1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa Juan de Jesús Montilla
Programa Nacional de Formación en Informática
Acarigua, Estado Portuguesa
Las Tecnologías de Información y Comunicación
Integrantes:
Fernández Deimar, CI: 25.422.034
Sección: 136
Acarigua, Julio 2014
Ministerio del Poder Popular
para la Educación Universitaria
La UniversidaddePortuguesa

2. Introducción
Las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han
establecido como uno de los recursos más importantes de la sociedad, lo cual ha
generado un estallido elevado en la transmisión e intercambio de datos,
información y conocimientos, a los cuales se puede acceder sin tener en cuenta
barreras geográficas o limitaciones del tiempo, transformando elementos
fundamentales que condicionan la comunicación tales como el espacio y el
tiempo, a lo que se incrementa la capacidad de interacción en el proceso de
comunicación.
Es por ello que en Venezuela se ha establecido e implementado proyectos,
políticas y estrategias para promover el uso de las TIC y aprovechar los beneficios
y los aportes que estas ofrecen.

3. Definición de las TIC
Se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación, al conjunto de
tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento,
comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz,
imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética. Ellas incluyen la electrónica como tecnología base que soporta
el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Papel de las tic en la sociedad del conocimiento
Es importante señalar que en los últimos años se han desarrollado la Informática
y la Telemática como tecnologías destinadas a prolongar las facultades
intelectuales y a comunicar el producto de complejas transformaciones de datos
en informaciones y de éstas en conocimiento; serán los principales factores de
producción de riqueza.
El desarrollo de estas tecnologías, denominadas “nuevas tecnologías de la
información y la comunicación”, han marcado una nueva era de "la sociedad del
conocimiento", la información y las comunicaciones, son factores extremadamente
claves en los procesos de producción y creación de riqueza. Las TIC cumplen un
papel determinante en esta nueva sociedad, por lo que los ciudadanos en general
y los gobiernos en particular, especialmente en aquellas naciones que van a la
vanguardia del desarrollo, han comprendido la convergencia de elementos que
comienzan a desplegarse tratando por ende de organizar el contexto tecnológico
para incrementar su productividad y bienestar. Las visiones coinciden en concebir
a las TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de amplios objetivos
nacionales, tanto sociales como económicos, en la medida en que los Estados las

4. incorporen a las principales políticas y programas de desarrollo de sus naciones.
Su evolución se apoya fuertemente en el desarrollo acelerado de nuevas
tecnologías de información y comunicación, impulsadas por los adelantos de la
informática y la telemática, que avizoran un cambio de paradigma en todos los
ámbitos de la vida en sociedad. Las Tecnologías de la Información y
Comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación,
facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y
eliminando barreras espaciales y temporales.
Importancia de las Tic para la emancipación del pueblo soberano
Es un avance significativo en la tecnología de la información y la comunicación
caracterizando esencialmente en: la generalización del uso de las tecnologías, las
redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la
globalización de la información, siendo trascendental como herramienta para la
transformación de información y a medida que avanza va trasformando una
herramienta para construcción del conocimiento debido a la metodología
evaluativo a través de los métodos cualitativos, permiten trascender las
limitaciones de la evaluación exclusivamente cuantitativa al aportar datos
correspondiente a la evolución del tiempo real de las estrategias que dan cuenta a
la apropiación de los TIC .
Las visiones coinciden en concebir a las TIC como instrumentos que pueden
contribuir al logro de amplios objetivos nacionales, tanto sociales como
económicos, en la medida en que los Estados las incorporen a las principales
políticas y programas de desarrollo de sus naciones. Por ser una revolución
tecnológica que vive la humanidad actualmente viene a constituir un modelo nuevo
de aprendizaje ya sea el de “aprender con la tecnología“ o “aprender de la
tecnología”, aunque siendo dos conceptualizaciones diferentes pueden coexistir,

5. pues las TIC sirven para construir conocimiento y haciendo uso de ellas se logra la
transmisión de conocimiento.

6. Conclusión