1. UNIDAD ACADÉMICA DE PEDAGOGÍA, SICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PLAN DE LECCIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN: COLEGIO MIGUEL MERCHÁN.
AÑO LECTIVO:2014 - 2015 PRÁCTICA Nº: 18
AÑO DE BACHILLERATO: Primero Ciencias “C”. FECHA: 30/01/2015 PERÍODO: 1 HORA: 8:20 am 9:00
DOCENTE-ORIENTADOR: Lic. Ruth Lojano. ESTUDIANTE-DOCENTE: Priscila Victoria Sangurima Bacuilima.
ÁREA: Informática. MÉTODO: Demostrativo PROCESO DIDÁCTICO: Observación, Descripción, Demostración,
Ejecución.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para comprender y utilizar aplicaciones informáticas
en el tratamiento de la información orientada a la educación.
EJE DE APRENDIZAJE:
Conoce, comprende y utiliza las hojas de cálculo para organizar la información.
Integración de conocimientos.
Comunicación de ideas.
EJE TRANSVERSAL: La formación de
una ciudadanía democrática.
BLOQUE CURRICULAR Nº:1 Software de uso cotidiano. TEMA: Función Sí. Concepto y ejemplos.
2. OBJETIVOS
2. OBJETIVO DEL BLOQUE: Utilizar procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas para crear, editar, corregir
y publicar tareas de las diferentes asignaturas educativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Recordar la función sumar. si y contar. si mediante la elaboración de preguntas planteadas para evaluar los conocimientos
de la clase anterior.
2. Aplicar con ejercicios plateados como se utilizan la función sí que permite evaluar condiciones según distintos criterios,
mediante la utilización de fórmulas en una hoja de cálculo para que los estudiantes puedan utilizar la información.
3. Ejecutar un ejercicio donde el estudiante aplique los conocimientos obtenidos como: aplicar de forma correcta la función
si, en una hoja de cálculo.
3) RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
Manejar la función si,
en las hojas de
cálculo para
comparar la
información
utilizando ejercicios
de razonamiento para
resolver problemas
matemáticos.
ANTICIPACIÓN: Preguntas sobre el
tema anterior: función sumar.si y
contar. si.
¿Conoce usted la función si?
¿Para qué se utiliza la función
si?
Computadora
Libro de
informática
Proyector.
Maneja la función si, en
las hojas de cálculo para
comparar la información
utilizando ejercicios de
razonamiento para
resolver problemas
matemáticos.
TÉCNICA:
Prueba objetiva
INSTRUMENTO:
Cuestionario
Computadora.
3. CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
Observar cómo se aplica la
función si mediante un
ejercicio.
Describir el proceso para
utilizar la función si dentro de
una hoja de cálculo y su
concepto.
Demostrar a los estudiantes
mediante un ejercicio como se
puede utilizar la función si
para resolver problemas
matemáticos planteados.
Ejecutar un ejercicio para
fortalecer los conocimientos
obtenidos.
CONSOLIDACIÓN:
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO:
Aplicación de una prueba objetiva.
Ejecuta y edita dentro de
sus tareas hojas de
cálculo que organicen la
información y resuelvan
problemas matemáticos.
FUENTES DE CONSULTA:
http://wiki.open-office.es/La_funcion_SI_en_OpenOffice_Calc
https://wiki.openoffice.org/wiki/OOoES/Traduccion/Calc:_Funcion_SI
4. CONTENIDO CIENTÍFICO:
La función SI en Open Office Calc
La función SI de Open Office Calc evalúa si se cumple o no una determinada condición, devolviendo un valor u otro a la celda
que contiene la fórmula.
Esta característica única la hace preciosa para la toma de decisiones en una hoja de cálculo.
Los argumentos que maneja son:
Prueba lógica: Es la condición que se tiene que evaluar. Por ejemplo, si una determinada celda contiene un valor, o es
mayor o menor que un determinado valor o que otra celda. Por ejemplo, podemos evaluar si una celda que contiene la
nota de un examen es mayor o igual que 5.
Valor_si_verdadero: En el caso de que la prueba lógica de como resultado VERDADERO, en este argumento
especificaremos el valor que presentará la celda que alberga la fórmula. Por ejemplo, podríamos escribir el texto
“Apto” para el caso de que se cumpla la condición.
Valor_si_falso: En el caso contrario –no se cumple la condición y la prueba lógica da como resultado FALSO– en
este argumento especificaremos el valor que presentará la celda que alberga la fórmula. Por ejemplo, podríamos
escribir el texto “No apto” para el caso de que no se cumpla la condición.
SI
Esta función devuelve un valor si se cumple una determinada condición. Por otro lado, si no se cumple la condición, la función
devuelve otro valor. El tipo de dato devuelto por la función depende de los argumentos asignados. El argumento “Prueba lógica”
contiene una expresión que devuelve un valor lógico, también puede contener la referencia a una celda que contiene la fórmula a
ser evaluada. El argumento “Valor_si_verdadero” contiene el valor que devuelve la función si se cumple la condición establecida
en “Test”. El argumento “Valor_si_falso” contiene el valor a ser devuelto si no se cumple la condición establecida en “Test”.
5. Sintaxis:
SI (Prueba lógica; Valor_si_verdadero; Valor_si_falso)
Donde Prueba lógica es cualquier valor o expresión que pueda evaluarse como VERDADERO o FALSO,
Valor_si_verdadero es el valor que se devolverá; si Prueba lógica es VERDADERO y Valor_si_falso</tt> es el valor que
se devolverá si Prueba lógica es falso.
Ejemplo:
<tt> SI(5=6;5;7)
Devuelve como resultado 7, dado a que la condición no es VERDADERA.
SI(5=5;5;7)
Devuelve como resultado 5, dado a que la condición es VERDADERA.
=SI(B2= "Rojo";"color rojo";"otro color")
Devuelve un dato de tipo texto. Si la celda B2 contiene el texto “Rojo”, la función devuelve el texto “color rojo”. En caso
contrario, la función devuelve el texto “Otro color”. En las funciones de LibreOffice Calc, los parámetros marcados como
"opcionales" se pueden omitir únicamente si no les sigue ningún parámetro. Por ejemplo, en una función que tiene cuatro
parámetros cuyos dos últimos están marcados como "opcionales", se puede omitir el parámetro 4 o los parámetros 3 y 4; sin
embargo, no se puede omitir solamente el parámetro 3.
Ejemplos
=SI (A1>5; 100;"demasiado pequeño") Si el valor en A1 es mayor que 5, se especifica el valor 100 en la celda actual; en
caso contrario, se introduce “demasiado pequeño” (sin comillas).
