SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Desarrollo
Inicialmente se hará una demostración con los diferentes materiales, sobre cómo
debe ser reconocido el material con base a los datos y el aspecto de dicho
material y después verificarlo con una previa investigación.
Se observa que con este material que es el aluminio no existe chispa ya que no
contiene carbono este material.
En este material observamos que la chispa tiene un color rojizo y no hay mucha
intensidad en la chispa.
Este material de alta resistencia se observa que tiene un mayor alcance y el tono
de la chispa es rojizo
Material de alta resistencia pero como tiene menos carbono el alcance de la
chispa es menor.
En este acero el alcance y la chispa son cortos.
Este acero muy diferente al anterior por las moléculas de carbono que contiene el
alcance es largo y la chispa es abundante.
Acero con un gran alcance aunque no con mucha abundancia de chispa.
Acero el cual ni el alcance ni la chispa son abundantes.
Un acero que por su aspecto opaco tiene la mayor cantidad de moléculas de
carbono, se nota por el alcance y la intensidad de la chispa.
Acero en términos medios de sus moléculas de carbono, intensidad y alcance.
Acero en términos medios de sus moléculas de carbono, intensidad y alcance.
Acero que sobrepasa la longitud y abundancia de chispa.
Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
Acero con pocas moléculas de carbono y no se observa tanto el alcance.
Acero con pocas moléculas de carbono y no se observa tanto el alcance.
Acero con pocas moléculas de carbono y no se observa tanto el alcance.
Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
CONCLUSION
Concluyendo la práctica de la chispa determinamos que el color y la longitud de la
chispa está directamente relacionada con la cantidad de carbono presente en
cada elemento que se es accionado con el esmeril. De igual manera observamos
que a mayor cantidad de carbono aumenta la intensidad de color tornándose más
rojiza.
El cromo hace que un acero sea inoxidable. Y una de sus características es la
chispa mas amarilla. La prueba de la chispa es más acertada para especificar si el
tipo de material que se está clasificando concuerda con las especificaciones que
investigas acerca de dicho material para que de verdad coincida con el
experimento.

Más contenido relacionado

Similar a Desarrollo y conclusión II

Ensayos de compresion y chispa
Ensayos de compresion y chispaEnsayos de compresion y chispa
Ensayos de compresion y chispa
Javi Imaz
 
Evaluacion de octavo fluidos
Evaluacion de octavo fluidosEvaluacion de octavo fluidos
Evaluacion de octavo fluidos
joseluisca
 
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
Juan Peredo González
 
Diagrama Hierro-Carbono.docx
Diagrama Hierro-Carbono.docxDiagrama Hierro-Carbono.docx
Diagrama Hierro-Carbono.docx
diego634585
 
Práctica 8-metales-y-no-metales.
Práctica 8-metales-y-no-metales.Práctica 8-metales-y-no-metales.
Práctica 8-metales-y-no-metales.
EmilioGS
 

Similar a Desarrollo y conclusión II (16)

Práctica 3
Práctica 3Práctica 3
Práctica 3
 
Ensayos de compresion y chispa
Ensayos de compresion y chispaEnsayos de compresion y chispa
Ensayos de compresion y chispa
 
Densidades
DensidadesDensidades
Densidades
 
Evaluacion de octavo fluidos
Evaluacion de octavo fluidosEvaluacion de octavo fluidos
Evaluacion de octavo fluidos
 
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
PROPIEDADES DE MATERIALES NO FERROSOS Y SUS ALEACIONES
 
Descarga manual del soldador
Descarga manual del soldadorDescarga manual del soldador
Descarga manual del soldador
 
Manual del soldador
Manual del soldadorManual del soldador
Manual del soldador
 
Manual del soldador
Manual del soldadorManual del soldador
Manual del soldador
 
Manual del soldador
Manual del soldadorManual del soldador
Manual del soldador
 
Diccionario del soldador
Diccionario del soldadorDiccionario del soldador
Diccionario del soldador
 
Diagrama Hierro-Carbono.docx
Diagrama Hierro-Carbono.docxDiagrama Hierro-Carbono.docx
Diagrama Hierro-Carbono.docx
 
Práctica 8-metales-y-no-metales.
Práctica 8-metales-y-no-metales.Práctica 8-metales-y-no-metales.
Práctica 8-metales-y-no-metales.
 
Discusión
DiscusiónDiscusión
Discusión
 
Acero - Metalurgia.pptx
Acero - Metalurgia.pptxAcero - Metalurgia.pptx
Acero - Metalurgia.pptx
 
acero inoxidable diferencia acero dulce
acero inoxidable diferencia acero dulceacero inoxidable diferencia acero dulce
acero inoxidable diferencia acero dulce
 
Fisica 2 nolorbe
Fisica 2 nolorbeFisica 2 nolorbe
Fisica 2 nolorbe
 

Último

S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
samuelsan933
 
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbTema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
antoniolfdez2006
 
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
GustavoAdolfoDiaz3
 

Último (20)

EFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptx
EFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptxEFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptx
EFICIENCIA ENERGETICA-ISO50001_INTEC_2.pptx
 
slideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdf
slideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdfslideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdf
slideshare.vpdfs.com_sensores-magneticos-controles-pptx.pdf
 
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
S3-OXIDOS-HIDROXIDOS-CARBONATOS (mineralogia)
 
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECO
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECOAnálisis de Costos y Presupuestos CAPECO
Análisis de Costos y Presupuestos CAPECO
 
