SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo podemos mostrar a los jóvenes en forma didáctica
el uso del condón para que aprendan a utilizarlo ?




                              OBJETIVO GENERAL

Construir un colocador hidráulico de condones para enseñar a los jóvenes de la
Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque del municipio de Marinilla
el modo de usar el preservativo y así prevenir las enfermedades de transmisión
sexual (E.T.S.)) y embarazos a temprana edad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

•Aplicar los conocimientos eléctricos, hidráulicos, tecnológicos e informáticos en la
construcción del proyecto.

•Utilizar el colocador hidráulico de condones para enseñar a los jóvenes cómo usar el
preservativo.

•Informar sobre las principales enfermedades transmisión sexual y la manera de prevenirlas.

•Consultar y socializar sobre el uso del condón como una de las formas para reducir el índice
de embarazos a temprana edad.

•Obtener la certificación del SENA para los estudiantes de 9º mediante la elaboracion de
proyectos de investigación.
JUSTIFICACIÓN

Este proyecto se realiza con el fin de mostrar cómo se usa el condón ya que los
adolescentes y jóvenes están iniciando su vida sexual a muy tempranas edades y de
manera irresponsable, desconociendo los múltiples riesgos a los que se exponen.

El proyecto involucra además conocimientos adquiridos en las diferentes áreas (Español,
Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales, Tecnología e Informática).

Es una aplicación y construcción tecnológica que nos permitirá mostrar en forma didáctica
a los jóvenes el uso del condón para que aprendan a utilizarlo.
RESEÑA HISTORICA

El preservativo ha sido usado desde tiempos antiguos para prevenir enfermedades venéreas
(como se les conocía antes, en honor a Venus, diosa del Amor), al igual que como método
anticonceptivo.

En el antiguo Egipto, al menos desde 50 antes de Cristo, se tenía constancia de una forma
rudimentaria de preservativo: se utilizaban fundas de tela sobre el pene; éste hecho
transformó por completo la realidad social.

En el año 2000, el museo Británico de Londres expuso por primera vez los preservativos más
antiguos del mundo que se conservan, de alrededor de 450 años, que fueron encontrados
en excavaciones hechas en los ochenta en el Castillo de Dudley, en el centro de Inglaterra.
En el antiguo Egipto, al menos desde 50 a. C., se tenía constancia de una forma
rudimentaria de profiláctico, se utilizaban fundas de tela sobre el pene, que transformó por
completo la realidad social.

En el año 2000, el museo Británico de Londres expuso por primera vez los preservativos
más antiguos del mundo que se conservan, de alrededor de 450 años, que fueron
encontrados en excavaciones hechas en los ochenta en el Castillo de Dudley, en el centro de
Inglaterra. Los ejemplares expuestos corresponden a los siglos XVI, al XVIII. Llama la
atención que estos ejemplares son tan finos como los que se fabrican actualmente de
manera industrial con látex. Estos preservativos, fabricados con intestinos de animales,
están cosidos cuidadosamente en una extremidad, mientras que la otra punta tiene una
cinta que permite mantenerlos apretados una vez colocados. Pero miden 34 mm de ancho
(mientras que los actuales miden 52 mm, 18 mm más anchos que los antiguos ingleses).
MARCO TEORICO

El condón o preservativo, tambien se conoce con el nombre de profiláctico (término
proveniente de preservar de la concepción), es un elemento que se utiliza como método
anticonceptivo y de prevención de varias enfermedades de transmisión sexual.

El condón masculino consiste en una funda que se ajusta a ligera tensión sobre el pene
erecto y para su fabricación se usan diversos materiales, siendo el más común de hule látex
natural, aunque antes se fabricaron de tejidos animales, y también se hace de poliuretano
para casos de alergia al látex.

El condón femenino es una bolsa que forra la vagina y cubre los genitales externos. Además
de cubrir los labios genitales y el clítoris, evita que los testículos estén expuestos a contagio
o contagiar virus del papiloma humano-VPH-, como los otros agentes infecciosos
como -VIH, etc.
La función original del preservativo fue la contracepción, ya que retiene en su interior el
semen, impidiendo de esta manera su contacto con los óvulos y el subsecuente embarazo.

Diversos estudios científicos comprobaron más tarde que también es útil en la prevención de
la mayoría de las enfermedades de transmisión sexual (ETS). Su efectividad exacta en la
prevención de ETS es discutida, pues el preservativo masculino más común, el de hule látex
natural, no protege al escroto ni evita las infecciones producidas por epizoonosis (piojo
púbico, escabiosis), las verrugas genitales o las lesiones por virus del papiloma humano -VPH-.
Por esto, su efectividad para prevenir una ETS ronda en el 95%, mientras que su efectividad
como método de control natal es más alta, hasta 97%, cuando se usa de forma apropiada.

