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A D I C C I Ó N A L A S
R E D E S S O C I A L E S
YA M I L E R I V E R A VA L E N C I A
TECNOLOGÍAS
• Las tecnologías de la información y de la
comunicación (TIC) están llamadas a
facilitarnos la vida, pero también pueden
complicárnosla. • En algunas circunstancias,
que afectan sobre todo a adolescentes, el
Internet y los recursos tecnológicos pueden
convertirse en un fin y no en un medio. • Si
hay una obsesión enfermiza por adquirir la
última novedad tecnológica (por ejemplo, en
móviles o en soportes de música) o las TIC se
transforman en el instrumento prioritario de
placer, el ansia por estar a la última puede en
mascarar necesidades más poderosas.
¿QUÉ ES LA
ADICCIÓN?
La adicción: es una afición patológica
que genera dependencia y resta
libertad al ser humano al estrechar su
campo de conciencia y restringir la
amplitud de sus intereses. De hecho,
existen hábitos de conducta
aparentemente inofensivos que, en
determinadas circunstancias, pueden
convertirse en adictivos e interferir
gravemente en la vida cotidiana de las
personas afectadas, a nivel familiar,
escolar, social o de salud
FACTORES DE RIESGO
A un nivel demográfico, los adolescentes
constituyen un grupo de riesgo porque tienden
a buscar sensaciones nuevas y son los que más
se conectan a Internet, además de estar más
familiarizados con las nuevas tecnologías
Otras veces se trata de personas que muestran
una insatisfacción personal con su vida o que
carecen de un afecto consistente y que intentan
llenar esa carencia con drogas o alcohol o con
conductas sin sustancias (compras, juego,
Internet o móviles). En estos casos Internet o los
aparatos de última generación actúan como una
prótesis tecnológica.
SINTOMAS
• La
dependencia a
Internet o a las
redes sociales
está ya
instalada
cuando hay un
uso excesivo
asociado a una
pérdida de
control,
aparecen:
• Síntomas de
abstinencia
(ansiedad,
depresión,
irritabilidad)
ante la
imposibilidad
temporal de
acceder a la
Red.
• Se establece
la tolerancia (es
decir, la
necesidad
creciente de
aumentar el
tiempo de
conexión a
Internet para
sentirse
satisfecho)
• Se producen
repercusiones
negativas en la
vida
cotidiana.
ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN:
:• El uso de las TIC y de las redes sociales impone a los adolescentes y
adultos una responsabilidad de doble dirección: Los jóvenes pueden
adiestrar a los padres en el uso de las nuevas tecnologías, de su lenguaje y
sus posibilidades; los padres, a su vez, deben enseñar a los jóvenes a usarlas
en su justa medida.
• Los padres y educadores deben ayudar a los adolescentes a desarrollar la
habilidad de la comunicación cara a cara.
1. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador.
2. Fomentar la relación con otras personas.
3. Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y otras actividades
culturales.
4. Estimular el deporte y las actividades en equipo.
5. Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado.
6. Estimular la comunicación y el diálogo en la propia familia.
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
1. El sujeto sólo va a estar realmente motivado
para el tratamiento cuando llegue a percatarse.
2. En primer lugar: de que tiene un problema
real.
3. En segundo lugar: de que los inconvenientes
de seguir como hasta ahora son mayores que
las ventajas de dar un cambio a su vida.
4. En tercer lugar: de que por sí solo no puede
lograr ese cambio.

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Adiccion a las redes sociales

  • 1. A D I C C I Ó N A L A S R E D E S S O C I A L E S YA M I L E R I V E R A VA L E N C I A
  • 2. TECNOLOGÍAS • Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) están llamadas a facilitarnos la vida, pero también pueden complicárnosla. • En algunas circunstancias, que afectan sobre todo a adolescentes, el Internet y los recursos tecnológicos pueden convertirse en un fin y no en un medio. • Si hay una obsesión enfermiza por adquirir la última novedad tecnológica (por ejemplo, en móviles o en soportes de música) o las TIC se transforman en el instrumento prioritario de placer, el ansia por estar a la última puede en mascarar necesidades más poderosas.
  • 3. ¿QUÉ ES LA ADICCIÓN? La adicción: es una afición patológica que genera dependencia y resta libertad al ser humano al estrechar su campo de conciencia y restringir la amplitud de sus intereses. De hecho, existen hábitos de conducta aparentemente inofensivos que, en determinadas circunstancias, pueden convertirse en adictivos e interferir gravemente en la vida cotidiana de las personas afectadas, a nivel familiar, escolar, social o de salud
  • 4. FACTORES DE RIESGO A un nivel demográfico, los adolescentes constituyen un grupo de riesgo porque tienden a buscar sensaciones nuevas y son los que más se conectan a Internet, además de estar más familiarizados con las nuevas tecnologías Otras veces se trata de personas que muestran una insatisfacción personal con su vida o que carecen de un afecto consistente y que intentan llenar esa carencia con drogas o alcohol o con conductas sin sustancias (compras, juego, Internet o móviles). En estos casos Internet o los aparatos de última generación actúan como una prótesis tecnológica.
  • 5. SINTOMAS • La dependencia a Internet o a las redes sociales está ya instalada cuando hay un uso excesivo asociado a una pérdida de control, aparecen: • Síntomas de abstinencia (ansiedad, depresión, irritabilidad) ante la imposibilidad temporal de acceder a la Red. • Se establece la tolerancia (es decir, la necesidad creciente de aumentar el tiempo de conexión a Internet para sentirse satisfecho) • Se producen repercusiones negativas en la vida cotidiana.
  • 6. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN: :• El uso de las TIC y de las redes sociales impone a los adolescentes y adultos una responsabilidad de doble dirección: Los jóvenes pueden adiestrar a los padres en el uso de las nuevas tecnologías, de su lenguaje y sus posibilidades; los padres, a su vez, deben enseñar a los jóvenes a usarlas en su justa medida. • Los padres y educadores deben ayudar a los adolescentes a desarrollar la habilidad de la comunicación cara a cara. 1. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador. 2. Fomentar la relación con otras personas. 3. Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y otras actividades culturales. 4. Estimular el deporte y las actividades en equipo. 5. Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado. 6. Estimular la comunicación y el diálogo en la propia familia.
  • 7. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO 1. El sujeto sólo va a estar realmente motivado para el tratamiento cuando llegue a percatarse. 2. En primer lugar: de que tiene un problema real. 3. En segundo lugar: de que los inconvenientes de seguir como hasta ahora son mayores que las ventajas de dar un cambio a su vida. 4. En tercer lugar: de que por sí solo no puede lograr ese cambio.