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UNIDAD ACADÉMICA DE PEDAGOGÍA, SICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PLAN DE LECCIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR
“MIGUEL CORDERO CRESPO”.
AÑO LECTIVO:2014 - 2015 PRÁCTICA Nº:6
AÑO DE BACHILLERATO: PRIMERO “A” FECHA:12/01/2015 PERÍODO:2 HORA:
10:10 am 10:50
10:50 am 11:30
DOCENTE-ORIENTADOR: ING. DENNISSE CHALCO MOLINA. ESTUDIANTE-DOCENTE:
PRISCILA VICTORIA SANGURIMA BACUILIMA.
ÁREA: MATEMÁTICA. MÉTODO: DEMOSTRATIVO PROCESO DIDÁCTICO: OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN,
DEMOSTRACIÓN, EJECUCIÓN.
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO Y CRÍTICO PARA COMPRENDER Y UTILIZAR
APLICACIONES INFORMÁTICAS EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ORIENTADA A LA EDUCACIÓN.
EJE DE APRENDIZAJE:
 CONOCE, COMPRENDE Y UTILIZA SERVIDORES DE ALOJAMIENTO DE
LA NUBE Y MARCADORES SOCIALES.
 INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTOS.
 COMUNICACIÓN DE IDEAS.
EJE TRANSVERSAL: LA FORMACIÓN DE UNA
CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
BLOQUE CURRICULAR Nº:3 HERRAMIENTAS DEL SIGLO XXI. TEMA: MARCADORES SOCIALES.
2. OBJETIVOS
OBJETIVO DEL BLOQUE:
UTILIZAR MEDIOS Y ENTORNOS DIGITALES COMO CORREOS ELECTRÓNICOS PARA COMUNICARSE Y TRABAJAR DE FORMA
COLABORATIVA(INCLUSO A DISTANCIA), CON LA INTENCIÓN DE APOYAR EL APRENDIZAJE PERSONAL Y CONTRIBUIR AL
APRENDIZAJE DE OTROS.
CONOCER ENTORNOS DIGITALES PARA BUSCAR INFORMACIÓN, SELECCIONARLA, ANALIZARLA, ORGANIZARLA,
MODELARLA Y TRANSFORMARLA EN NUEVO CONOCIMIENTO O FUENTE DE NUEVAS IDEAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1) RECORDAR COMO SE CREA, COMPARTE Y SE DESCARGA ARCHIVOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PREGUNTAS PLANTEADAS PARA EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS DE LA CLASE
ANTERIOR.
2) CONOCER LOS MARCADORES SOCIALES COMO DELICIOUS, DIGG QUE PERMITEN ALMACENAR, ORGANIZAR Y
COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES, PARA QUE LOS ESTUDIANTES
PUEDAN COMPARTIR SUS TRABAJOS EN LA RED.
3) EJECUTAR UN EJERCICIO DONDE EL ESTUDIANTE APLIQUE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS COMO: CREAR,
GUARDAR, DESCARGAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ARCHIVOS.
3) RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
INDICADORES DE
DESEMPEÑO
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
EMPLEAR LOS
MARCADORES
SOCIALES QUE
PERMITEN
ALMACENAR,
ORGANIZAR Y
COMPARTIR
ENLACES EN
LÍNEA A TRAVÉS
DE LA
COMPUTACIÓN EN
LA NUBE PARA
FACILITAR LA
CONSTRUCCIÓN
DEL
CONOCIMIENTO.
ANTICIPACIÓN: PREGUNTAR COMO SE
PUEDES REALIZAR UN DOCUMENTO
DIGITAL COLABORATIVO.
1. ¿PARA QUÉ NECESITAMOS
COMPARTIR UN ARCHIVO?
2. ¿QUÉ ES UN TRABAJO
COLABORATIVO?
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
 OBSERVAR LOS PASOS A SEGUIR
PARA UTILIZAR LOS
MARCADORES SOCIALES.
 DESCRIBIR EL PROCESO PARA
UTILIZAR LOS SERVICIOS QUE
BRINDA MARCADORES SOCIALES
PARA COMPARTIR ENLACES EN
LÍNEA.
 DEMOSTRAR DE MANERA
CONJUNTA CON LOS
ESTUDIANTES MEDIANTE UN
EJERCICIO CADA PASO PARA
UTILIZAR LOS SERVICIOS QUE
BRINDA MARCADORES SOCIALES
PARA COMPARTIR ENLACES EN
LÍNEA.
