Actividades para la enseñanza de la música en el grado 6

1. PRECONCEPTOS
1. ¿Te gusta la música?
2. ¿Qué es para ti la música?
3. ¿Cómo crees que se originó la música?
4. ¿Qué crees que se necesita para hacer música?
5. ¿Crees que el silencio hace parte de la música?
VIDEO
- Orígenes de la música
- Qué es la música en realidad
 Realiza a tus compañeros 1 pregunta sobre los videos
MUSICOGRAMA
 Video – Musicograma – la abeja – sigue el ritmo leyendo los simbolos
Los sonidos de la naturaleza:
 ¿Cómo representarías los sonidos de la naturaleza?
 Escucha, analiza y representa gráficamente los sonidos
TOMA DE APUNTES
ORIGEN DE LA MÚSICA
Los orígenes de la música se desconocen, pues en su inicio no se utilizaban instrumentos musicales
para interpretarla, sino la voz humana, y la percusión corporal (Cuerpo), que no dejan evidencia en
los registros arqueológicos. Sin embargo es lógico pensar que en la propia naturaleza ya se podía
encontrar la música, en el canto de las aves, en el sonido de los animales, en los truenos, el viento,
el agua y hasta en la lluvia.
Por otro lado y como elemento de comunicación, podeos decir que la música se descubrió en un
momento similar a la aparición del lenguaje, pues la prolongación (Duración-largos y cortos) y la
elevación (altura-agudos y graves) en los sonidos del lenguaje produce un canto, de manera que es
probable que así apareciera.
En casi todas las culturas se considera a la música como un regalo de los dioses y al provenir de
entidades superiores, habría que comunicarse con estas mediante la música. Muchos pueblos
primitivos actuales utilizan la música para defenderse de los espíritus, para alejar a la enfermedad,
para conseguir lluvia, o para cualquier otro aspecto de la vida religiosa y espiritual. De esta manera,
la magia que concebían que tenía la música hizo que solamente pudieran exteriorizarla chamanes,
sacerdotes, u otros líderes espirituales.
¿QUE ES LA MÚSICA?
 La Música es un medio de comunicación que utiliza los elementos del mismo (emisor,
receptor, mensaje, canal y códigos) para expresar sentimientos e ideas por medio de silencios
y sonidos agradables al oído.
 La música es considerada un idioma universal, ya que maneja códigos y símbolos que son
comunes en todas las culturas y como todo idioma se habla, se lee y se escribe
 El término música proviene del griego: mousikē, que significa “arte de las musas(9)” las hijas
de Zeus que se encargaron de enseñarle este arte a los hombres (Euterpe)