Los preservativos masculinos más comunes están enrollados sobre sí mismos y diseñados
para aplicarse desde la punta del glande y desenrollarse a lo largo del cuerpo hasta la raíz del
pene erecto.
USO APROPIDADO DEL PRESERVATIVO MASCULINO

El preservativo debe ser puesto sobre el pene erecto inmediatamente después de alcanzar
la erección, y antes de cualquier contacto con la vagina.

Si la vagina de la pareja no produce una buena cantidad de lubricación natural, se debe usar
lubricante para reducir la abrasión del preservativo.

Se debe usar un lubricante apropiado dependiendo del material del preservativo.

No se deben guardar los preservativos directamente en el bolsillo del pantalón, ya que la
fricción y el calor corporal durante periodos prolongados tiende a debilitar el látex.
El condón se debe retirar inmediatamente después de la eyaculación, cuando todavía
está erecto el pene.

Al retirar el pene de la vagina se debe tomar con los dedos la base del preservativo
para evitar que se resbale y quede dentro, con riesgo de contagio o concepción.

Deben lavarse las manos y el pene antes de continuar el contacto sexual con la pareja.

Para quien nunca antes ha usado un preservativo, es recomendable provocarse una
erección y colocárselo a solas. Las mujeres también pueden practicar utilizando una
verdura elongada (como, por ejemplo un pepino o una zanahoria).

Los preservativos son desechables, no se deben volver a usar.
DISEÑO DEL ARTEFACTO TECNOLÓGICO
PROCEDIMIENTO

 Construimos el antebrazo de madera completo, después realizamos la parte
electrónica e hidráulica adhiriéndole el motor para darle el movimiento
respectivo.

Se hizo un pene postizo en madera y se cubrio con porcelanicrom

Se le pone el condón al pene postizo que vamos a construir.

-Se decora la mano hidráulica y el pene.
HERRAMIENTAS

 Destornillador
Tornillos
Tijeras
Clavos
Segueta
Motor
 Martillo
 Guante
Taladro
Madera
Broca
Condón
Regla
27

                     No sabe   6



                         No    7
       7       6


                          Si       27

Si    No   No sabe
Si       No   No sabe
 27


                     No sabe        6


       7
               6                    7
                         No


Si
      No                  Si                           27
           No sabe
No   Si

                   27
                            Si   No



7
                        7
              27
Si   No

                                      Si    No
     27




                             No   7



                         7
                             Si        27




Si                  No
BIBLIOGRAFÍA

Encarta2008 Encarta 2009

Preservativos Masculinos: una guía para los adolescentes
http://www.youngwomenshealth.org/spmalecontraceptives1.htm

www.wikipedia/hidraulica/.com

http://es.wikipedia.org/wiki/Preservativo

Más contenido relacionado

Similar a Proyecto Final (20)

Proyectofinal
ProyectofinalProyectofinal
Proyectofinal
 
colocador de condones hidraulicos
colocador de condones hidraulicoscolocador de condones hidraulicos
colocador de condones hidraulicos
 
Colocador de condones hidraulicos
Colocador de condones hidraulicosColocador de condones hidraulicos
Colocador de condones hidraulicos
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Preservativos
PreservativosPreservativos
Preservativos
 
Informatica - Metodos de Barrera
Informatica - Metodos de BarreraInformatica - Metodos de Barrera
Informatica - Metodos de Barrera
 
Metodos de sujecion2
Metodos de sujecion2Metodos de sujecion2
Metodos de sujecion2
 
Marco Teorico
Marco TeoricoMarco Teorico
Marco Teorico
 
Lo metodos anticonnceptivos
Lo metodos anticonnceptivosLo metodos anticonnceptivos
Lo metodos anticonnceptivos
 
Anticonceptivos mécanicos
Anticonceptivos mécanicosAnticonceptivos mécanicos
Anticonceptivos mécanicos
 
Indice
IndiceIndice
Indice
 
Indice
IndiceIndice
Indice
 
GRAFICAS DE PRESERVATIVOS Y BREVE HISTORIA DEL MISMO
GRAFICAS DE PRESERVATIVOS Y BREVE HISTORIA DEL MISMOGRAFICAS DE PRESERVATIVOS Y BREVE HISTORIA DEL MISMO
GRAFICAS DE PRESERVATIVOS Y BREVE HISTORIA DEL MISMO
 
