Experiencia interactiva genera nuevo conocimiento sobre curadores
1. Experiencia: curiosidad Medio: textura visual
Operación: observar Medio: texto volumétrico
Contenido: Concepto general
Lo cual le causó curiosidad por saber Comenzó a ver que habían más Decidió seguirlos para ver de qué se
Era una frase que se desfragmentaba
Ya dentro de la exposición divisó algo fragmentos, estos eran cuadrados y trataba.
que era.
hacia una dirección.
en el piso. se iban uniendo.
Estos fragmentos unidos comienzan
Estos fragmentos parecían
Interacción: tocar a conformar un volumen.
moverse.
Interfaz: ícono reconocible
Era una superficie plana, la cual le
Al llegar al volumen logró percibir Se dirige a la sección central de
Este volumen era de forma irregular indica tocarla.
que estaba compuesto de tres mayor dimensión.
recorrible por todos sus lados.
secciones.
A través de un ícono.
Interacción: tocar y mover intuitivamente
Experiencia: entretención
Interfaz: directa
Aquí entendió la labor de los
Comienza a interacutar intuitivamente. Presenta información sobre los Se entretiene con la interacción.
curadores en la Trienal.
curadores.
Realiza diferentes acciones en la
pantalla.
Contenido: vida y carrera de los
curadores.
Medio: Gráfica en diferentes planos Experiencia: genera nuevo
desplazados. conocimiento.
Al salir de la exposición logra entender
Se acerca a la tercera sección, la más
Es de tamaño mediano, en este Se expone la vida y carrera de los
Continúa a uno de los módulos Contenido: qué es un curador
la relación del curador con la trienal
pequeña.
sobresalían volumenes con la curadores. Medio: información presentada
complementarios.
información. en forma dinámica.
Aquí se expone qué es un curador.
Los volumenes generan la sensación Se muestra la información con
de movimeinto. imágenes dinámicas y esquemas.