Este documento presenta una unidad temática sobre literatura centroamericana para la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. La unidad se enfoca en la historiografía literaria centroamericana y su contexto, incluyendo el contexto histórico desde el siglo XV hasta la década de 2000 y los modelos literarios manifestados en Centroamérica. La unidad utilizará lecturas obligatorias, clases magistrales, entrevistas, conferencias, plenarias, foros y blogs para desarrollar las capacidades de analizar e interpretar críticamente
Literatura Centroamericana: contexto histórico y modelos literarios
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN
DOSIFICACIÓN DE UNIDAD TEMÁTICA DEL ESPACIO PEDAGÓGICO: LITERATURA CENTROAMERICANA
Nombre de la Unidad: a)La historiografía literaria centroamericana y su contexto Tiempo
Competencias Sub. competencias Nivel de logro Sub. división temática de la unidad
I II III IV
1-- Capacidad de 1-Enumerar ordenadamente los elementos 1- La historiografía literaria centroamericana y su
caracterizar la constitutivos de los textos a estudiar. x contexto.
literatura a) Contexto histórico de la Literatura
centroamericana 2-Distinguir lo esencial de lo accesorio dentro Centroamericana desde el siglo XV hasta la
atendiendo la de las concepciones acerca de los hechos primera década del siglo XXI
estructura de las literarios centroamericanos. x b) Modelos literarios manifestados en
obras y las Centroamérica.
condiciones
económico-sociales 2- Lecturas obligatorias
3-Interpretar los hechos literarios
de cada época.
centroamericanos, tomando en cuenta el x a) Documento proporcionado por el docente.
contexto histórico económico, político y
2-Capacidad de social en el que surgen.
analizar las
periodizaciones 3- Producir trabajos originales, innovadores y x
creativos.
literarias
centroamericanas
existentes.
Capacidades a Desarrollar:
El análisis e interpretación con sentido crítico.
La comunicación oral y escrita con originalidad e ingenio.
2. Metodología de enseñanza Aprendizaje: Evaluación Indicadores de logro.
Inductivo
Estrategia de enseñanza Estrategia de aprendizaje Técnicas Períodos Valoraciones
1- Clases magistrales Dos durante 10%
2- Guiar el proceso en las 1- Edición y presentación Entrevistas esta unidad 1- Propone alternativas para la
entrevistas y plenarias. de entrevistas. periodización de la literatura
3- Guiar el proceso en las centroamericana
exposiciones 2- Invitación de experto. Conferencias Dos durante el 10%
programadas sobre los transcurso de
modelos literarios 2-Clasifica los hechos literarios
la unidad
manifestados en centroamericanos atendiendo a las
3- Desarrollo de plenarias.
Centroamérica. características económicas políticas y
Plenarias Una después 5% sociales.
4- Implementación de un de cada
foro. estrategia de
aprendizaje
5- Desarrollo de una
conferencia.
Foro Un durante el 10%
transcurso de
6- Presentación clase la unidad.
demostrativa
Clase Una para esta 10%
7- Elaboración del blog. demostrativa unidad.
Blog Durante todo 30%
el período