COMPUTADORA
LIBRO
PROYECTOR
UTILIZA LOS
SERVICIOS EN
LÍNEA COMO
DELICIOUS, DIGG
QUE PERMITEN
ALMACENAR,
ORGANIZAR Y
COMPARTIR
ENLACES EN
LÍNEA PARA
COMPARTIR
PAGINAS WEB.
EMPLEA LOS
MARCADORES
PARA COMPARTIR
ENLACES.
TÉCNICA:
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INSTRUMENTO:
CUESTIONARIO
COMPUTADORA.
 EJECUTAR UN EJERCICIO PARA
CONFIRMAR LOS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS.
CONSOLIDACIÓN:
REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE
APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO:
TALLER
1. ESCRIBA UN CONCEPTO DE
MARCADOR SOCIAL.
2. CONTESTE V O F.
3. ESCRIBA 3 ACTIVIDADES QUE SE
PUEDEN REALIZAR CON LOS
MARCADORES SOCIALES.
FUENTES DE CONSULTA: TEXTO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO,
EDINUN (EDICIONES NACIONALES UNIDAS), 2015, PÁGINAS 71, 72, 73, 74,75.
CONTENIDO CIENTÍFICO:
MARCADORES SOCIALES:
SON APLICACIONES QUE PERMITEN ALMACENAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA. TIENEN LA
MISMA FINALIDAD QUE LA OPCIÓN FAVORITOS DE NUESTRO NAVEGADOR HABITUAL, PERO ESTOS SE
ENCUENTRAN SIEMPRE DISPONIBLES EN CUALQUIER COMPUTADORA O NAVEGADOR.
CON LOS MARCADORES SOCIALES PUEDES:
 MARCAR COMO FAVORITOS LAS PAGINAS WEB DE TU INTERÉS.
 CREAR ETIQUETAS EXPLICATIVAS.
 COMPARTIR CON OTROS USUARIOS LAS PAGINAS WEB SELECCIONADAS.
DELICIOUS: ES UN MARCADOR SOCIAL EN LA WEB, QUE TE PERMITE AGREGAR PÁGINAS DE INTERNET,
CATEGORIZARLAS CON ETIQUETAS Y COMPARTIRLAS CON OTROS USUARIOS.
ABRIR UNA CUENTA EN DELICIOUS
PARA ABRIR UNA CUENTA EN DELICIOUS, REALIZA LO SIGUIENTE:
1) EN LA BARRA DE DIRECCIONES DE TU NAVEGADOR, DIGITA WWW.DELICIOUS.COM, LA PAGINA SE ABRIRÁ EN INGLES,
PRESIONA TRADUCIR PARA VISUALIZARLA EN ESPAÑOL, LUEGO, HAZ CLIC EN CREAR UNA CUENTA (CREATE AN
ACCOUNT).
2) PARA REGISTRARTE DESDE TU CUENTA DE FACEBOOK O TWITTER, HAZ CLIC EN UNA DE LAS DOS OPCIONES. LUEGO,
ABRE TU RED SOCIAL ESCRIBIENDO TU USUARIO Y CONTRASEÑA. FINALMENTE, PRESIONA ACEPTAR PARA QUE
DELICIOUS ACCEDA A TU PERFIL.
3) SI NO TIENES UNA CUENTA EN UNA RED SOCIAL, PRESIONA EL BOTÓN CREAR UNA CUENTA (CREATE AN ACCOUNT).
4) INGRESA LOS DATOS DE REGISTRO QUE SE SOLICITAN Y PRESIONA ÚNETE DELICIOUS.
5) EN EL PASO 1, ESCOGE UNA RED SOCIAL. EN EL PASO 2(AÑADIR UN ENLACE), AGREGA TU PRIMER ENLACE
SELECCIONANDO UN TITULO DE INTERÉS Y HACIENDO CLIC EN +, AL ABRIRSE LA NUEVA VENTANA, DIGITA UN
TITULO, UN COMENTARIO Y PRESIONA AÑADIR UN ENLACE.
6) ARRASTRA EL BOTÓN AÑADIR A DELICIOUS HASTA LA BARRA DE MARCADORES PARA INSTALAR EL BOOKMARKLET.
ESTA HERRAMIENTA ES MUY ÚTIL PARA AGREGAR RÁPIDAMENTE UN ENLACE EN NUESTRO DELICIOUS.
7) CONFIGURA TU CUENTA UBICANDO EL RATÓN EN TU NOMBRE Y PRESIONANDO CONFIGURACIÓN. AHORA PUEDES
AGREGAR FOTOS Y DATOS ADICIONALES A TU PERFIL.
8) LISTO, ES MOMENTO DE AGREGAR ENLACES A TU DELICIOUS.
