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Clase 3 La Gran Guerra

Este documento resume la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión de 1929 en tres secciones. La primera sección describe la Primera Guerra Mundial, incluidos sus antecedentes, causas y etapas. La segunda sección explica la Gran Depresión de 1929, con sus antecedentes y características. La tercera sección detalla las consecuencias sociales, ideológicas y políticas de la Gran Depresión.

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Colegio Ascensión Nicol                     Historia y Ciencias Sociales
Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario      Víctor Hugo Ríos Astorga




                La Primera Guerra Mundial y
                 La Gran Depresión de 1929
Contenidos:
•     La Gran Guerra o Primera Guerra Mundial.
•     Gran Depresión de 1929.



                 Aprendizajes esperados:
     En esta unidad se espera que tú seas capaz de
      Entender la crisis por : que atraviesa la sociedad
                             la
    burguesa a comienzos del siglo XX, que se expresa en
    procesos como las Guerras Mundiales y la Gran
    Depresión económica de 1929.
Índice
1.- Las relaciones internacionales a inicio del siglo XX
      a) Los nacionalismos y la propaganda
      b) Situación de los Balcanes
      c) La crisis de Europa
2.- La Primera Guerra Mundial
      a) Antecedentes de la Gran Guerra (1914- 1918)
      b) ¿Cuál fue la causa de la Primera Guerra Mundial?
      c) Etapas de la Gran Guerra
      d) Consecuencias inmediatas de la Gran Guerra
3.- La Gran Depresión de 1929
      a) Antecedentes
      b) Características de la Crisis de 1929
      c) Consecuencias de la Crisis de 1929
1.- Las relaciones internacionales
     a comienzos del siglo XX
  Triple Alianza v/s   Triple Entente
    Alemania              Inglaterra
  Austria-Hungría           Francia
                             Rusia
      Italia
Pregunta PSU
   La etapa previa a la Primera Guerra Mundial se caracterizó por una
    constante carrera armamentista que precipitó la búsqueda de
    acuerdos estratégicos a nivel país. De esta forma nace la Triple
    Alianza que estuvo integrada por:

      I. Alemania.
      II. Francia y Rusia.
      III. Austria-Hungría.
   A) Solo I
   B) Solo II
   C) Solo III
   D) Solo I y III
   E) Solo II y III
a) Los nacionalismos y la propaganda
  Por el éxito y avance tecnológico de
   algunas naciones europeas, los
   gobiernos fomentaron el nacionalismo
   en las sociedades, acrecentando así la
   violencia social en la “Paz armada”.
  Paneslavismo: movimiento por la
   unidad de los pueblos eslavos,
   atropellados por los imperios.

