Concepto, Importancia, Papel y Conclusiones.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
UPTP “Juan de Jesús Montilla”
Acarigua - Edo. Portuguesa
Las TIC’s
Rodolfo Escobar
CI: 20390749
Sección: 237
Turno: Nocturno
Jueves, 25/07/2013

2. Concepto de las TIC
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación al conjunto de
herramientas innovadoras que permiten la adquisición, producción, comunicación, registro,
almacenamiento, tratamiento y presentación de informaciones, en forma de audio, imágenes y
datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TICs incluyen la
electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones y la
informática.
El papel de las TIC
El papel de las TIC en Venezuela está orientado hacia una infraestructura de
telecomunicaciones que provee servicios básicos, tanto en el sector público como en el privado, y
durante años el Estado ha invertido recursos a nivel de educación superior para formar una
generación de profesionales calificados que atienda este sector. Desde el punto de vista legislativo,
recientemente se ha modificado la Ley de Telecomunicaciones que data de 1945 con la finalidad
generar un marco adecuado para la modernización y apertura de las telecomunicaciones en el país.
En Venezuela el uso de las TICS se maneja en un nuevo ambiente donde el docente evalúa
y utiliza la tecnología para aplicar principios educativos adecuados a los usos informáticos.
Importancia de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Su importancia recae en la eficiencia de usar métodos innovadores para resolver tareas
complejas: En la nueva era de “la sociedad del conocimiento”, la información y las comunicaciones,
son factores extremadamente claves en los procesos de producción y creación de riqueza. Las TIC

3. cumplen un papel determinante en esta nueva sociedad, por lo que los ciudadanos en general y los
gobiernos en particular, especialmente en aquellas naciones que van a la vanguardia del desarrollo,
han comprendido la convergencia de elementos que comienzan a desplegarse tratando por ende de
organizar el contexto tecnológico para incrementar su productividad y bienestar. Las visiones
coinciden en concebir a las TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de amplios
objetivos nacionales, tanto sociales como económicos, en la medida en que los Estados las
incorporen a las principales políticas y programas de desarrollo de sus naciones.
Actualmente existe un universo muy extenso de recursos y herramientas disponibles para
cualquier usuario en el mundo de las TIC, ahora más que nunca las empresas hacen sus
capacitaciones, presentaciones o reuniones a distancia por medio de las videoconferencias y
comparten sus documentos o archivos al instante por medio de sofisticadas herramientas de
sincronización y transferencia de datos.
Conclusión
En conclusión las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en
consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin
un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se
transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones
(textos, imágenes, sonidos).
Si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.