El documento presenta un resumen de las actividades realizadas por estudiantes sobre su universidad ideal. Los estudiantes imaginan una universidad con espacios verdes, lugares para el deporte y la cultura, y discuten cómo mejorar la comunicación y participación en su universidad actual.

1. CULTURA CIUDADANA
SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
PRESENTADO POR:
YENIS CANTILLO OROZCO
PROFESOR:
JAVIER ALBERTO DURAN RAVELO
GRUPO: 45

2. ACTIVIDADES
SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD
ACTIVIDAD 1
1- El autor del texto está imaginando una universidad, ¿por qué crees que la sueña y no la describe?
R/ Este es el sueño que tiene el autor, y los sueños son difíciles de describir. Eso sería lo ideal para el autor, estudiar en una institución que reúna todas las condiciones físicas para desarrollar un aprendizaje óptimo. Una de sus premisas debe ser ante todo la libertad, tranquilidad, lugares de entretenimiento, de recreación y deporte, además de un sitio para disfrutas las diferentes actividades culturales y también sitios donde el nivel de ruido sea escaso, donde haya silencio para entrar en contacto con la naturaleza.
2- ¿Crees que esta universidad que está imaginando puede ser la UNIATLÁNTICO?
R/ Estoy segura.
¿Por qué?
R/ Porque la universidad del Atlántico es la mejor entidad de estudios, acogedora, tiene sitios para disfrutar de la naturaleza, piscina y canchas para la recreación y el deporte, tiene una gran biblioteca y salas de informática entre otros, que podemos disfrutar tanto estudiantes como docentes, por eso debemos amarla y cuidarla.
3- ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?
-Sentirla como propia: Sentir que es nuestra para preservarla y amarla.
-Vivir la intimidad: Demostrar el amor por nuestra universidad, acercarnos más a sus problemas y contribuir en la mejora de la misma.
-Gozar del silencio: Entrar en contacto con la naturaleza para conservar las zonas verdes y de esparcimiento.
-Vivir los diferentes espacios: Disfrutar de cada uno de los sitios que ofrece la universidad para la práctica del deporte, la práctica de la lectura y las actividades culturales.
4-Además de aprender con la escuela, la familia y la comunidad, ¿De qué otra forma podemos aprender?

3. R/ De las personas que están a nuestro alrededor, de nuestros docentes, de nuestros compañeros y amigos, aún del personal que labora en la institución, quienes velan por el bienestar de la misma.
5- ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
R-
-A respetar las diferentes opiniones.
-Respeto por la libre expresión.
-Valorar el cuidado por el medio ambiente en la institución.
-Cuidar los recintos y utensilios de nuestra entidad de estudio.
6- ¿Estás bien informado sobre lo que ocurre con tu universidad día a día?, ¿De qué forma te llega la información?
R/La información la obtengo del correo institucional, la página virtual de la universidad, a través de los diferentes avisos colocados por los estudiantes cuando hay alguna eventualidad.
7- ¿Qué ocurre si no se tiene información?
R/ No tendríamos información de lo que ocurre a diario en la universidad.
8-¿Te parece importante aprender a usar las nuevas tecnologías? ¿Por qué?
R/Si porque es una gran herramienta en la era de la tecnología.
9- ¿Si fueses el representante de tu universidad, qué harías por tu ciudad?
R/Haría todo lo posible e imposible porque se hiciera un puente peatonal frente a la universidad. También haría campañas sobre limpieza, práctica de los valores y el respeto por nuestros semejantes.
10- Escribe acerca de cómo es tu universidad soñada.
R/ Mi universidad soñada debe ser un gran recinto que tenga salones adecuados, con una biblioteca dotada y sistematizada, con espacios de recreación el deporte, con sitios acondicionados para la realización de grandes eventos culturales. Sueño con una uniatlántico limpia, cuidada por sus estudiantes.
Sueño con una universidad en donde todos podamos vivir en comunidad, sin ningún tipo de discriminación, donde todos participen del proceso educativo
.