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  • 1. Colegio Ascensión Nicol Historia y Ciencias Sociales Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario Víctor Hugo Ríos Astorga La Primera Guerra Mundial y La Gran Depresión de 1929
  • 2. Contenidos: • La Gran Guerra o Primera Guerra Mundial. • Gran Depresión de 1929. Aprendizajes esperados: En esta unidad se espera que tú seas capaz de Entender la crisis por : que atraviesa la sociedad la burguesa a comienzos del siglo XX, que se expresa en procesos como las Guerras Mundiales y la Gran Depresión económica de 1929.
  • 3. Índice 1.- Las relaciones internacionales a inicio del siglo XX a) Los nacionalismos y la propaganda b) Situación de los Balcanes c) La crisis de Europa 2.- La Primera Guerra Mundial a) Antecedentes de la Gran Guerra (1914- 1918) b) ¿Cuál fue la causa de la Primera Guerra Mundial? c) Etapas de la Gran Guerra d) Consecuencias inmediatas de la Gran Guerra 3.- La Gran Depresión de 1929 a) Antecedentes b) Características de la Crisis de 1929 c) Consecuencias de la Crisis de 1929
  • 4. 1.- Las relaciones internacionales a comienzos del siglo XX Triple Alianza v/s Triple Entente Alemania Inglaterra Austria-Hungría Francia Rusia Italia
  • 5. Pregunta PSU  La etapa previa a la Primera Guerra Mundial se caracterizó por una constante carrera armamentista que precipitó la búsqueda de acuerdos estratégicos a nivel país. De esta forma nace la Triple Alianza que estuvo integrada por: I. Alemania. II. Francia y Rusia. III. Austria-Hungría.  A) Solo I  B) Solo II  C) Solo III  D) Solo I y III  E) Solo II y III
  • 6. a) Los nacionalismos y la propaganda  Por el éxito y avance tecnológico de algunas naciones europeas, los gobiernos fomentaron el nacionalismo en las sociedades, acrecentando así la violencia social en la “Paz armada”.  Paneslavismo: movimiento por la unidad de los pueblos eslavos, atropellados por los imperios.
  • 7. Pregunta PSU  La etapa previa a la Primera Guerra Mundial se caracterizó por una constante carrera armamentista que precipitó la búsqueda de acuerdos estratégicos a nivel país. De esta forma nace la Triple Entente que estuvo integrada por: I. Alemania. II. Francia y Rusia. III. Austria-Hungría.  A) Solo I  B) Solo II  C) Sólo III  D) Sólo I y III  E) Sólo II y III
  • 8. Paneslavismo  Movimiento político y cultural, nacido de un movimiento nacionalista, el objetivo fue la unión cultural, religiosa y política de los países eslavos de Europa en una sola institución política. Este movimiento nació a principios del siglo XIX, provocando el surgimiento de otros movimientos como el Panescandinavismo. Consiguió su máximo apogeo con la disgregación del Imperio Otomano.
  • 10. b) Situación de los Balcanes
  • 11. c) La crisis de Europa Entre 1914 y 1945 hizo crisis la sociedad burguesa europea construida a lo largo del siglo XIX. Europa decimonónica 1914- 1945 Liberalismo político Surgimiento del comunismo y del fascismo Comunismo, corporativismo Liberalismo económico y keynesianismo Progreso indefinido, Se pone en dudas el papel cientificismo de la razón y de la ciencia
  • 12. 2.- La I Guerra Mundial o La Gran Guerra
  • 13. a) Antecedentes de la Gran Guerra (1914- 1918) -La competencia imperialista y el desarrollo del sistema de alianzas. -La carrera armamentista. -La propaganda nacionalista. -La cuestión de los Balcanes y Túnez.
  • 14. Caricatura inglesa de 1914 que representa al káiser alemán Guillermo, que quiere utilizar a Europa como esponja de su baño. Leyenda: “No será feliz hasta que lo consiga”.
  • 15. b) ¿Cuál fue la causa de la Primera Guerra Mundial? El asesinato del Archiduque Francisco Fernando, en Sarajevo, el 28 de julio de 1914, por parte de un grupo radical conocido como Mano Negra. Austria exigió a Serbia la entrega inmediata de los terroristas, bajo amenaza de guerra. Como Serbia rechazó el ultimátum, Austria le declaró la guerra. En una semana, todas las potencias europeas se habían declarado la guerra mutuamente.
  • 16. asesinato del Archiduque Francisco Fernando
  • 17. Pregunta PSU  La Primera Guerra Mundial demostró las falencias del modelo político, económico y social del Liberalismo. Entre las causas de este conflicto, podemos identificar: I. La invasión a Polonia por parte de Alemania. II. La Crisis económica de 1929. III. El atentado ocurrido en Sarajevo.  A)Sólo I  B)Sólo II  C)Sólo III  D)Sólo I y II  E)Sólo II y III
  • 18. c) Etapas de la Gran Guerra I. La Fase Europea (1914- 1917) • La Guerra de Movimientos (1914): avance alemán en el frente occidental (Francia) y el frente oriental (Rusia). • La Guerra de Posiciones (1915-1916): estancamiento de la guerra por el atrincheramiento de los ejércitos. • Para romper el cerco militar y económico, Alemania desarrolló la Guerra Submarina. • Octubre 1917 Revolución Rusa
  • 20. II. La Fase Mundial (1917- 1918) •El hundimiento del vapor Lusitania y la entrada de Estados Unidos a la guerra. •Salida de Rusia en octubre de 1917, por efecto de la Revolución Bolchevique. •Tras la batalla de Amiens (agosto de 1918), Alemania sufrió una grave derrota. •En septiembre de 1918 Austria y Bulgaria se rindieron. El 11 de noviembre del mismo año se rindió Alemania.
  • 21. La II fase mundial de la Gran Guerra
  • 22. Pregunta PSU  “En septiembre de 1917 los bolcheviques eran mayoría en los Soviets de las ciudades más importantes. Trotsky organizó un levantamiento, siguiendo las órdenes de Lenin”. En relación a este acontecimiento es correcto indicar que: I. Corresponde a la Revolución Rusa. II. Los bolcheviques era el grupo moderado de la revolución. III. Este movimiento es una demostración de las ideas liberales del siglo XVIII.  A) Sólo I  B) Sólo II  C) Sólo II y III  D) Sólo I y II  E) I, II y III
