1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
U P T P “JJ MONTILLA”
ACARIGUA EDO-PORTUGUESA
INTEGRANTES:
VÍCTOR NARVÁEZ C.I 19.715.981
Sección: 136
Trayecto: I
Trimestre: II
Ministerio del Poder Popular
para la Educación Universitaria
La Universidad de Portuguesa
LAS TIC`S EN EL
NUEVO MODELO
EDUCATIVO

2. DEFINICIÓN DE LAS TIC
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como
TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y
enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio.
Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después,
enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder
calcular resultados y elaborar informes.
Las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma
más variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del tiempo (telégrafo óptico,
teléfono fijo, celulares, televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la
computadora y de la Internet. El uso de las TIC representa una variación notable
en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones
interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los
ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de
tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de
información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido).
El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el
ordenador y más específicamente, Internet. Como indican diferentes autores,
Internet supone un salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y redefiniendo
los modos de conocer y relacionarse del hombre. En este apartado vamos a
intentar revisar brevemente algunas de los recursos que nos ofrece el ordenador.
¿Qué programas podemos utilizar? ¿Qué nos ofrecen las redes de comunicación?
Podemos diferenciar los programas y recursos que podemos utilizar con el
ordenador en dos grandes categorías: recursos informáticos, que nos permiten
realizar el procesamiento y tratamiento de la información y, los recursos
telemáticos que nos ofrece Internet, orientados a la comunicación y el acceso a la
información.
SERVICIOS EN LAS TIC
Las tecnologías están siendo condicionadas por la evolución y la forma de
acceder a los contenidos, servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la
banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen unos cambios en los
servicios.

3. Con las limitaciones técnicas iniciales (128 kbps de ancho de banda), los
primeros servicios estaban centrados en la difusión de información estática,
además de herramientas nuevas y exclusivas de esta tecnología como el correo
electrónico, o los buscadores.
Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC como un nuevo canal de
difusión de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de
acceso. Aparecieron un segundo grupo de servicios TIC como el comercio
electrónico, la banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el
acceso a la administración pública.
Son servicios donde se mantiene el modelo proveedor-cliente con una
sofisticación, más o menos grande en función de las posibilidades tecnológicas y
de evolución de la forma de prestar el servicio.
PAPEL DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
En la nueva era de “la sociedad del conocimiento”, la información y
lascomunicaciones, son factores extremadamente claves en los procesos de
producción y creación de riqueza.
Las TIC cumplen un papel determinante enesta nueva sociedad, por lo que los
ciudadanos en general y los gobiernos en particular, especialmente en aquellas
naciones que van a la vanguardia deldesarrollo, han comprendido la convergencia
de elementos que comienzan adesplegarse tratando por ende de organizar el
contexto tecnológico paraincrementar su productividad y bienestar.
IMPORTANCIA DE LA TIC PARA LA EMANCIPACIÓN DEL
PUEBLO SOBERANO
Es un avance significativo en la tecnología de la información y la comunicación
caracterizando esencialmente en : la generalización del uso de las tecnologías, las
redes de comunicación , el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la
globalización de la información , siendo trascendental en los docentes como
herramienta para la transformación de información y a medida que avanza va
trasformando una herramienta para construcción del conocimiento debido a la
metodología evaluativo a través de los métodos cualitativos , permiten trascender
las limitaciones de la evaluación exclusivamente cuantitativa al aportar datos
correspondiente a la evolución del tiempo real de las estrategias que dan cuenta a
la apropiación de los TIC .Recuperando la que el docente realmente hacen y no
solo la que dicen que hacen.

4. Las visiones coinciden en concebir alas TIC como instrumentos que pueden
contribuir al logro de ampliosobjetivos nacionales, tanto sociales como
económicos, en la medida en que losEstados las incorporen a las principales
políticas y programas de desarrollo desus naciones.
Por ser una revolución tecnológica que vive la humanidad actualmente viene a
constituir un modelo nuevo de aprendizaje ya sea el de “aprender con la
tecnología “ o “aprender de la tecnología” , aunque siendo dos conceptualización
diferente pueden coexistir pues el IC sirve para construir conocimiento y haciendo
uso de ella se logra la transmisión de conocimiento , en efecto , cuando nos
referimos a niveles de conocimiento parecen que los docentes alcanza una
claridad conceptual acerca de cómo la relación entre el TIC, el aprendizaje de los
estudiante y la naturaleza del contenido debe ir más allá de la optimización en la
transformación almacenamiento y formalización.
DECRETO 3390
El referido decreto, nos habla de los planes y acciones que toma el gobierno de
la República Bolivariana de Venezuela, para la implementación de software libre
en los sistemas de la administración pública y en la sociedad, a través de la
capacitación de los funcionarios públicos y usuarios, para el manejo y uso de
estos mediante acciones conjuntas del Ministerio de Educación y Deporte y el
Ministerio de Ciencia y Tecnología, promoviendo la cooperación internacional en
asuntos que refiere la materia. Así como también, de fomentar y dar apoyo al
desarrollo de software libre con estándares abiertos bajo incentivos especiales a
los desarrolladores de los mismos.