1. Viridiana Posadas Serrano
Lic. Mercadotecnia Internacional
01 octubre de 2012
A5
Distintos mapas para un buen aprendizaje
La siguiente reseña compara los artículos sobre los mapas, la de Maricoy G
Verónica & R. José A. nos menciona todo lo relacionado a los mapas
conceptuales y la de Sambrano, Jazmín la cual su enfoque es hacia los mapas
mentales.
En los temas centrales se puede identificar que en el caso de Maricoy G. Verónica
& Vergara R. José A. (2002) son los mapas conceptuales utilizadas como una
buena herramienta para el aprendizaje, en cambio en el articulo de Sambrano,
Jazmín (2000) son los mapas mentales, sus maneras de realizarlos y la manera
en que nos ayudan a nuestro aprendizaje.
El propósito de los autores es un poco similar ya que trata de un tema bastante
parecido pero aun así se enfocan a diferentes aspectos como Maricoy G Verónica
& R. José A. su propósito es que analicemos lo que es un mapa conceptual así
como sus diferentes aspectos para mantener bien organizado el tema y así
obtener conocimientos más amplios (Maricoy& Vergara , 2002). Sambrano,
Jazmín, su propósito es mostrarnos que existen diferentes herramientas enfocado
en los mapas mentales para mejorar nuestro aprendizaje. (Sambrano, 2000).
En la parte de los subtemas diferentes, aunque sea un tema similar se encuentran
algunos que hacen diferentes los artículos como Maricoy Verónica & Vergara José
nos muestra la organización de lo contenido y pasos de un mapa conceptual y
Sambrano, Jazmín nos muestra un poco de historia sobre los mapas, palabras
1

2. Viridiana Posadas Serrano
Lic. Mercadotecnia Internacional
01 octubre de 2012
A5
claves que se pueden utilizar, las leyes de la cartografía, ejercicios, y ejemplos
para nosotros realizarlos de una buena manera.
Son temas diferentes pero aun así encontramos aspectos que se relacionan como
las formas en que se desarrollan, ejemplos de estos, y conceptos de lo que son.
En ninguno de los dos artículos los autores concluyen pero aun así nos aconsejan
aplicar este tipo de herramientas y así aumentar nuestro nivel de aprendizaje.
En lo personal me parece que ambos artículos nos proporcionan una buena
manera de aumentar nuestro aprendizaje mostrándonos desde como se realizan,
hasta ejemplos para facilitarnos la realización de estos.
Bibliografía:
Maricoy G. Verónica & Vergara R. José A. (2002), Mapas Conceptuales como
herramientas de aprendizaje, Santiago: ABSCH Expotaller V.
Sambrano, Jazmín. (2000). Mapas mentales. México: Alfaomega, pp. 75-104
2