Este documento describe un enfoque de dos etapas para la lectura de textos. La primera etapa involucra una lectura global para identificar la estructura, el tema, el autor y el propósito del texto. La segunda etapa implica una lectura detallada para comprender la lógica interna, los argumentos clave y el significado de palabras y frases específicas mediante el uso de un diccionario bilingüe. El objetivo es identificar la estructura del texto, incluida la introducción, el desarrollo y la conclusión.