1. FORMAS NO PERSONALES DE
LOS VERBOS.
Éstas formas también son conocidas como
VERBOIDES ya que no indican
persona, número, modo o tiempo. Cuando escuches
hablar de estas formas, recuerda que se está
haciendo referencia a:
*El infinitivo
*El gerundio
*El participio
2. Terminaciones de los
verboides
Infinitivo.- Sus terminaciones son: ar, er, ir
(Trabajar, comer, escribir).
Gerundio.- Sus ter4minaciones son: ando, endo
(Trabajando, comiendo, escribiendo).
Participio.- Sus terminaciones son:
ado, ido, to, so, cho
(trabajado, comido, escrito, impreso, hecho)
3. La importancia del infinitivo en la
redacción de leyes.
• El infinitivo es muy utilizado en la redacción de derechos y
obligaciones; puede usarse de tres formas:
• a)Puede ser localizado en el sujeto como núcleo nominal
(Defender los derechos de los niños es tarea de todos).
• b)Puede ser modificador del núcleo verbal (He decidido
defender los derechos de los niños)
• C) Puede ser parte de una perífrasis verbal (Vamos a
defender los derechos de los niños).
4. USOS DEL VERBO DEBER
El verbo deber adquiere dos usos cuando se
combina con un infinitivo:
a) Deber + infinitivo.- Significa obligación legal o
moral. Ejemplo: Deben disfrutar de seguridad
social.
b) Deber de + infinitivo.- Significa probabilidad.
Ejemplo: Deben de disfrutar de seguridad
social.
5. Los modos verbales:
imperativo, indicativo y subjuntivo.
• Los tres modos se usan en la redacción de
leyes (derechos y obligaciones) pero sólo en
algunos de sus tiempos.
• Indicativo.- Se refiere a hechos reales.
Ejemplos:
• Tienen derecho a una identidad (presente)
• Los menores serán adoptados (futuro)
6. Los modos verbales…
• El modo subjuntivo formula una acción
posible o deseable.
• Ejemplos:
• Que hayan expresado sus opiniones ( acción
posible en antepresente).
• Disfrutasen de seguridad social (pasado)
7. Los modos verbales….
• El modo imperativo se utiliza para dar órdenes
y sólo se emplea en tiempo presente y
únicamente en la segunda persona tanto del
singular como del plural (tú, ustedes)
• Ejemplos:
• Preserven la vida de los niños y niñas.
• Respeten la reputación de los niños.