AGREGAR MARCADORES:
UNA VEZ CREADO TU ESPACIO EN DELICIOUS, AGREGA ENLACES DE PAGINAS WEB REALIZANDO LO SIGUIENTE:
1. BUSCA LA PAGINA WEB DE TU INTERÉS Y COPIA SU DIRECCIÓN.
2. ABRE DELICIOUS Y PRESIONA CLIC EN EL BOTÓN AÑADIR ENLACES.AL ABRIRSE EL NUEVO RECUADRO,
PEGA EL ENLACE QUE COPIASTE Y HAZ CLIC EN AÑADIR UN ENLACE.
3. EN LA VENTANA QUE APARECE, DIGITA UN TITULO, COMENTARIO Y ETIQUETA PARA ESTE ENLACE Y
LUEGO, PRESIONA AÑADIR ENLACE.
DIGG: ES UN PORTAL WEB QUE CONTIENE NOTICIAS, PRINCIPALMENTE, DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PUBLICADAS POR
LOS USUARIOS. ES UN MARCADOR SOCIAL EN LA WEB, QUE TE PERMITE AGREGAR PAGINAS DE INTERNET,
CATEGORIZARLAS CON ETIQUETAS Y COMPARTIRLAS CON OTROS USUARIOS.
PARA ACCEDER A ESTE PORTAL, SIGUE ESTOS PASOS:
1) INGRESA EN WWW.DIGG.COM Y HAZ CLIC EN REGISTRARSE PARA SELECCIONAR TU
CUENTA DE FACEBOOK O TWITTER.
2) AL SELECCIONAR UNA DE ESTAS REDES SOCIALES SE ACTIVARA UNA VENTANA INDICANDO
QUE << DIGG QUIERE ACCEDER A TU RED SOCIAL>>. PRESIONA ACEPTAR.
3) SELECCIONA LA NOTICIA DE TU INTERÉS. BAJO CADA NOTICIA APARECERÁ ESTAS OPCIONES:
4) PARA OBSERVAR LAS NOTICIAS GUARDADAS, HAZ CLIC EN SAVE O GUARDADO.
5) PARA COMPARTIR LAS NOTICIAS, PRESIONA CLIC EN PARTICIPACIÓN Y SELECCIONA LA RED
SOCIAL DONDE COMPARTIRÁS LA INFORMACIÓN.
OBSERVACIONES:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
_____________________________ ____________________________
ESTUDIANTE-DOCENTE SELLO DOCENTE-ORIENTADOR

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6.plande leccion

  • 1. UNIDAD ACADÉMICA DE PEDAGOGÍA, SICOLOGÍA Y EDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLAN DE LECCIÓN 1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIÓN: COLEGIO DE BACHILLERATO PARTICULAR “MIGUEL CORDERO CRESPO”. AÑO LECTIVO:2014 - 2015 PRÁCTICA Nº:6 AÑO DE BACHILLERATO: PRIMERO “A” FECHA:12/01/2015 PERÍODO:2 HORA: 10:10 am 10:50 10:50 am 11:30 DOCENTE-ORIENTADOR: ING. DENNISSE CHALCO MOLINA. ESTUDIANTE-DOCENTE: PRISCILA VICTORIA SANGURIMA BACUILIMA. ÁREA: MATEMÁTICA. MÉTODO: DEMOSTRATIVO PROCESO DIDÁCTICO: OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN, DEMOSTRACIÓN, EJECUCIÓN. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO Y CRÍTICO PARA COMPRENDER Y UTILIZAR APLICACIONES INFORMÁTICAS EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ORIENTADA A LA EDUCACIÓN. EJE DE APRENDIZAJE:  CONOCE, COMPRENDE Y UTILIZA SERVIDORES DE ALOJAMIENTO DE LA NUBE Y MARCADORES SOCIALES.  INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTOS.  COMUNICACIÓN DE IDEAS. EJE TRANSVERSAL: LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA.
