1. NTIC’S EN LA EDUCACIÓN, EN LA
EMPRESA Y EN LA SOCIEDAD
ERIKA FERNANDA CORDOBA ROBAYO
Técnicas de Comunicación

2. PROCESO DE INFORMACION
Figura 2. El Proceso de Información

3. NTIC’s
 Se consideran Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación tanto al conjunto de
herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento
digitalizado de información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las
nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
 Ejemplos: Videoconferencia, charla electrónica o chat, páginas web.
 La NTIC es un conjunto de aparatos, redes y servicios que se integran o se integraran a la
larga, en un sistema de información interconectado y complementario. La innovación
tecnológica consiste en que se pierden la frontera entre un medio de información y otro.
 Las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación, Son un conjunto de procesos
y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la
información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizada de información.
 NTIC son sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada
de información basados en la utilización de tecnología informática.

4. CONTRIBUCIÓN ESENCIAL DE LAS NTIC´s
 Haber pasado de un sistema Analógico para la emisión de señales a un sistema
numérico digitalizado.
 Características más distintivas de las NTIC´s
• Inmaterialidad
• Interactividad
• Instantaneidad
• Innovación
• Elevados parámetros de calidad de imágenes y sonido.
• Digitalización
• Influencia más sobre los procesos que sobre los productos
• Automatización
• Interconexión
• Diversidad

5. NTIC’S EN LA EDUCACION
 Las NTIC’s (Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación) aplicadas al ámbito
educativo están siendo introducidas en nuestro proceso de educación, haciendo eco al
llamado del desarrollo científico que hoy por hoy esta tan latente en nuestro medio y que es
difícil esquivarlo. El avance continuo de diferentes objetos tecnológicos y la mecanización de
diferentes procesos productivos nos envuelven en el paradigma de crear un nuevo modelo
educativo que responda a estas necesidades.
El modelo educativo vigente no contempla entre sus fines y objetivos una clara introducción al
desarrollo tecnológico y científico dentro el proceso educativo del nivel primario y mucho
menos en el nivel de educación secundaria, creando un verdadero desasosiego para el futuro
del sistema educativo del país, más aún cuando estas tecnologías están hoy en día al alcance
de los estudiantes sin ningún control ni supervisión para su uso.
Por la falta de políticas educativas adecuadas y claras para la introducción de las NTIC’s en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, los maestros ven cada vez con más escepticismo y
desconfianza la introducción de algunas tecnologías dentro este proceso y como un claro
ejemplo podemos citar el uso de la computadora como un recurso pedagógico para su trabajo
en aula. Pero si bien no se han establecido políticas adecuadas para la introducción de las
NTIC’s en la educación, esto no significa que los maestros y maestras del país dejen a un lado
el uso de estos recursos dentro de su práctica pedagógica mas por el contrario nos debe
impulsar a poder apropiamos de estos recursos para enriquecer esta práctica.

6. FUNCIONALIDADES
Alfabetización digital
de los estudiantes,
profesores y familias
Usos didácticas para
facilitar los procesos
de enseñanza y
aprendizaje
Uso personal
(profesores,
alumnos..); acceso a la
información,
comunicación, gestión
y proceso de datos.
Comunicación con las
familias, a través de la
web centro
Comunicación con el
entorno

7. NTIC’s EN LA EMPRESA
 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado
nuestra manera de trabajar y gestionar recursos. Las NTIC’s son un elemento
clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las
comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias,
realizando análisis financieros, y promocionando nuestros productos en el
mercado.
 las NTIC’S permiten a las empresas obtener mayor productividad, en menos
tiempo, obteniendo así mejor calidad y mayor optimización de recursos, Nos
permiten ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre para
nuestra familia.

8. NTIC’s EN LA ORGANIZACIÓN
EMPRESARIAL ACTUAL
Las enormes potencialidades que estos nuevos
desarrollos tecnológicos presentan para la
empresa, en cuanto a sistematización de la
gestión, comunicación, acceso a información y
sistemas de datos, transacciones comerciales
los hacen por hoy imprescindibles para la
competitividad empresarial
En las empresas son calificados las personas
como seres muy competentes que logran
apropiarse de manera correcta y ágil a las
NTIC’s, por lo tanto, no se puede formar
profesionales competentes sin que ellos este
capacitados para adaptarse a los constantes
regresos que se dan en el mundo de la
comunicación y la información

9. LAS NTIC’S EN LA SOCIEDAD
 Se puede llamar también sociedad de la información o sociedad del
conocimiento. la introducción de estas tecnologías implican un cambio a
nuestra sociedad. Se trata de un cambio en profundidad a la propiedad de la
sociedad. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las
herramientas que permiten una redefinición del funcionamiento de la sociedad

10. IMPORTANCIA
 La tecnología es importante para la sociedad no solo del punto de vista social
y salud, sino también por aspectos económicos de creciente importancia.
Además engloba varios sectores industriales y de servicio, el sector
representa una vía de crecimiento, tanto para las grandes compañías, como
para las pequeñas y medianas empresas. El sector es relativamente nuevo y
es generalmente reconocido como el sector propicio a la asimilación temprana
de las nuevas tecnologías que serán lanzadas al mercado y que la sociedad
pueda adquirirlas.
 A medida que la sociedad moderna evoluciona, crece la necesidad de ampliar
y difundir mensajes a mas personas, se crearon entonces, a la par de los
primeros medios impresos y de telecomunicación, los cuales aun pertenecen
por su transcendencia histórica y funcional, otros de orden masivo, dirigidos a
públicos vastos y heterogéneos, que marcan el salto de la comunicación
interpersonal a la de masas.

11. BIBLIOGRAFIAS
 http://www.monografias.com/trabajos23/nuevas-tecnologias/nuevas-
tecnologias.shtml
 http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fc10.pdf
 www.monografias.com/trabajos23/nuevas.../nuevas-tecnologias.shtml
 http://es.slideshare.net/CCcochia/las-ntics-en-la-educacion
 http://lapatriaenlinea.com/?nota=32144