S1-MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE BARRERA.pdf
S1-MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE BARRERA.pdfS1-MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE BARRERA.pdf
S1-MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS DE BARRERA.pdf
 
Practica de Quirofano
Practica de QuirofanoPractica de Quirofano
Practica de Quirofano
 
CUADERNILLO BIOTEC Cap2- 4
CUADERNILLO BIOTEC Cap2- 4CUADERNILLO BIOTEC Cap2- 4
CUADERNILLO BIOTEC Cap2- 4
 
Mtodos anticonceptivos2
Mtodos anticonceptivos2Mtodos anticonceptivos2
Mtodos anticonceptivos2
 
Condon
CondonCondon
Condon
 
Ppt. procedientos en salud i
Ppt. procedientos en salud iPpt. procedientos en salud i
Ppt. procedientos en salud i
 
123
123123
123
 

Más de Jeison Hurtado

1 Hoja De Vida Formato Ana
1 Hoja De Vida Formato Ana1 Hoja De Vida Formato Ana
1 Hoja De Vida Formato AnaJeison Hurtado
 
Formato Proyecto S E N A
Formato Proyecto  S E N AFormato Proyecto  S E N A
Formato Proyecto S E N AJeison Hurtado
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jeison Hurtado
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jeison Hurtado
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jeison Hurtado
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jeison Hurtado
 

Más de Jeison Hurtado (20)

1 Hoja De Vida Formato Ana
1 Hoja De Vida Formato Ana1 Hoja De Vida Formato Ana
1 Hoja De Vida Formato Ana
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Fabian
FabianFabian
Fabian
 
Fabian
FabianFabian
Fabian
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Ana Margarita Laborde
Ana Margarita LabordeAna Margarita Laborde
Ana Margarita Laborde
 
Fabian
FabianFabian
Fabian
 
Formato Proyecto S E N A
Formato Proyecto  S E N AFormato Proyecto  S E N A
Formato Proyecto S E N A
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
 
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
Jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...
 
Sdfasasdasdasdasd
SdfasasdasdasdasdSdfasasdasdasdasd
Sdfasasdasdasdasd
 
Tablas De Frecuencia
Tablas De FrecuenciaTablas De Frecuencia
Tablas De Frecuencia
 
Proyecto Ingles
Proyecto InglesProyecto Ingles
Proyecto Ingles
 

Último

Medicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico Pediatrica
Medicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico PediatricaMedicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico Pediatrica
Medicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico Pediatricacristofer914652
 
(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx
(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx
(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
ePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisirán
ePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisiránePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisirán
ePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisiránSociedad Española de Cardiología
 
CHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenito
CHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenitoCHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenito
CHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenitoFERRUFINOCASTELLONYU
 
terminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptx
terminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptxterminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptx
terminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptxrosi339302
 
Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023
Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023
Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023marcosfrlima1
 
Clase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdf
Clase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdfClase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdf
Clase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdfgarrotamara01
 
Flujograma desechos hospitalarios yn.pdf
Flujograma desechos hospitalarios yn.pdfFlujograma desechos hospitalarios yn.pdf
Flujograma desechos hospitalarios yn.pdfevertoquendo1
 
Epidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta Nole
Epidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta NoleEpidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta Nole
Epidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta NoleJuan Rodrigo Tuesta-Nole
 
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdfClase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdfgarrotamara01
 
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Universidad Popular Carmen de Michelena
 

Último (20)

Estudio REDUCE-AMI
Estudio REDUCE-AMIEstudio REDUCE-AMI
Estudio REDUCE-AMI
 
Medicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico Pediatrica
Medicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico PediatricaMedicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico Pediatrica
Medicamentos Endovenosos Unidad Paciente Critico Pediatrica
 
(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx
(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx
(2024-03-04) Interpretacion de parametros analiticos (PPT).pptx
 
ePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisirán
ePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisiránePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisirán
ePóster. Reducciones c-LDL el primer año de tratamiento con inclisirán
 
(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx
(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx
(2024-11-04) Patologia anorectal (ptt).pptx
 
