1. “NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE DEL EQUIPO DE CÓMPUTO,
Y LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS”
Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí, Plantel
28
Capacitación en Informática
1°er Modulo
*Cortés Amaro Eduald Alwin
*Pérez Aguilar Victoria Georgina
3° “N” Turno Vespertino
11 de Septiembre de 2013

2.  Tipos de computadora
 ENIAC primera computadora
digital y eléctrica
 EDIVAC primera computadora
programable
 UNIVAC primera computadora
comercial
 IBM 701 primera computadora
PRIMERA
GENERACIÓN
(1951-1958)
Eran bastantes grandes y
lentas usaban, mucha
corriente eléctrica.
Para procesar la información
usaban tubos de vaciar
utilizaba sistema binaria más
popular IBM 650 generaban
gran cantidad de calor. Se
programaban en lenguaje de
maquina.

3. SEGUNDA GENERACIÓN
(1955-1964)
La segunda generación de las computadoras
reemplazó a las válvulas de vacío por los transistores.
Por eso, las computadoras de la segunda generación
son más pequeñas y consumen menos electricidad
que las anteriores, la forma de comunicación con estas
nuevas computadoras es mediante lenguajes más
avanzados que el lenguaje de máquina, y que reciben
el nombre de "lenguajes de alto nivel" o lenguajes de
programación. Las características más relevantes de
las computadoras de la segunda generación son:

4. TERCERA GENERACIÓN:
(1964-1971)
 A mediados de los años 60 se produjo la invención del circuito integrado o
microchip, por parte de Jack St. Claire Kilby y Robert Noyce. Después llevó
a Ted Hoff a la invención del microprocesador, en Intel. A finales de 1960,
investigadores como George Gamow notó que las secuencias de
nucleótidos en el ADN formaban un código, otra forma de codificar o
programar.
 A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores
diminutos y otros componentes electrónicos en un solo chip o
encapsulado, que contenía en su interior un circuito completo: un
amplificador, un oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos
chips (circuitos integrados) era mucho más fácil montar aparatos
complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.
 En 1965, IBM anunció el primer grupo de máquinas construidas con
circuitos integrados, que recibió el nombre de serie Edgar.
 Estas computadoras de tercera generación sustituyeron totalmente a los
de segunda, introduciendo una forma de programar que aún se mantiene
en las grandes computadoras actuales.

5. CARACTERÍSTICAS
*Procesaban información más
rápida era más fácil
programarla
*El transistor hizo posible esta
nueva generación de pc´s
*Usaban lenguaje de alto nivel
se remplazaron la capacidad
de almacenamiento interno
oscilaba entre 10.0000 y
18,000caracteres

6. CARACTERÍSTICAS
Menor consumo de energía
Apreciable reducción del
espacio
Aumento de fiabilidad
Teleproceso
Multiprogramación
Renovación de periféricos
Minicomputadoras, no tan
costosas y con gran capacidad
de procesamiento. Algunas de
las más populares fueron la PDP-
8 y la PDP-11
Se calculó π (Número Pi) con
500.000 decimales

7. CUARTA GENERACIÓN
(1971-1988)
La denominada Cuarta Generación (1971 a 1981) es el
producto de la microminiaturización de los circuitos
electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de
chips hizo posible la creación de las computadoras
personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a
gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten
que cientos de miles de componentes electrónicos se
almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede
hacer que una computadora pequeña rivalice con una
computadora de la primera generación que ocupaba un
cuarto completo. Hicieron su gran debut las
microcomputadoras.

8. Microprocesadores:
El primer microprocesador de 8
bits fue el Intel 8008, desarrollado
en 1972 para su empleo en
terminales informáticos. El Intel
8008 contenía 3.300 transistores.
El primer microprocesador
realmente diseñado para uso
general, desarrollado en 1974,
fue el Intel 8080 de 8 bits, que
contenía 4.500 transistores y
podía ejecutar 200.000
instrucciones por segundo. Los
microprocesadores modernos
tienen una capacidad y
velocidad mucho mayores.

