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Los 2 puntos es un signo de puntuación que la RAE lo define como : Un signo de puntuación que representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.
Se escriben pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue.
 
1. Después de anunciar una enumeración. Ej: compré  seis pares de zapatos: uno azul, 2 negros y 3 cafés.   2. Para referirse a una citas textuales. Ej:  El maestro dijo: “niños si no se portan bien dejaran el año escolar”  
3. Se utiliza para crear saludos en cartas, telegramas etc. Ej: Querida mamá:    4. Se utiliza para conectar oraciones que están relacionadas entre si: Ej:  Ha dejado el año: no podrá graduarse.  
 
Es un signo de puntuación, que consta de un punto en la parte superior y una coma en la parte inferior de  éste
 
1- Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase: María estaba apenada por el examen.  +  María tendrá que estudiar más.  =  María estaba apenada por el examen ;  tendrá que estudiar más.   Está lloviendo mucho  +  No podremos ir caminando  =  Está lloviendo mucho ;  no podremos ir caminando.
2- Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas: Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
3-Delante de las conjunciones o locuciones como  pero ,  mas ,  aunque ,  sin embargo ,  por tanto ,  por consiguiente , cuando los periodos tienen cierta longitud: Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos.
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Reda 2

  • 1.  
  • 2. Los 2 puntos es un signo de puntuación que la RAE lo define como : Un signo de puntuación que representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente.
  • 3. Se escriben pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio de la palabra o el signo que los sigue.
  • 4.  
  • 5. 1. Después de anunciar una enumeración. Ej: compré seis pares de zapatos: uno azul, 2 negros y 3 cafés.   2. Para referirse a una citas textuales. Ej: El maestro dijo: “niños si no se portan bien dejaran el año escolar”  
  • 6. 3. Se utiliza para crear saludos en cartas, telegramas etc. Ej: Querida mamá:   4. Se utiliza para conectar oraciones que están relacionadas entre si: Ej: Ha dejado el año: no podrá graduarse.  
  • 7.  
  • 8. Es un signo de puntuación, que consta de un punto en la parte superior y una coma en la parte inferior de éste
  • 9.  
  • 10. 1- Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase: María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen ; tendrá que estudiar más. Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho ; no podremos ir caminando.
  • 11. 2- Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas: Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
  • 12. 3-Delante de las conjunciones o locuciones como pero , mas , aunque , sin embargo , por tanto , por consiguiente , cuando los periodos tienen cierta longitud: Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos.
  • 13.