Guía 6 comprensión lectora octavo

1. ATENEO MODERNO “Un nuevo colegio para el siglo XXI”
COMPRENSIÓN
LECTORA
GUÍA DE TRABAJO No. 6
SANTA MARTA
DTCH
PERÍODO: II DOCENTE: WÍLMER IBÁÑEZ VILLANUEVA GRADO: 8 - __ FECHA:
ESTUDIANTE: VALORACIÓN:
CONTENIDO TEMÀTICO:
TEXTOS DISCONTINUOS: CARACTERÍSTICAS.
EJERCICIO DE APLICACIÓN.
TEXTO 1
Tabla 1: ¿Usted se siente orgulloso o no se siente orgulloso de ser peruano?
2003 2004 2005 2006 2007
Sí se siente orgulloso 92,0 90,8 92,8 95,1 90,9
No se siente orgulloso 5,9 4,1 5,8 4,0 7,0
No sabe 2,1 5,0 1,4 0,7 1,1
No contesta - - - 0,2 1,0
(Base total de entrevistados) 629 434 609 500 516
Fuente: Universidad de Lima
Tabla 2: En general, ¿usted cree que los peruanos y las peruanas dicen la verdad?
2005 2006 2007
Sí dicen la verdad 15,6 15,0 19,3
No dicen la verdad 76,5 76,7 73,1
No sabe 7,7 8,1 5,5
No contesta 0,2 0,2 2,1
(Base total de entrevistados) 609 500 516
Fuente: Universidad de Lima
1.¿Cuál es el tema central de la tabla 1?
a. Los peruanos.
b. El orgullo por Lima.
c. El orgullo por ser peruano.
d. El orgullo.
e. La evolución del amor por el Perú desde 2003 hasta 2007.
2. ¿Cuál es la idea principal de la tabla 2?
a. Los peruanos suelen decir la verdad en todo momento.
b. Los peruanos no suelen decir la verdad en todo momento.
c. Los peruanos no mienten.
d. Los peruanos suelen mentir en no pocas ocasiones.
e. Los peruanos no son mentirosos.
3. ¿Cuál sería una idea secundaria en la tabla 1?
a. Existe una incertidumbre del orgullo de ser peruano desde el año
2003 al 2005.
b. Pocas personas aborrecen el Perú.
c. Más de la mitad de las personas se siente orgullosa de haber nacido
en este país.
d. Muchas personas siente orgullo de ser peruanas y son felices.
e. Existen personas que no se sienten orgullosas de ser peruanas.
4. ¿Cuál sería el mejor título para la tabla 2?
a. Los peruanos y la falta de sinceridad.
b. La mentira de los peruanos.
c. Los peruanos son poco leales.
d. Peruanos engañados.
e. El Perú y la mentira.
TEXTO 2.
Categorías
Frecuencia
total %
Frecuencia
adolescentes
Total %Niñas Niños Mujeres Hombres
Fábulas 56 65 121 35.3 30 49 79 25.0
Telenovelas 39 2 41 11.9 37 11 48 15.2
Programas de lucha libre 4 27 31 9.0 7 7 14 4.4
Programas educativos 17 5 22 6.4 7 2 9 2.8
Canal de cable 6 15 21 6.1 9 2 11 3.4
Películas 10 10 20 5.8 8 15 23 7.3
Noticias 13 6 19 5.5 3 3 6 1.9
Programas cómicos 5 10 15 4.3 11 10 21 6.9
Videos de música 11 1 12 3.5 19 6 25 7.9
Series 5 6 11 3.2 19 20 39 12.3
Canales nacionales 6 5 11 3.2 2 - 2 0.6
Programas deportivos - 7 7 2.0 1 11 12 3.8
Todo 3 3 6 1.7 2 13 15 4.7
Programas religiosos 1 1 2 0.5 5 - 5 1.5
Ninguno - 1 1 0.2 - 2 2 0.6
Otros: Animé, Scrumbs - - - - 2 1 3 0.9
No responde - 2 2 0.5 - - - -
…Seguimos construyendo ciudadanía, ciencia y desarrollo humano con disciplina y amor…

2. ATENEO MODERNO “Un nuevo colegio para el siglo XXI”
5. El propósito comunicativo del texto anterior es:
a. Presentar las preferencias de los televidentes.
b. Citar los programas favoritos de los niños (as).
c. Presentar un análisis estadístico.
d. Criticar la programación de la TV.
6. Una conclusión dada la información textual anterior es:
a. Las telenovelas tienen mucha audiencia en los televidentes.
b. Los programas de tema religioso tienden a desaparecer.
c. Los televidentes emplean mas tiempo viendo TV que haciendo otras cosas.
d. Los canales nacionales restultan de poco interés para el público encuestado.
7. De acuerdo con la información de la tabla, se puede decir que el público referido:
a. Opta por la TV nacional.
b. Critica mucho los programas religiosos.
c. Desea ver telenovelas.
d. Prefiere TV cable a los canales nacionales.
8. A partir de la información anterior, se podría estructurar un texto de tipo:
a. Descriptivo, resaltando las ventajas de la TV.
b. Literario, empleando los personajes aludidos.
c. Argumentativo acerca del papel de la televisión.
d. Informativo sobre rating de la televisión.
9. La finalidad de la estadística es obtener información, analizarla, elaborarla y simplificarla lo mas posible, para que pueda ser
interpretada fácilmente, por tanto, pueda utilizarse para el fin que se desee. Entonces la característica principal de esta tipología
textual debe ser:
a. La veracidad en su formación.
b. La selección del personal encuestado.
c. El perfil profesional de los encuestadores.
d. La descripción minuciosa del proceso adelantado.
…Seguimos construyendo ciudadanía, ciencia y desarrollo humano con disciplina y amor…