  • 2. BLOQUE CURRICULAR Nº:3 HERRAMIENTAS DEL SIGLO XXI. TEMA: MARCADORES SOCIALES. 2. OBJETIVOS OBJETIVO DEL BLOQUE: UTILIZAR MEDIOS Y ENTORNOS DIGITALES COMO CORREOS ELECTRÓNICOS PARA COMUNICARSE Y TRABAJAR DE FORMA COLABORATIVA(INCLUSO A DISTANCIA), CON LA INTENCIÓN DE APOYAR EL APRENDIZAJE PERSONAL Y CONTRIBUIR AL APRENDIZAJE DE OTROS. CONOCER ENTORNOS DIGITALES PARA BUSCAR INFORMACIÓN, SELECCIONARLA, ANALIZARLA, ORGANIZARLA, MODELARLA Y TRANSFORMARLA EN NUEVO CONOCIMIENTO O FUENTE DE NUEVAS IDEAS. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1) RECORDAR COMO SE CREA, COMPARTE Y SE DESCARGA ARCHIVOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PREGUNTAS PLANTEADAS PARA EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS DE LA CLASE ANTERIOR. 2) CONOCER LOS MARCADORES SOCIALES COMO DELICIOUS, DIGG QUE PERMITEN ALMACENAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES, PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN COMPARTIR SUS TRABAJOS EN LA RED. 3) EJECUTAR UN EJERCICIO DONDE EL ESTUDIANTE APLIQUE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS COMO: CREAR, GUARDAR, DESCARGAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ARCHIVOS.
  • 3. 3) RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN INDICADORES DE DESEMPEÑO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEAR LOS MARCADORES SOCIALES QUE PERMITEN ALMACENAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA A TRAVÉS DE LA COMPUTACIÓN EN LA NUBE PARA FACILITAR LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO. ANTICIPACIÓN: PREGUNTAR COMO SE PUEDES REALIZAR UN DOCUMENTO DIGITAL COLABORATIVO. 1. ¿PARA QUÉ NECESITAMOS COMPARTIR UN ARCHIVO? 2. ¿QUÉ ES UN TRABAJO COLABORATIVO? CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:  OBSERVAR LOS PASOS A SEGUIR PARA UTILIZAR LOS MARCADORES SOCIALES.  DESCRIBIR EL PROCESO PARA UTILIZAR LOS SERVICIOS QUE BRINDA MARCADORES SOCIALES PARA COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA.  DEMOSTRAR DE MANERA CONJUNTA CON LOS ESTUDIANTES MEDIANTE UN EJERCICIO CADA PASO PARA UTILIZAR LOS SERVICIOS QUE BRINDA MARCADORES SOCIALES PARA COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA. COMPUTADORA LIBRO PROYECTOR UTILIZA LOS SERVICIOS EN LÍNEA COMO DELICIOUS, DIGG QUE PERMITEN ALMACENAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA PARA COMPARTIR PAGINAS WEB. EMPLEA LOS MARCADORES PARA COMPARTIR ENLACES. TÉCNICA: PRUEBA OBJETIVA INSTRUMENTO: CUESTIONARIO COMPUTADORA.
  • 4.  EJECUTAR UN EJERCICIO PARA CONFIRMAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. CONSOLIDACIÓN: REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE APLICACIÓN DE CONOCIMIENTO: TALLER 1. ESCRIBA UN CONCEPTO DE MARCADOR SOCIAL. 2. CONTESTE V O F. 3. ESCRIBA 3 ACTIVIDADES QUE SE PUEDEN REALIZAR CON LOS MARCADORES SOCIALES. FUENTES DE CONSULTA: TEXTO DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN PARA PRIMER AÑO DE BACHILLERATO, EDINUN (EDICIONES NACIONALES UNIDAS), 2015, PÁGINAS 71, 72, 73, 74,75. CONTENIDO CIENTÍFICO: MARCADORES SOCIALES: SON APLICACIONES QUE PERMITEN ALMACENAR, ORGANIZAR Y COMPARTIR ENLACES EN LÍNEA. TIENEN LA MISMA FINALIDAD QUE LA OPCIÓN FAVORITOS DE NUESTRO NAVEGADOR HABITUAL, PERO ESTOS SE ENCUENTRAN SIEMPRE DISPONIBLES EN CUALQUIER COMPUTADORA O NAVEGADOR. CON LOS MARCADORES SOCIALES PUEDES:  MARCAR COMO FAVORITOS LAS PAGINAS WEB DE TU INTERÉS.  CREAR ETIQUETAS EXPLICATIVAS.  COMPARTIR CON OTROS USUARIOS LAS PAGINAS WEB SELECCIONADAS. DELICIOUS: ES UN MARCADOR SOCIAL EN LA WEB, QUE TE PERMITE AGREGAR PÁGINAS DE INTERNET, CATEGORIZARLAS CON ETIQUETAS Y COMPARTIRLAS CON OTROS USUARIOS.
