Face de planificación Elearning

5. DESCRIPCIÓN CANTIDAD
Costos organizacionales: 1000,00$
(Gerencia, Administración y Logística)
Costos operacionales: 6000,00$
(Conectividad e Infraestructura virtual)
Costos de empleabilidad: 5100,00$
(Remuneraciones Docente-Administrativo)
TOTAL 12100,00$

6. FASE 1
Introducción
FASE 2
Actualización
FASE 3
Especialización
FASE 4
Experimentación

7. Módulo II: Introducción al
Módulo I: Computación Básica Programa de Capacitación
Docente en el uso de las TIC
Objetivo: Objetivo:
Proporcionar al docente los Presentar a los participantes el
conocimientos básicos, herramientas y Programa de Capacitación Docente en el
cuidado de un ordenador personal. uso de las TIC.
Contenido: Contenido:
 Conceptos básicos de la  Presentación del equipo de Asesores
computación. Tecnopedagógicos.
 Principales componentes físicos de  Programa de Capacitación.
un ordenador personal (PC).  Normas y procesos que debe cumplir
 Manejo del sistema operativo el participante.
Windows.  Creación del perfil del participante.
 Mantenimiento del computador.
 Internet y sus servicios básicos:
navegadores, correo electrónico,
búsquedas y mensajería instantánea.

8. Módulo III: Las TIC en el Módulo IV: Entornos Virtuales
Sistema Educativo de Aprendizaje
Objetivo: Objetivo:
Dar a conocer las TIC en el ámbito Diseñar un Entorno Virtual de
educativo. Aprendizaje.
Contenido: Contenido:
 ¿Qué son las TIC?.  ¿Qué es el Elearning?.
 Educación con TIC.  ¿Qué es el Moodle?.
 El Internet como herramienta  El Aula Virtual: herramientas,
pedagógica. administración y operatividad.
 Beneficios académicos de usar las  La comunicación en el aula virtual.
TIC en la educación.  Recursos para construir un aula
 Las TIC y los cambios en el proceso virtual.
de trabajo en el sector educativo.

9. Módulo V: La Web Educativa Módulo VI: La Web Educativa
2.0: herramientas para el 2.0: herramientas que facilitan
intercambio de conocimientos y el uso de recursos multimedia
contenidos
Objetivo: Objetivo:
Proporcionar herramientas para el Proporcionar herramientas que facilitan
intercambio de conocimientos, mediante el uso de recursos multimedia.
la técnica de aprender haciendo.
Contenido:
Contenido:
 Slideshare.
 Blogs.  Scribd.
 Wikis.  Videos en Youtube.
 Trabajo colaborativo.
 Slide Boom.
 Delicious.

10. Módulo VII: La Web Educativa
2.0: herramientas que apoyan la Módulo VIII: Proyecto Final
actividad social y el compartir
información
Objetivo: Objetivo:
Proporcionar herramientas que apoyen Evaluar el aprendizaje del personal
la actividad social y el compartir capacitado.
información.
Contenido:
Contenido:
 Desarrollar un proyecto basado en el
 Bookmarcks sociales. contenido del programa
 Redes sociales.  Defensa del proyecto.
 Innocertiva.
 Palabea.
 Myschodog.

11. MÓDULO I MÓDULO II
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Proceso de inscripción
Conceptos básicos de la computación
Principales componentes físicos de un ordenador personal
Manejo del sistema operativo Windows
Mantenimiento del computador
Internet y sus servicios básicos
Presentación del Equipo de asesores tecnopedagógicos
Contenido del Programa de capacitación
Normas y procesos que debe cumplir el participante
Creación del perfil del participante
Cierre de la Fase I

12. MÓDULO III MÓDULO IV
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
¿Qué son las TIC?
Educación con TIC
El internet como herramienta pedagógica
Beneficios académicos de usar las TIC en la educación
Las TIC y los cambios en el sector educativo
¿Qué es el E-learning?
¿Qué es el Moodle?
El Aula Virtual: herramientas, administración y su operatividad
La comunicación en el aula virtual.
Recursos para construir un Aula Virtual.
Cierre de la Fase II

13. MÓDULO V MÓDULO VI
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Blogs
Wikis
Trabajo colaborativo
Slide Boom
Delicious
Slideshare
Scribd
Videos en Youtube
Cierre de la Fase III

14. MÓDULO VII MÓDULO VIII
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Bookmarcks sociales
Redes sociales
Innocertiva
Palabea
Myschodog
Desarrollar un proyecto basado en el contenido del programa
Defensa del proyecto
Cierre de la Fase IV

15. Bibliografía
 BATES. A.W. (2007). La tecnología en la Enseñanza Abierta
y la Educación a Distancia. Editorial Trillas. México.
 Pedro Xavier Camacho Pazmiño. Metodología PACIE
FATLA
 GARCÍA, RUIZ Y DOMINGUEZ. (2007). De la Educación a
Distancia a la Educación Formal. Editorial Ares. España
 HERNÁNDEZ SAMPIERI. (1996). Metodología de la
Investigación. Mac Graw Hill. México.
 CABERO, Julio, et al. (coords.) (2000). Las nuevas
tecnologías para la mejora educativa. Sevilla: Kronos.
 http://www.eumed.net/rev/ced/11/slh.htm. Material de
Postgrado “Experto Elearning” –FATLA- Pedro Xavier
Camacho
 Planificación educativa:
www.galeon.com/cursolengua2007/pregunta1.doc