1. EDUCAR CON AMOR GRUPO “A “ de AMOREn el mundo hay cinco letras que todos saben pronunciar, pero casi nadie sabe conjugar...AMOR(Anónimo)

2. GRUPO “A “ de AMOR) INTEGRANTES: Patricia Anchaluisa Flores Viana Aguirre Andrade. Zoila Andrade Montesdeoca Marcia Berrones EDUCAR CON AMOR

3. TEORIA DEL COGNITIVISMO

4. Ejemplos que evidencian el cognitivismo Experimentos sencillos y caseros . Elaborar cuentos infantiles educativos sobre cuidado ambiental . Elaborar fichas sobre temas de estudio ,plantas , agua, cuidado ambiental, el suelo. Actividades de comprensión lectora . Armar cancioneros Construir piñatas, caretas, invitaciones, sombreros.

5. Aprender los colores en inglés . 1.- memoriza figuras de colores. 2.-asocia colores con objetos. 3.-relaciona con objetos reales. 4.-escribe los colores. 5.-representa colores en diferentes formas.

6. Aplicación de la teoría cognitiva. 1.- motivación . 2.- refuerzo. 3.- retención y acumulación en la memoria. 4.- recuperación de la información. 5.- generalización . 6.- fase de desempeño . 7.- retroalimentación. 8.- refuerzo y cambio de conducta Teoría cognitiva elaborado por Zoila Andrade

8. Deseos

9. Sentimientos Solo es posible dar nombre a lo que se conoce Ambos se educan y necesitan Son necesarios para conocerse Educador

11. Ideológico

12. Político

13. Social del EDUCANDO Espiritualidad Arte Solo se puede enseñar a amar, amando El educador tiene que ser un artista La educación es un arte No hay cambio, sin sueños, como no hay sueños sin esperanza

14. Aplicando en el aula La educación es el camino para cambiar el mundo y debemos abrir la puerta a una educación liberadora y criítica, comprometida con la sociedad. La maestra sugiere a los niños que mediante un torbellino de ideas , vayan expresando todas sus ocurrencias, por más extrañas y difíciles que sean Mientras los niños van diciendo sus propuestas, ella hace un listado en el pizarrón Los alumnos levantando la mano y en orden ,dicen sus ideas : invitar a los padres y mostrarles las actividades que hacen con la computadora, hacer una obra de teatro; organizar una jornada al aire libre, para remontar cometas , entre otras. Para decidir la maestra propone una votación , y la propuesta que obtenga más votos será la que se trabajará como proyecto.se realiza la votación y el resultado es el siguiente: Los alumnos de 4° decidieron festejar el día de la Familia remontando cometas con sus familiares La maestra colaboró con los alumnos en la planificación de una serie de actividades como: elaboración de invitaciones , seleccionar el lugar y confección de cometas . Elaborado por Patricia Anchaluisa Flores