El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacción diseñado para fomentar la influencia mutua entre miembros de un equipo a través de un proceso gradual que genera interdependencia positiva y compromiso con el aprendizaje de los demás. Se caracteriza por el trabajo en grupo donde todos comparten la autoridad y responsabilidad, aceptan diferentes puntos de vista, y construyen consenso. Los elementos clave incluyen objetivos de desarrollo humano, un ambiente estimulante, motivación intrínseca, aportes individuales, y metas,

1. APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Claudia Elisabet Frias Flores

2. ¿QUÉ ES?
• El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo
• Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro
y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de
los demás generando una interdependencia positiva que no implique
competencia.

3. CARACTERÍSTICAS
• El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el
aporte de todos en la construcción del conocimiento.
• En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la
autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a
construir consenso con los demás.

4. ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
COLABORATIVO
• Objetivos: el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano.
• Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad.
• Motivación: supeditada al compromiso personal: libertad para participar o no.
• Tipo de proceso: se pueden dar procesos formales e informales.
• Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo.
• Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al
desarrollo grupal.
• Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad.
• Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal.
• Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa.

5. • Preocupación: la experiencia en sí misma. La motivación es intrínseca.
• Software: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas.
• Una meta común.
• Un sistema de recompensas (grupal e individual).
• Respuestas distribuidas.
• Normas claras.
• Un sistema de coordinación
• Interdependencia positiva
• Interacción
• Contribución individual
• Habilidades personales y de grupo
• Autoevaluación del grupo.
ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
COLABORATIVO