9. QUINTA GENERACIÓN
(1983- Presente)
 Computadoras basadas en la inteligencia artificial
 Tecnologías y computadoras sintéticas
 Sistemas expertos
 Resolución de problemas
 Contienen grandes cantidades de microprocesadores
 Interconexiones entre todo tipo de computadoras dispositivos y
redes integradas
 Utilización del lenguaje natural
 Empleo programas de mayor capacidad de procesamiento y
almacenamiento de datos
 Inteligencia artificial robótica
 Mayor miniaturización
 Aumenta la capacidad de memoria
 Multiprocesador
 Interfaz grafica

10.  Macro computadoras son
muy caros y controlan
miles de usuarios y cuestan
varios millones de dólares,
cientos de millones de
instrumentos a aumentado
la velocidad del
procesador memoria.
Sexta
Generación
(1999-Actualidad)
Están en marcha desde los
años 90 cuentan con
arquitecturas combinadas
vectores trabajando al mismo
tiempo.
Tienen medios de
comunicación a traves de
fibras ópticas y bandas anchas
cuentan con un control de
temperatura velocidad de
proceso
tamaño requieren
instalaciones especiales estas
son características de las
supercomputadoras.

11. NORMAS DE
SEGURIDAD E
HIGIENE

12. Es importante saber cuáles son
las reglas de seguridad e
higiene para trabajar
adecuadamente con el
equipo de cómputo. Ya que
esto puede ayudar a mejorar
el desempeño de la calidad
del equipo.

13. OPERACIÓN DE
HARDWARE:
Es necesario evitar movimientos
bruscos sobre el equipo, para así
no dañar ningún componente
interno que lo conforma,
además de evitar el contacto de
la computadora con cualquier
tipo de líquido, mantener el
quipo en un lugar seco y fresco
ya que el calor o la exposición al
sol puede afectar el
funcionamiento de las piezas del
ordenador.

14. TRASLADO DEL
EQUIPO:
Primero que nada hay que
asegurarse de que el equipo
esta apagado .
La mejor forma de traslado es
a través de una caja de cartón
resistente y empaques de hielo
seco esto para evitar
movimientos bruscos y así
evitar su daño.

15. Operación de
Software:
*Es necesario saber cómo
funciona nuestro software así
como sus diversas funciones y
peligros en su mal.
* El uso de antivirus ya que
estos pueden perjudicar de
gran manera nuestro sistema.

16. Mantenimiento
del equipo
La acumulación de suciedad
en el equipo depende de la
zona donde se encuentre
colocada. Es recomendable
para hacer la limpieza usar aire
comprimido para retirar la
suciedad de todos los espacios
pequeños. La limpieza se debe
dar periódicamente mínimo
una vez al año.

17. REGLAS PARA
EL
LABORATORIO

18. 1.-Nunca mover el equipo mientras este prendido, asegúrate
antes de moverlo de que este apagado, desconectado de la
corriente eléctrica y desconecta todos los componentes de ella.
2.-Evita movimientos bruscos o golpes al equipo de cómputo, ya
que pueden afectar en sus piezas internas y/o en los plásticos
externos, vidrio del monitor, tela de las bocinas, etc., así mismo
evita el contacto de la computadora con cualquier tipo de
líquido.
3.-Utilizar aire comprimido para sacar la suciedad de todos los
recovecos pero el polvo sale disparado y si el ordenador está muy
sucio se puede montar un cisco de cuidado.
4.- Limpiezas periódicas: es difícil decir cada cuanto tiempo hay
que limpiar el equipo, depende de las condiciones del entorno y
puede ser interesante hacerlo cada tres meses o una vez al año.

19. 5.- Antes de intentar tocar o desconectar componentes
internos debemos estar seguros que la PC se encuentre
totalmente des energizada, ya que una desconexión
&quiten caliente" puede resultar dañina.
6.- Dentro de las aulas se debe trabajar en silencio.
Estrictamente prohibido:
7.-NO Introducir alimentos y bebidas.
8.-Escuchar música.
9.-Modificar la configuración de las computadoras (borrar
archivos o programas, cambiar íconos, modificar el papel
tapiz).
10.-Utilizar servicios de mensajería instantánea y
conversación en línea.

20. BIBLIOGRAFÍA:
http://www.larevistainformatica.com/GENERACIO
N-COMPUTADORAS.HTML
http://evironmentalblog.bligoo.com.co/las-5-
generaciones-de-los-computadores
http://evironmentalblog.bligoo.com.co/las-5-
generaciones-de-los-computadores