SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Fecha de elaboración :07/11/2013
Fecha de ejecución :

COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA: ESTADÍSTICA
TALLER DE REFUERZO
NOMBRE:

GRADO

IV PERIODO

10º

Indicador de Logro: Fortalece su proceso a través del taller y la evaluación de recuperación.
1. A las afirmaciones responda falso (F) o verdadero (V) según el caso; justifique aquellas respuestas falsas.
( ) Un suceso o evento es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento aleatorio.
( ) En un experimento aleatorio se puede predecir los resultados que deseo obtener.
2. Si el suceso A es obtener un 3 al arrojar un dado, describa:
• El experimento
• El espacio muestral de dicho experimento
• El suceso A
3. Calcula el espacio maestral asociado al experimento que consiste en lanzar un dado y una moneda. Del espacio maestral halle el
suceso “salir cara y número primo” y el suceso “ salir sello y un número mayor que 6”
4. Describe el Espacio Muestral asociado al experimento aleatorio: «lanzar dos dados»
5. Se lanza una moneda, si sale cara se lanza un dado, si sale sello se vuelve a lanzar la moneda. ¿Cual es el espacio muestral?
6. Supongamos que de un proceso se fabrican 3 artículos de forma aleatoria. Cada artículo se inspecciona y clasifica como
defectuoso o sin defectos. Defectuosos "D" y sin Defectos "N" ¿Cual es el espacio muestral?
7. Un estudiante de grado décimo quiere recoger fondos para la excursión. Para ello, planea la rifa de un iPod. ¿Cuántas boletas
puede hacer si decide que cada una tendrá un numero de cuatro cifras?.
8. Dos equipos de béisbol jugaran una serie de cinco juegos para determinar el campeón nacional. ¿De cuantas formas distintas
puede terminar la serie?
9. Los cuatro finalistas de un torneo internacional de golf son España, Estados Unidos, Sudáfrica y Australia. Cada país está
representado por un solo jugador.
a. ¿De cuantas formas distintas es posible que finalice el torneo?
b. Si el torneo premia a los dos primeros lugares, ¿de cuantas formas distintas se pueden otorgar estos premios?
c. Si se decide premiar a los tres primeros jugadores y se sabe que el torneo lo gano Estados Unidos, ¿de cuantas formas se
pueden otorgar los otros dos premios?
10. En una heladería se ofrecen los siguientes sabores para los helados en barquillo: Fresa, Mandarina, Chocolate, Almendra, Chicle
y Brownie.
a. ¿Cuántas posibilidades hay de armar un barquillo con dos bolas de helado de diferentes sabores?
b. ¿Cuántas posibilidades hay de armar un barquillo con cuatro bolas de helado?
11. Cuatro amigos, Camilo, Miguel, Andres y Santiago, compraron boletas para asistir a una película. Las sillas están marcadas como
M4, M5, M6 y M7.
a. ¿De cuantas maneras se pueden ubicar los cuatro amigos en las sillas?
b. Si Camilo y Santiago se sientan en las sillas M4 y M5, ¿de cuantas formas se pueden sentar todos?

Más contenido relacionado

Similar a Espacios muestrales y sucesos en experimentos aleatorios

Simce 2005 4° básico mat
Simce 2005 4° básico matSimce 2005 4° básico mat
Simce 2005 4° básico matSimonki Sanzverg
 
EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.
EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.
EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.Marly Rodriguez
 
Prueba de matemática 6to grado.
Prueba de matemática 6to grado.Prueba de matemática 6to grado.
Prueba de matemática 6to grado.Marly Rodriguez
 
Tabla de especificaciones simce cuarto básico
Tabla de especificaciones simce cuarto básicoTabla de especificaciones simce cuarto básico
Tabla de especificaciones simce cuarto básicoDaniel Pino Espinoza
 
Examen diagnostico5to elaborado
Examen diagnostico5to elaboradoExamen diagnostico5to elaborado
Examen diagnostico5to elaboradoGLADYSRAMOS46
 
Examen diagnostico5to19 20meep
Examen diagnostico5to19 20meepExamen diagnostico5to19 20meep
Examen diagnostico5to19 20meepGLADYSRAMOS46
 
CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.
CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.
CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.alirio69
 
Eval 3epma msav pruebas generadas
Eval 3epma msav pruebas generadasEval 3epma msav pruebas generadas
Eval 3epma msav pruebas generadasmatea muñoz
 
Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02
Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02
Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02memicabezas
 
Ejercicios + solucionario de tratamiento de la información
Ejercicios + solucionario de tratamiento de la informaciónEjercicios + solucionario de tratamiento de la información
Ejercicios + solucionario de tratamiento de la informaciónJulio López Rodríguez
 

Similar a Espacios muestrales y sucesos en experimentos aleatorios (20)

Ejercicios Probabilidades
Ejercicios ProbabilidadesEjercicios Probabilidades
Ejercicios Probabilidades
 
Pruebamodelo6epcm
Pruebamodelo6epcmPruebamodelo6epcm
Pruebamodelo6epcm
 
Pruebamodelo6epcm
Pruebamodelo6epcmPruebamodelo6epcm
Pruebamodelo6epcm
 
1Tema9.pdf
1Tema9.pdf1Tema9.pdf
1Tema9.pdf
 
Conceptos de probabilidad
Conceptos de probabilidadConceptos de probabilidad
Conceptos de probabilidad
 
Simce 2005 4° básico mat
Simce 2005 4° básico matSimce 2005 4° básico mat
Simce 2005 4° básico mat
 
