1. DIAGNOSTICO PERSONAL
El grado al que yo le dicto clases es un grupo de niños y niñas entre los 5, 6, 7,
y 9 años de edad cronológica una niña con necesidades educativas especiales y
extra edad, solo tres niños y veintitrés niñas para un total de 26 estudiantes
muy cariñosos, conversadores y alegres cada uno con su historia de vida como
todo ser humano, se les dictan todas las áreas que corresponde en la básica
primaria al grado primero: castellano, matemáticas, naturales, sociales, inglés,
artística, ed. Física, religión, ética, tecnología.
COMO DESARROLLO CLASES CON LOS NIÑOS
Sigo el plan de estudios de la IE, derechos básicos del aprendizaje, diferentes
textos del grado primero, las preparo tratando siempre de buscar un título que
llame la atención para ellos y de ahí parto de sus opiniones, siempre parto de
sus pre saber, realizo diálogos del tema a saber, consultas anticipadas para que
ellos puedan participar igual las exposiciones, trabajo en equipo, colaborativo,
realización de carteles, dibujos, producción textual, talleres, fichas, material
concreto, plastilina, fomi, tijeras, sala de sistemas con el computador se
realiza producción textual, juegos, coloreado etc.
CONCLUSIONES
Me parece que con estas prácticas educativas planteadas en esta diplomado
mis clases serán mucho más interesantes, atrayentes, participativas en bien de
despertar y de hacer un trabajo entre niños, niñas y docente significativo para
todos, donde todos nos sintamos involucrados y que cada uno construya su
proyecto de vida con esta herramienta más que es el computador.