y morado
es mi verde olivar;
blanca mi casa y
azul mi mar.
Cuando tú vengas
no me vas a encontrar;
yo seré un pájaro
del verde olivar.
Cuando tú vengas
no me vas a encontrar
seré una llamita
roja del hogar.
Cuando tú vengas
no me vas a encontrar;
seré una estrella
encima del mar.
2- Mide los versos de las estrofas que van a continuación y
analiza su rima para rellenar los datos que se te piden.
Yo vi sobre un tomillo
posarse un pajarillo
No he de callar, por más
que con el dedo,
ya tocando la boca o ya la
frente,
silencio avises o
amenaces miedo.
Raya, dorado sol, orna y
colora
del alto monte la lozana
cumbre,
sigue con agradable
mansedumbre
el rojo paso de la blanca
aurora.
La tarde más se oscurece
y el camino que serpea
y débilmente blanquea
se enturbia y desaparece.
Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!
3-Contesta a estas preguntas sobre los textos poéticos y la
métrica:
¿Qué es un verso?
________________________________________________
________________________________________________
¿En qué consiste medir un verso?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
¿Qué son versos de arte menor?
________________________________________________
________________________________________________
¿Qué son versos de arte mayor?
________________________________________________
________________________________________________
4- Completa: ¿Qué tres cosa hay que tener en cuanta al
medir los versos?
a) Cuando una palabra termina en termina en vocal y la siguiente
palabra empieza por también vocal, forman una misma
___________. Este fenómeno se conoce como
________________.
b) Si el verso termina en palabra _____________, se cuenta
una sílaba más.
c) Si el verso termina en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba
_________.
5- Mide los versos del poema de Antonio Machado e indica
las rimas (a, b, A, B) y si es asonante o consonante:
Anoche cuando dormía ____ 8a
Soñé, ¡bendita ilusión! ____ 8b
que una fontana fluía ____
Dentro de mi corazón. ____
Tiene rima a) asonante b) consonante
Molinero es mi amante ____
Tiene un molino ___
Bajo los pinos verdes ____
Cerca del río ____
Tiene rima a) asonante b) consonante
Sobre el olivar ____
Se vio a la lechuza _____
Volar y volar. ____
Tiene rima a) asonante b) consonante
6-Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima
consonante:
Campana: ___________, ___________, _____________
Maleta: __________, ____________, ______________
Vela: __________, ____________, _____________
Mechero: ___________, ___________, _______________
7- Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en
rima asonante:
Sombrero: ___________, ___________, ___________
Lámpara: ___________, ____________, _____________
Reloj: ___________, ____________, _____________
Barca: _________, _____________, _____________

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Ejercicios de la forma del poema

  • 1. EJERCICIOS PARA PRACTICAR LA RIMA Y EL VERSO. 1- Señala el número de versos, el número de estrofas y el número de versos en cada estrofa. Gris y morado es mi verde olivar; blanca mi casa y azul mi mar. Cuando tú vengas no me vas a encontrar; yo seré un pájaro del verde olivar. Cuando tú vengas no me vas a encontrar seré una llamita roja del hogar. Cuando tú vengas no me vas a encontrar; seré una estrella encima del mar. 2- Mide los versos de las estrofas que van a continuación y analiza su rima para rellenar los datos que se te piden. Yo vi sobre un tomillo posarse un pajarillo No he de callar, por más que con el dedo, ya tocando la boca o ya la frente, silencio avises o amenaces miedo.
  • 2. Raya, dorado sol, orna y colora del alto monte la lozana cumbre, sigue con agradable mansedumbre el rojo paso de la blanca aurora. La tarde más se oscurece y el camino que serpea y débilmente blanquea se enturbia y desaparece. Yo voy soñando caminos de la tarde. ¡Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas! 3-Contesta a estas preguntas sobre los textos poéticos y la métrica: ¿Qué es un verso? ________________________________________________ ________________________________________________ ¿En qué consiste medir un verso? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ¿Qué son versos de arte menor? ________________________________________________ ________________________________________________ ¿Qué son versos de arte mayor? ________________________________________________ ________________________________________________
  • 3. 4- Completa: ¿Qué tres cosa hay que tener en cuanta al medir los versos? a) Cuando una palabra termina en termina en vocal y la siguiente palabra empieza por también vocal, forman una misma ___________. Este fenómeno se conoce como ________________. b) Si el verso termina en palabra _____________, se cuenta una sílaba más. c) Si el verso termina en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba _________. 5- Mide los versos del poema de Antonio Machado e indica las rimas (a, b, A, B) y si es asonante o consonante: Anoche cuando dormía ____ 8a Soñé, ¡bendita ilusión! ____ 8b que una fontana fluía ____ Dentro de mi corazón. ____ Tiene rima a) asonante b) consonante Molinero es mi amante ____ Tiene un molino ___ Bajo los pinos verdes ____ Cerca del río ____ Tiene rima a) asonante b) consonante Sobre el olivar ____ Se vio a la lechuza _____ Volar y volar. ____ Tiene rima a) asonante b) consonante
  • 4. 6-Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima consonante: Campana: ___________, ___________, _____________ Maleta: __________, ____________, ______________ Vela: __________, ____________, _____________ Mechero: ___________, ___________, _______________ 7- Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima asonante: Sombrero: ___________, ___________, ___________ Lámpara: ___________, ____________, _____________ Reloj: ___________, ____________, _____________ Barca: _________, _____________, _____________