  • 23. d) Consecuencias inmediatas de la Gran Guerra Tratado de Versalles (1919): -Nuevo mapa de Europa: Alemania y Austria- Hungría, tienen pérdidas territoriales. -Nace Yugoslavia. -Desaparecieron los Imperios territoriales europeos. -Se le prohibió a Alemania tener un ejército superior a los cien mil soldados, poseer armada y aviación militar. Además, se le exigió una indemnización de guerra en dinero.
  • 24. Pregunta PSU  Al finalizar la Primera Guerra Mundial, los países victoriosos consideraron necesario establecer un nuevo orden internacional que garantizara un estado de paz a largo plazo. De un lado estaba EEUU que buscaba fundar un nuevo orden basado en el Derecho internacional. Francia e Italia era imponer su voluntad sobre Alemania”. Historia y Ciencias Sociales. III Medio. Editorial Mare Nostrum. Del texto más tus conocimientos se pueden inferir: I. Existe un acuerdo entre los vencedores. II. EEUU será el gestor de la Liga de las naciones. III. El tratamiento dado por Francia será una de las causas de otro conflicto.  A) Sólo I  B) Sólo II  C) Sólo II y III  D) Sólo I y II  E) I, II y III
  • 25. d) Consecuencias inmediatas de la Gran Guerra  La Liga o Sociedad de las Naciones fue una idea presentada por el Presidente W. Wilson de EEUU, con el objetivo de no cometer el mismo error de la guerra. Este tratado de paz no tendría fuerza porque EEUU no participará activamente dado el interés de Europa de castigar únicamente a Alemania.
  • 26. Pregunta PSU  Al concluir la Primera Guerra Mundial quedó constituida la Sociedad de Naciones cuyo objetivo principal fue:  A)Establecer acuerdos económicos.  B)Dar solución pacífica a los problemas que se susciten entre las naciones.  C)Entregar los primeros auxilios en caso de guerra.  D)Organizar campañas culturales.  E)Crear conciencia del medio ambiente.
  • 27. d) Consecuencias de la Gran Guerra La incorporación de las mujeres a la industria Por las pérdidas humanas: casi 10 millones de muertos, soldados en su inmensa mayoría. Por la crisis económica: la ruina industrial y agrícola.
  • 28. Pregunta PSU  Una de las características fundamentales de la Crisis Económica del año 1929 fue:  A)Sólo afecto a EEUU.  B)Afectó a Europa.  C)Se vieron afectados principalmente países subdesarrollados.  D)Sus efectos fueron mundiales.  E)Sus efectos fueron de corto plazo.
  • 29. 3.- La Gran Depresión de 1929 a) Antecedentes:  Especulación financiera.  Estancamiento de la industria ferroviaria y del carbón.  Expansión del comercio y del consumo mundial.  La expansión de la demanda provocó caída de precios.  Crisis agrícola.
  • 30. Pregunta PSU  La Depresión Económica de 1929, demostró la vulnerabilidad del sistema Liberal. En relación a ella la causa directa fue:  A)La crisis energética.  B)El cierre de los mercados europeos.  C)La adopción del plan Marshall por parte de EEUU.  D)La caída de la bolsa de Nueva York.  E)La primera crisis del petróleo.
  • 31. Pregunta PSU  “Los felices años veinte tuvieron un abrupto fin el 24 de octubre de 1929, cuando el mercado de acciones de Nueva York se desplomó ante la incredulidad de los estadounidenses y del mundo”. A partir del texto más tus conocimientos podemos afirmar que: I. Corresponde a la crisis del modelo capitalista. II. Sólo afecto a los EEUU. III. Posteriormente los países adoptaran medidas proteccionistas.  A)Sólo I  B)Sólo II  C)Sólo III  D)Sólo II y III  E)Sólo I y III
  • 32. b) Características de la Crisis de 1929  Crisis bursátil: el jueves 24 de octubre de 1929 (jueves negro), la demanda de acciones se detuvo, provocando una caída abrupta en sus precios. Desde entonces, y hasta 1932, el valor de las acciones provocó pérdidas por 74 mil millones de dólares.  Crisis económica: la bancarrota bursátil provocó la crisis bancaria (corridas bancarias), comercial e industrial, norteamericana y de todo Occidente (Europa y América Latina).
  • 33. Pregunta PSU  En este modelo el Estado adquiere un rol protagónico ya que mediante el cobro de impuestos pone a disposición de los sectores más vulnerables, recursos entregando un subsidio para las áreas de salud, vivienda y educación, este modelo emerge como una reacción a la Crisis de 1929. Nos referimos a:  A) Estado de Bienestar.  B) Neoliberalismo.  C) Liberalismo.  D) Subsidio Básico.  E) Estado Guardián.
  • 34. c) Consecuencias de la Crisis de 1929  Sociales: cesantía, descenso de natalidad, mayor desigualdad, movimientos de protesta.  Ideológicas: surgimiento de alternativas al liberalismo: comunismo, corporativismo y keynesianismo (mayor protagonismo del Estado dentro del capitalismo).  Políticas: crisis de las democracias liberales en Europa. En Estados Unidos, el gobierno de Roosevelt estableció el New Deal en 1933. La guerra civil española.
  • 35. Pregunta PSU  Entre la firma del Tratado de Versalles y el inicio de la Segunda Guerra Mundial, se desarrollan una serie de hechos que de una u otra forma presagiaban los acontecimientos que se desencadenarían después. Dentro de este período sombrío encontramos: I. La consolidación del Liberalismo económico. II. El surgimiento de gobiernos totalitarios. III. La guerra civil española.  A) Sólo I  B) Sólo II  C) Sólo I y III  D) Sólo II y III  E) I, II y III
  • 36. Tarea con nota: realiza una carpeta que contenga:  Las actividades de las páginas: 60 y 61, 62, 63, 64, 65, 66 y 67 (escribe pregunta y respuesta)  Dibuja el gráfico de la pág. 63 y los mapas 64 y 66 en papel diamante. Pégalo en la actividad anterior que corresponde  Un mapa conceptual desde la página 62 a la 74  Un collage con imágenes de los hechos ocurridos del periodo de la unidad (1900-1919) Fecha de entrega Jueves 06 de mayo Próxima clase traer un cuadernillo tamaño oficio