Vonmatic 5º de prim
Vonmatic   5º de primVonmatic   5º de prim
Vonmatic 5º de prim
 
PROYECTO JUEGO DIDÁCTICO
PROYECTO JUEGO DIDÁCTICOPROYECTO JUEGO DIDÁCTICO
PROYECTO JUEGO DIDÁCTICO
 
Ensayo 6 simce matematica
Ensayo 6 simce matematicaEnsayo 6 simce matematica
Ensayo 6 simce matematica
 
SESIÓN DE TRABAJO SITUADO 3.2.B
SESIÓN DE TRABAJO SITUADO 3.2.BSESIÓN DE TRABAJO SITUADO 3.2.B
SESIÓN DE TRABAJO SITUADO 3.2.B
 
EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.
EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.
EXAMEN DIAGNÓSTICO-6° grado de Matemática.
 
Prueba de matemática 6to grado.
Prueba de matemática 6to grado.Prueba de matemática 6to grado.
Prueba de matemática 6to grado.
 
EJERCICIOS PROPUESTOS DE PROBABILIDAD.pdf
EJERCICIOS PROPUESTOS DE PROBABILIDAD.pdfEJERCICIOS PROPUESTOS DE PROBABILIDAD.pdf
EJERCICIOS PROPUESTOS DE PROBABILIDAD.pdf
 
Tabla de especificaciones simce cuarto básico
Tabla de especificaciones simce cuarto básicoTabla de especificaciones simce cuarto básico
Tabla de especificaciones simce cuarto básico
 
Examen diagnostico5to elaborado
Examen diagnostico5to elaboradoExamen diagnostico5to elaborado
Examen diagnostico5to elaborado
 
Examen diagnostico5to19 20meep
Examen diagnostico5to19 20meepExamen diagnostico5to19 20meep
Examen diagnostico5to19 20meep
 
CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.
CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.
CUADERNILLO 1. EVALUAR PARA AVANZARA GRADO QUINTO MATEMATICAS.
 
Eval 3epma msav pruebas generadas
Eval 3epma msav pruebas generadasEval 3epma msav pruebas generadas
Eval 3epma msav pruebas generadas
 
Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02
Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02
Ejerciciossolucionariodetratamientodelainformacin 100501193306-phpapp02
 
Ejercicios + solucionario de tratamiento de la información
Ejercicios + solucionario de tratamiento de la informaciónEjercicios + solucionario de tratamiento de la información
Ejercicios + solucionario de tratamiento de la información
 

Espacios muestrales y sucesos en experimentos aleatorios

  • 1. Fecha de elaboración :07/11/2013 Fecha de ejecución : COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO AREA: ESTADÍSTICA TALLER DE REFUERZO NOMBRE: GRADO IV PERIODO 10º Indicador de Logro: Fortalece su proceso a través del taller y la evaluación de recuperación. 1. A las afirmaciones responda falso (F) o verdadero (V) según el caso; justifique aquellas respuestas falsas. ( ) Un suceso o evento es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento aleatorio. ( ) En un experimento aleatorio se puede predecir los resultados que deseo obtener. 2. Si el suceso A es obtener un 3 al arrojar un dado, describa: • El experimento • El espacio muestral de dicho experimento • El suceso A 3. Calcula el espacio maestral asociado al experimento que consiste en lanzar un dado y una moneda. Del espacio maestral halle el suceso “salir cara y número primo” y el suceso “ salir sello y un número mayor que 6” 4. Describe el Espacio Muestral asociado al experimento aleatorio: «lanzar dos dados» 5. Se lanza una moneda, si sale cara se lanza un dado, si sale sello se vuelve a lanzar la moneda. ¿Cual es el espacio muestral? 6. Supongamos que de un proceso se fabrican 3 artículos de forma aleatoria. Cada artículo se inspecciona y clasifica como defectuoso o sin defectos. Defectuosos "D" y sin Defectos "N" ¿Cual es el espacio muestral? 7. Un estudiante de grado décimo quiere recoger fondos para la excursión. Para ello, planea la rifa de un iPod. ¿Cuántas boletas puede hacer si decide que cada una tendrá un numero de cuatro cifras?. 8. Dos equipos de béisbol jugaran una serie de cinco juegos para determinar el campeón nacional. ¿De cuantas formas distintas puede terminar la serie? 9. Los cuatro finalistas de un torneo internacional de golf son España, Estados Unidos, Sudáfrica y Australia. Cada país está representado por un solo jugador. a. ¿De cuantas formas distintas es posible que finalice el torneo? b. Si el torneo premia a los dos primeros lugares, ¿de cuantas formas distintas se pueden otorgar estos premios? c. Si se decide premiar a los tres primeros jugadores y se sabe que el torneo lo gano Estados Unidos, ¿de cuantas formas se pueden otorgar los otros dos premios? 10. En una heladería se ofrecen los siguientes sabores para los helados en barquillo: Fresa, Mandarina, Chocolate, Almendra, Chicle y Brownie. a. ¿Cuántas posibilidades hay de armar un barquillo con dos bolas de helado de diferentes sabores? b. ¿Cuántas posibilidades hay de armar un barquillo con cuatro bolas de helado? 11. Cuatro amigos, Camilo, Miguel, Andres y Santiago, compraron boletas para asistir a una película. Las sillas están marcadas como M4, M5, M6 y M7. a. ¿De cuantas maneras se pueden ubicar los cuatro amigos en las sillas? b. Si Camilo y Santiago se sientan en las sillas M4 y M5, ¿de cuantas formas se pueden sentar todos?