4. ACTIVIDAD 2
EN BUSCA DE SOLUCIONES
MI UNIVERSIDAD Y YO
Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final. Recuerda que la pregunta es:
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Un puente peatonal evita accidentes”
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que por allí pasan y los accidentes de tránsito que transcurren, por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretende solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce. Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer nada más.
Por eso, se buscó la ayuda del representante estudiantil quien convocó a la comunidad vecina y los estudiantes, para llevar cartas a los entes necesarios a fin de construir un puente peatonal que contribuiría a que se evitaran accidentes en el cruce de la vía.
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Recordar es vivir el arte”
Este año se conmemora el Bicentenario de Barranquilla al programa de Licenciatura de Educación Artística y Licenciatura de Música de la universidad del Atlántico, le gustaría celebrar la trayectoria de Barranquilla a lo largo de estos 200 años, para ello se les ocurre

5. organizar un evento en el que se interprete y difunda las obras de los músicos y artistas representativos de la ciudad.
Es por eso que se organizó la actividad en el estadio metropolitano de Barranquilla Roberto Meléndez, a fin de que participase toda la ciudadanía y disfrutara de la cultura de los viejos tiempos.
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Ya somos profesionales”
Desde hace tiempo se observa que un grupo de estudiantes recién egresados del programa Licenciatura de Educación Especial de la Universidad del Atlántico, están llevando hojas de vida a las escuelas para una posible contratación. Todos en el barrio saben que estos jóvenes son emprendedores y de muy buenas intenciones.
De esta manera, uno de los jóvenes toma la iniciativa de organizar una agencia virtual de empleos, para conseguir algún contrato para sus compañeros, y poder poner en práctica esta hermosa profesión.
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Las mujeres merecen también ser tenidas en cuenta”
En el Polideportivo Pibe Valderrama de la ciudadela 20 de Julio, el equipo de fútbol femenino entrena a diario en las instalaciones exteriores, zona en la que se encuentra las pistas y donde solo existen vestuarios masculinos.

6. Dada las circunstancias, el equipo de fútbol femenino, organiza una marcha pacífica frente a la alcaldía a fin de que la doctora Elsa Noguera, les colabore con la creación de unos vestuarios femeninos en el mencionado polideportivo.
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Hay que atender también a los niños”
Madres cabezas de familia que acuden cada día a la Corporación Especializada de Soledad, institución que brinda servicios educativos a adultos, comentan las dificultades que tienen para organizar sus clases ya que se cruzan con los horarios laborales y el cuidado de sus hijos y nietos. Muchas de ellas se ausentan de las clases por falta de tiempo y otro gran porcentaje le toca llevarlos a sus clases y dejarlos en el patio.
Debido a esta situación las madres no podían rendir académicamente, y uno de los profesores decide hablar con el rector para que envíe unos bachilleres para que atienda a estos niños, con talleres y actividades lúdicas para que sus madres puedan atender debidamente su proceso de enseñanza aprendizaje.
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Qué negligencia en las construcciones”
Juan es un señor que tiene 60 años y vive con su hijo soltero Pablo, que tuvo un accidente hace 2 años y desde entonces no pudo caminar.

7. Ahora se ha mudado a una casa de una sola planta en Villa Olímpica en el municipio de Galapa Atlántico buscando más comodidades, pero su entrada aún no estaba terminada. Pasado algunos meses se terminó la obra y descubrieron que había construido una gran escalera en la entrada de su casa. Desde entonces Pablo para salir y entrar necesita de la ayuda de otras personas.
Los vecinos de Juan, deciden colocar una demanda a la constructora, por no tener en cuenta la condición del ciudadano Pablo, perdiendo toda opción de disfrutar plenamente de su nueva residencia.
¿CÓMO PODRÍAN MEJORAR LOS PERSONAJES SU SITUACIÓN?
“Sombrero vueltiao falso”
Desde que Colombia comercializa de forma libre con otros países el comercio se vio afectado con la producción de sombrero vueltiao, símbolo cultural de Colombia, por ello el cacique mayor del resguardo del pueblo Zenú, decomisó y sancionó con una multa de mil salarios mínimos legales mensuales vigentes lo que suma 589 millones 500 mil pesos. Por ello José en la temporada de carnavales se sentía inseguro de adquirir este producto original porque creía que lo engañarían.
Una vez salió al centro y le ofrecieron un sombrero muy bien acabado, pero muy barato, inmediatamente José recordó lo de la multa del cacique mayor del resuardo Zenú, y como él era de esa misma región de Tuchín, prefirió viajar hasta su pueblo y comprar el sombrero allá en su tierra.

8. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas:
Propuesta
Área
 Eliminación de la barrera arquitectónica
Distrito
 Creación de un circuito de alimentadores
de Transmetro por la Cra. 38.
Participación ciudadana
 Creación de una pista de patinaje
Salud
 Concurso de Graffiti
Deporte
 Taller de alimentación sana
Juventud
 Juegos populares en la calle
Cultura
 Yoga en el centro cívico
Educación