Estudio IMPROVE-HCM
Estudio IMPROVE-HCMEstudio IMPROVE-HCM
Estudio IMPROVE-HCM
 
Estudio AEGIS-II
Estudio AEGIS-IIEstudio AEGIS-II
Estudio AEGIS-II
 
CHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenito
CHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenitoCHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenito
CHAGAS CONGÉNITO EXPO.pdfchagascongenito
 
terminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptx
terminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptxterminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptx
terminologia NIÑO Y ADOLESCENTE Y SAKUD.pptx
 
Estudio TELE-ACS
Estudio TELE-ACSEstudio TELE-ACS
Estudio TELE-ACS
 
Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023
Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023
Diagnóstico por Imágenes Cráneo y Cuello 2023
 
Clase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdf
Clase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdfClase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdf
Clase 6 Osteologia Columna Completa 2024.pdf
 
BRIDGE-TIMI-73a
BRIDGE-TIMI-73aBRIDGE-TIMI-73a
BRIDGE-TIMI-73a
 
Flujograma desechos hospitalarios yn.pdf
Flujograma desechos hospitalarios yn.pdfFlujograma desechos hospitalarios yn.pdf
Flujograma desechos hospitalarios yn.pdf
 
Estudio EMPACT-MI
Estudio EMPACT-MIEstudio EMPACT-MI
Estudio EMPACT-MI
 
Enfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicas
Enfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicasEnfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicas
Enfermedades Neurodegenerativas - Seminario enfermedades neurológicas
 
Epidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta Nole
Epidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta NoleEpidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta Nole
Epidemiologia 2 - MC. MSc. Juan Rodrigo Tuesta Nole
 
Estudio Liberate-HR
Estudio Liberate-HREstudio Liberate-HR
Estudio Liberate-HR
 
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdfClase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
Clase 5 (Parte 2) Huesos de la Cara 2024.pdf
 
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
Enfermedad de Alzheimer. Seminario Enfermedades neurológicas y Conducta - Lec...
 

