SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
¿El ser humano un ser moldeable? ¿Que es diferencia hay entre manipular plastina y un estudiante?
¿Eres el tipo de maestro que se preocupa: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La escuela entre castigar y vigilar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ENTONCES… EL VIGILAR Y EL CASTIGAR ES  DE QUIEN EJERCE EL PODER Y QUIEN ES SOMETIDO
OJO!!!!  FORMACION COMPLEMENTARIA Ser maestro, no quiere decir ser el mas inteligente; entre sus alumnos hay muchos que lo superan; es cuestión de tiempo . La cuestión no es informar es formar

Más contenido relacionado

Similar a Eres El Tipo De Maestro Que Se[1]

Enfoque conductista Albert Bandura.pptx
Enfoque conductista Albert Bandura.pptxEnfoque conductista Albert Bandura.pptx
Enfoque conductista Albert Bandura.pptxLuisAngelGrateChambi
 
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOSESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOSandreaanaly2994
 
257484785 una-escuela-para-cada-estudiante
257484785 una-escuela-para-cada-estudiante257484785 una-escuela-para-cada-estudiante
257484785 una-escuela-para-cada-estudianteAlexia Tirado Reyes
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteRodolfo Mendoza
 
Una escuela-para-cada-estudiante
Una escuela-para-cada-estudiante Una escuela-para-cada-estudiante
Una escuela-para-cada-estudiante Rodolfo Mendoza
 
Modelo tradicional presentacion 1
Modelo tradicional presentacion 1Modelo tradicional presentacion 1
Modelo tradicional presentacion 1nesssaeb
 
El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...
El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...
El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...Otto Valentin Baten Sica
 
Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación
Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación
Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación Gâbi Âguirre
 
Expo gestion final
Expo gestion finalExpo gestion final
Expo gestion finalLuisPuma97
 
Expo gestion final
Expo gestion finalExpo gestion final
Expo gestion finalCristina0204
 

Similar a Eres El Tipo De Maestro Que Se[1] (20)

Aprender Aprender
Aprender AprenderAprender Aprender
Aprender Aprender
 
Misky
MiskyMisky
Misky
 
Enfoque conductista Albert Bandura.pptx
Enfoque conductista Albert Bandura.pptxEnfoque conductista Albert Bandura.pptx
Enfoque conductista Albert Bandura.pptx
 
EL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONES
EL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONESEL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONES
EL MAESTRO Y LA TOMA DE DECISIONES
 
Grupo N.- 13
Grupo N.- 13Grupo N.- 13
Grupo N.- 13
 
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOSESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
 
Cómo afrontar problemas conducta
Cómo afrontar problemas conductaCómo afrontar problemas conducta
Cómo afrontar problemas conducta
 
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULACOMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
 
257484785 una-escuela-para-cada-estudiante
257484785 una-escuela-para-cada-estudiante257484785 una-escuela-para-cada-estudiante
257484785 una-escuela-para-cada-estudiante
 
Una escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudianteUna escuela para cada estudiante
Una escuela para cada estudiante
 
Una escuela-para-cada-estudiante
Una escuela-para-cada-estudiante Una escuela-para-cada-estudiante
Una escuela-para-cada-estudiante
 
Confar octubre 2013
Confar octubre 2013Confar octubre 2013
Confar octubre 2013
 
Modelo tradicional presentacion 1
Modelo tradicional presentacion 1Modelo tradicional presentacion 1
Modelo tradicional presentacion 1
 
Septima edicion
Septima edicionSeptima edicion
Septima edicion
 
Ceja.
Ceja.Ceja.
Ceja.
 
El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...
El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...
El constructivismo y el conductismo en la educación, características diferenc...
 
Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación
Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación
Exposición sobre el Desempeño Auténtico de la Educación
 
Expo gestion final
Expo gestion finalExpo gestion final
Expo gestion final
 
Expo gestion final
Expo gestion finalExpo gestion final
Expo gestion final
 
Expo gestion final
Expo gestion finalExpo gestion final
Expo gestion final
 

Último

Agendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdf
Agendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdfAgendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdf
Agendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdfeluniversocom
 
EL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptx
EL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptxEL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptx
EL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptxAngelRuizGomez
 
Reunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdf
Reunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdfReunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdf
Reunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdfWinston1968
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Habilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niños
Habilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niñosHabilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niños
Habilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niñosdamianpacheco01
 
Revista del Club A. Banfield - Abril 2024
Revista del Club A. Banfield - Abril 2024Revista del Club A. Banfield - Abril 2024
Revista del Club A. Banfield - Abril 2024LeonardoCedrn
 
Reunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdf
Reunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdfReunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdf
Reunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdfWinston1968
 

Último (7)

Agendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdf
Agendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdfAgendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdf
Agendadeportiva-Directv - 26 de abril al 3 de mayo.pdf
 
EL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptx
EL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptxEL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptx
EL ROL DEL PSICOLOGO DEPORTIVO EN EL FUTBOL 1.pptx
 
Reunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdf
Reunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdfReunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdf
Reunion 9 Hipodromo Nacional de Valencia 040524.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Habilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niños
Habilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niñosHabilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niños
Habilidades Motrices Básicas de manera didáctica para niños
 
Revista del Club A. Banfield - Abril 2024
Revista del Club A. Banfield - Abril 2024Revista del Club A. Banfield - Abril 2024
Revista del Club A. Banfield - Abril 2024
 
Reunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdf
Reunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdfReunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdf
Reunion 17 Hipodromo La Rinconada 050524.pdf
 

Eres El Tipo De Maestro Que Se[1]

  • 1. ¿El ser humano un ser moldeable? ¿Que es diferencia hay entre manipular plastina y un estudiante?
  • 2.
  • 3.
  • 4. ENTONCES… EL VIGILAR Y EL CASTIGAR ES DE QUIEN EJERCE EL PODER Y QUIEN ES SOMETIDO
  • 5. OJO!!!! FORMACION COMPLEMENTARIA Ser maestro, no quiere decir ser el mas inteligente; entre sus alumnos hay muchos que lo superan; es cuestión de tiempo . La cuestión no es informar es formar