UNIDAD 3 ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS – NORMATIVA ASTM.pdf
UNIDAD 3 ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS – NORMATIVA ASTM.pdfUNIDAD 3 ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS – NORMATIVA ASTM.pdf
UNIDAD 3 ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS – NORMATIVA ASTM.pdf
 
docsity-manzaneo-y-lotizacion para habilitacopm urbana
docsity-manzaneo-y-lotizacion para habilitacopm urbanadocsity-manzaneo-y-lotizacion para habilitacopm urbana
docsity-manzaneo-y-lotizacion para habilitacopm urbana
 
ATS-FORMATOa.pdf PARA MANTENIMIENTO MECANICO
ATS-FORMATOa.pdf PARA MANTENIMIENTO MECANICOATS-FORMATOa.pdf PARA MANTENIMIENTO MECANICO
ATS-FORMATOa.pdf PARA MANTENIMIENTO MECANICO
 
S06_s2+-+Centro.pdf qiieiejanahshsjsnndjd
S06_s2+-+Centro.pdf qiieiejanahshsjsnndjdS06_s2+-+Centro.pdf qiieiejanahshsjsnndjd
S06_s2+-+Centro.pdf qiieiejanahshsjsnndjd
 
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientosTAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
 
dokumen.tips_311-determinacion-del-espacio-estatico.pptx
dokumen.tips_311-determinacion-del-espacio-estatico.pptxdokumen.tips_311-determinacion-del-espacio-estatico.pptx
dokumen.tips_311-determinacion-del-espacio-estatico.pptx
 
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbbTema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Tema ilustrado 9.2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Cuestionario 20222222222222222222222224.pdf
Cuestionario 20222222222222222222222224.pdfCuestionario 20222222222222222222222224.pdf
Cuestionario 20222222222222222222222224.pdf
 
Sistema de alumbrado.pptx fjhhgghrhgghhuughuh
Sistema de alumbrado.pptx fjhhgghrhgghhuughuhSistema de alumbrado.pptx fjhhgghrhgghhuughuh
Sistema de alumbrado.pptx fjhhgghrhgghhuughuh
 
Conceptos básicos e historia de la salud y seguridad ocupacional.pptx
Conceptos básicos e historia de la salud y seguridad ocupacional.pptxConceptos básicos e historia de la salud y seguridad ocupacional.pptx
Conceptos básicos e historia de la salud y seguridad ocupacional.pptx
 
Determinación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalaciónDeterminación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalación
 
seminario-de-plc- controladores logicos programables
seminario-de-plc- controladores logicos programablesseminario-de-plc- controladores logicos programables
seminario-de-plc- controladores logicos programables
 
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
3.6.2 Lab - Implement VLANs and Trunking - ILM.pdf
 
8 mejores máquinas virtuales para Windows.pdf
8 mejores máquinas virtuales para Windows.pdf8 mejores máquinas virtuales para Windows.pdf
8 mejores máquinas virtuales para Windows.pdf
 
NTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdf
NTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdfNTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdf
NTC 3883 análisis sensorial. metodología. prueba duo-trio.pdf
 
portafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidencias
portafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidenciasportafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidencias
portafolio final manco 2 1816827 portafolio de evidencias
 

Desarrollo y conclusión II

  • 1. Desarrollo Inicialmente se hará una demostración con los diferentes materiales, sobre cómo debe ser reconocido el material con base a los datos y el aspecto de dicho material y después verificarlo con una previa investigación. Se observa que con este material que es el aluminio no existe chispa ya que no contiene carbono este material.
  • 2. En este material observamos que la chispa tiene un color rojizo y no hay mucha intensidad en la chispa.
  • 3. Este material de alta resistencia se observa que tiene un mayor alcance y el tono de la chispa es rojizo
  • 4. Material de alta resistencia pero como tiene menos carbono el alcance de la chispa es menor.
  • 5. En este acero el alcance y la chispa son cortos.
  • 6. Este acero muy diferente al anterior por las moléculas de carbono que contiene el alcance es largo y la chispa es abundante.
  • 7. Acero con un gran alcance aunque no con mucha abundancia de chispa.
  • 8. Acero el cual ni el alcance ni la chispa son abundantes.
  • 9. Un acero que por su aspecto opaco tiene la mayor cantidad de moléculas de carbono, se nota por el alcance y la intensidad de la chispa.
  • 10. Acero en términos medios de sus moléculas de carbono, intensidad y alcance.
  • 11. Acero en términos medios de sus moléculas de carbono, intensidad y alcance.
  • 12. Acero que sobrepasa la longitud y abundancia de chispa.
  • 13. Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
  • 14. Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
  • 15. Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
  • 16. Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
  • 17. Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
  • 18. Acero con pocas moléculas de carbono y no se observa tanto el alcance.
  • 19. Acero con pocas moléculas de carbono y no se observa tanto el alcance.
  • 20. Acero con pocas moléculas de carbono y no se observa tanto el alcance.
  • 21. Acero con gran cantidad de moléculas de carbono.
  • 22. CONCLUSION Concluyendo la práctica de la chispa determinamos que el color y la longitud de la chispa está directamente relacionada con la cantidad de carbono presente en cada elemento que se es accionado con el esmeril. De igual manera observamos que a mayor cantidad de carbono aumenta la intensidad de color tornándose más rojiza. El cromo hace que un acero sea inoxidable. Y una de sus características es la chispa mas amarilla. La prueba de la chispa es más acertada para especificar si el tipo de material que se está clasificando concuerda con las especificaciones que investigas acerca de dicho material para que de verdad coincida con el experimento.