El documento habla sobre conceptos clave para la enseñanza y el aprendizaje como el conocimiento explícito, estimular la motivación del estudiante, desarrollar habilidades prácticas, trabajar en equipo, aprendizaje ubicuo y autodirigido. El aprendizaje autodirigido se define como un proceso en el que las personas identifican sus propias necesidades de aprendizaje y establecen objetivos, con o sin ayuda de otros.
4. CONOCIMIENTOS EXPLICITO
El conocimiento explícito hace referencia a
aquel que ha sido o puede ser articulado,
codificado y almacenado en algún tipo de
medio.
5. ESTIMULAR APRENDIZAJE
Es la necesidad de crear
expectativas entre el alumnado para
aumentar su motivación y del
refuerzo positivo incondicional.
6. SABER HACER
Es la parte de la aplicación,
encargada de la practica que el
alumno realice una vez tenga lo
cognitivo (saber).
9. APRENDIZAJE AUTODIRIJIDO.
aprendizaje autodirigido “describe un
proceso por el cual los individuos
toman la iniciativa, con o sin la ayuda
de los demás, en el diagnóstico de sus
necesidades de aprendizaje, la
formulación de objetivos de
aprendizaje