Proyecto Final

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo podemos mostrar a los jóvenes en forma didáctica el uso del condón para que aprendan a utilizarlo ? OBJETIVO GENERAL Construir un colocador hidráulico de condones para enseñar a los jóvenes de la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque del municipio de Marinilla el modo de usar el preservativo y así prevenir las enfermedades de transmisión sexual (E.T.S.)) y embarazos a temprana edad.
  • 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. •Aplicar los conocimientos eléctricos, hidráulicos, tecnológicos e informáticos en la construcción del proyecto. •Utilizar el colocador hidráulico de condones para enseñar a los jóvenes cómo usar el preservativo. •Informar sobre las principales enfermedades transmisión sexual y la manera de prevenirlas. •Consultar y socializar sobre el uso del condón como una de las formas para reducir el índice de embarazos a temprana edad. •Obtener la certificación del SENA para los estudiantes de 9º mediante la elaboracion de proyectos de investigación.
  • 7. JUSTIFICACIÓN Este proyecto se realiza con el fin de mostrar cómo se usa el condón ya que los adolescentes y jóvenes están iniciando su vida sexual a muy tempranas edades y de manera irresponsable, desconociendo los múltiples riesgos a los que se exponen. El proyecto involucra además conocimientos adquiridos en las diferentes áreas (Español, Inglés, Matemáticas, Ciencias Naturales, Tecnología e Informática). Es una aplicación y construcción tecnológica que nos permitirá mostrar en forma didáctica a los jóvenes el uso del condón para que aprendan a utilizarlo.
  • 8. RESEÑA HISTORICA El preservativo ha sido usado desde tiempos antiguos para prevenir enfermedades venéreas (como se les conocía antes, en honor a Venus, diosa del Amor), al igual que como método anticonceptivo. En el antiguo Egipto, al menos desde 50 antes de Cristo, se tenía constancia de una forma rudimentaria de preservativo: se utilizaban fundas de tela sobre el pene; éste hecho transformó por completo la realidad social. En el año 2000, el museo Británico de Londres expuso por primera vez los preservativos más antiguos del mundo que se conservan, de alrededor de 450 años, que fueron encontrados en excavaciones hechas en los ochenta en el Castillo de Dudley, en el centro de Inglaterra.
  • 9. En el antiguo Egipto, al menos desde 50 a. C., se tenía constancia de una forma rudimentaria de profiláctico, se utilizaban fundas de tela sobre el pene, que transformó por completo la realidad social. En el año 2000, el museo Británico de Londres expuso por primera vez los preservativos más antiguos del mundo que se conservan, de alrededor de 450 años, que fueron encontrados en excavaciones hechas en los ochenta en el Castillo de Dudley, en el centro de Inglaterra. Los ejemplares expuestos corresponden a los siglos XVI, al XVIII. Llama la atención que estos ejemplares son tan finos como los que se fabrican actualmente de manera industrial con látex. Estos preservativos, fabricados con intestinos de animales, están cosidos cuidadosamente en una extremidad, mientras que la otra punta tiene una cinta que permite mantenerlos apretados una vez colocados. Pero miden 34 mm de ancho (mientras que los actuales miden 52 mm, 18 mm más anchos que los antiguos ingleses).
  • 10. MARCO TEORICO El condón o preservativo, tambien se conoce con el nombre de profiláctico (término proveniente de preservar de la concepción), es un elemento que se utiliza como método anticonceptivo y de prevención de varias enfermedades de transmisión sexual. El condón masculino consiste en una funda que se ajusta a ligera tensión sobre el pene erecto y para su fabricación se usan diversos materiales, siendo el más común de hule látex natural, aunque antes se fabricaron de tejidos animales, y también se hace de poliuretano para casos de alergia al látex. El condón femenino es una bolsa que forra la vagina y cubre los genitales externos. Además de cubrir los labios genitales y el clítoris, evita que los testículos estén expuestos a contagio o contagiar virus del papiloma humano-VPH-, como los otros agentes infecciosos como -VIH, etc.
  • 11. La función original del preservativo fue la contracepción, ya que retiene en su interior el semen, impidiendo de esta manera su contacto con los óvulos y el subsecuente embarazo. Diversos estudios científicos comprobaron más tarde que también es útil en la prevención de la mayoría de las enfermedades de transmisión sexual (ETS). Su efectividad exacta en la prevención de ETS es discutida, pues el preservativo masculino más común, el de hule látex natural, no protege al escroto ni evita las infecciones producidas por epizoonosis (piojo púbico, escabiosis), las verrugas genitales o las lesiones por virus del papiloma humano -VPH-. Por esto, su efectividad para prevenir una ETS ronda en el 95%, mientras que su efectividad como método de control natal es más alta, hasta 97%, cuando se usa de forma apropiada. Los preservativos masculinos más comunes están enrollados sobre sí mismos y diseñados para aplicarse desde la punta del glande y desenrollarse a lo largo del cuerpo hasta la raíz del pene erecto.
  • 12. USO APROPIDADO DEL PRESERVATIVO MASCULINO El preservativo debe ser puesto sobre el pene erecto inmediatamente después de alcanzar la erección, y antes de cualquier contacto con la vagina. Si la vagina de la pareja no produce una buena cantidad de lubricación natural, se debe usar lubricante para reducir la abrasión del preservativo. Se debe usar un lubricante apropiado dependiendo del material del preservativo. No se deben guardar los preservativos directamente en el bolsillo del pantalón, ya que la fricción y el calor corporal durante periodos prolongados tiende a debilitar el látex.
  • 13. El condón se debe retirar inmediatamente después de la eyaculación, cuando todavía está erecto el pene. Al retirar el pene de la vagina se debe tomar con los dedos la base del preservativo para evitar que se resbale y quede dentro, con riesgo de contagio o concepción. Deben lavarse las manos y el pene antes de continuar el contacto sexual con la pareja. Para quien nunca antes ha usado un preservativo, es recomendable provocarse una erección y colocárselo a solas. Las mujeres también pueden practicar utilizando una verdura elongada (como, por ejemplo un pepino o una zanahoria). Los preservativos son desechables, no se deben volver a usar.
  • 14. DISEÑO DEL ARTEFACTO TECNOLÓGICO
  • 15. PROCEDIMIENTO  Construimos el antebrazo de madera completo, después realizamos la parte electrónica e hidráulica adhiriéndole el motor para darle el movimiento respectivo. Se hizo un pene postizo en madera y se cubrio con porcelanicrom Se le pone el condón al pene postizo que vamos a construir. -Se decora la mano hidráulica y el pene.
  • 17. 27 No sabe 6 No 7 7 6 Si 27 Si No No sabe
  • 18. Si No No sabe 27 No sabe 6 7 6 7 No Si No Si 27 No sabe
  • 19. No Si 27 Si No 7 7 27
  • 20. Si No Si No 27 No 7 7 Si 27 Si No
  • 21. BIBLIOGRAFÍA Encarta2008 Encarta 2009 Preservativos Masculinos: una guía para los adolescentes http://www.youngwomenshealth.org/spmalecontraceptives1.htm www.wikipedia/hidraulica/.com http://es.wikipedia.org/wiki/Preservativo