  • 5. ABRIR UNA CUENTA EN DELICIOUS PARA ABRIR UNA CUENTA EN DELICIOUS, REALIZA LO SIGUIENTE: 1) EN LA BARRA DE DIRECCIONES DE TU NAVEGADOR, DIGITA WWW.DELICIOUS.COM, LA PAGINA SE ABRIRÁ EN INGLES, PRESIONA TRADUCIR PARA VISUALIZARLA EN ESPAÑOL, LUEGO, HAZ CLIC EN CREAR UNA CUENTA (CREATE AN ACCOUNT). 2) PARA REGISTRARTE DESDE TU CUENTA DE FACEBOOK O TWITTER, HAZ CLIC EN UNA DE LAS DOS OPCIONES. LUEGO, ABRE TU RED SOCIAL ESCRIBIENDO TU USUARIO Y CONTRASEÑA. FINALMENTE, PRESIONA ACEPTAR PARA QUE DELICIOUS ACCEDA A TU PERFIL. 3) SI NO TIENES UNA CUENTA EN UNA RED SOCIAL, PRESIONA EL BOTÓN CREAR UNA CUENTA (CREATE AN ACCOUNT). 4) INGRESA LOS DATOS DE REGISTRO QUE SE SOLICITAN Y PRESIONA ÚNETE DELICIOUS. 5) EN EL PASO 1, ESCOGE UNA RED SOCIAL. EN EL PASO 2(AÑADIR UN ENLACE), AGREGA TU PRIMER ENLACE SELECCIONANDO UN TITULO DE INTERÉS Y HACIENDO CLIC EN +, AL ABRIRSE LA NUEVA VENTANA, DIGITA UN TITULO, UN COMENTARIO Y PRESIONA AÑADIR UN ENLACE. 6) ARRASTRA EL BOTÓN AÑADIR A DELICIOUS HASTA LA BARRA DE MARCADORES PARA INSTALAR EL BOOKMARKLET. ESTA HERRAMIENTA ES MUY ÚTIL PARA AGREGAR RÁPIDAMENTE UN ENLACE EN NUESTRO DELICIOUS. 7) CONFIGURA TU CUENTA UBICANDO EL RATÓN EN TU NOMBRE Y PRESIONANDO CONFIGURACIÓN. AHORA PUEDES AGREGAR FOTOS Y DATOS ADICIONALES A TU PERFIL. 8) LISTO, ES MOMENTO DE AGREGAR ENLACES A TU DELICIOUS. AGREGAR MARCADORES: UNA VEZ CREADO TU ESPACIO EN DELICIOUS, AGREGA ENLACES DE PAGINAS WEB REALIZANDO LO SIGUIENTE: 1. BUSCA LA PAGINA WEB DE TU INTERÉS Y COPIA SU DIRECCIÓN. 2. ABRE DELICIOUS Y PRESIONA CLIC EN EL BOTÓN AÑADIR ENLACES.AL ABRIRSE EL NUEVO RECUADRO, PEGA EL ENLACE QUE COPIASTE Y HAZ CLIC EN AÑADIR UN ENLACE. 3. EN LA VENTANA QUE APARECE, DIGITA UN TITULO, COMENTARIO Y ETIQUETA PARA ESTE ENLACE Y LUEGO, PRESIONA AÑADIR ENLACE. DIGG: ES UN PORTAL WEB QUE CONTIENE NOTICIAS, PRINCIPALMENTE, DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PUBLICADAS POR LOS USUARIOS. ES UN MARCADOR SOCIAL EN LA WEB, QUE TE PERMITE AGREGAR PAGINAS DE INTERNET, CATEGORIZARLAS CON ETIQUETAS Y COMPARTIRLAS CON OTROS USUARIOS.
  • 6. PARA ACCEDER A ESTE PORTAL, SIGUE ESTOS PASOS: 1) INGRESA EN WWW.DIGG.COM Y HAZ CLIC EN REGISTRARSE PARA SELECCIONAR TU CUENTA DE FACEBOOK O TWITTER. 2) AL SELECCIONAR UNA DE ESTAS REDES SOCIALES SE ACTIVARA UNA VENTANA INDICANDO QUE << DIGG QUIERE ACCEDER A TU RED SOCIAL>>. PRESIONA ACEPTAR. 3) SELECCIONA LA NOTICIA DE TU INTERÉS. BAJO CADA NOTICIA APARECERÁ ESTAS OPCIONES: 4) PARA OBSERVAR LAS NOTICIAS GUARDADAS, HAZ CLIC EN SAVE O GUARDADO. 5) PARA COMPARTIR LAS NOTICIAS, PRESIONA CLIC EN PARTICIPACIÓN Y SELECCIONA LA RED SOCIAL DONDE COMPARTIRÁS LA INFORMACIÓN. OBSERVACIONES: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. _____________________________ ____________________________ ESTUDIANTE-DOCENTE SELLO DOCENTE-ORIENTADOR