Este documento presenta el plan de gestión para el uso educativo de las TIC en la Institución Educativa Técnica Industrial y Minera de Paz de Río. El plan describe la caracterización de la institución, la conformación del equipo de gestión TIC, el diagnóstico de la situación actual de las TIC, el direccionamiento estratégico y el plan de acción, seguimiento y evaluación. El objetivo principal es utilizar adecuadamente las TIC como un medio fundamental para el proceso educativo acorde con la misión de formar técnicamente
1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL Y MINERA
DANE: 115537000025
NIT 800.090.043-3
MUNICIPIO DE PAZ DE RIO
PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:
EL COLEGIO AUTOMATICO
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL Y MINERA
Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa
TemaTICas: JUAN DE JESUS RAMIREZ RAMIREZ
SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACA – COLOMBIA
2013
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Institución Educativa; 2) No hacer un uso comercial; y 3) Dar a conocer los términos de esta licencia. La
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TABLA DE CONTENIDO
Presentación del Plan.........................................................................................................................3
1. Caracterización de la Institución Educativa....................................................................................4
2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC..................................................................................6
3. Diagnóstico de las TIC.....................................................................................................................7
4. Direccionamiento Estratégico........................................................................................................9
5. Plan de Acción..............................................................................................................................11
6. Plan de Seguimiento y Evaluación................................................................................................15
7. Plan de Socialización.....................................................................................................................19
Anexos..............................................................................................................................................21
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3. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL Y MINERA
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Presentación del Plan
Las TIC sin duda son una realidad que todos debemos aceptar y convivir con ellas, al
igual siempre habrá quien se demuestre renuente a su uso y quien rechace la aplicación
de las mismas; pero lo más importante de todo más que el manejo de las mismas es el
uso adecuado y oportuno que se haga.
El desarrollo de estas tecnologías avanza tan rápido que daría la razón al filósofo
Heráclito cuando afirmaba que todo cambia, pues hoy vemos como sistemas y
programas se vuelvan obsoletos de una manera demasiado rápida a tal punto que hay
cambios tecnológicos que no alcanzamos conocer aun viviendo en tiempos de su
aplicación.
En cuanto a los detractores de estos avances vale la pena aclarar que lo perjudicial es el
discurso tecnócrata que acompaña a la aplicación, el cual induce al consumismo y la
adicción a programas poco útiles y de alto riesgo.
No se puede sublimizar el manejo y aplicación de las TIC, pero tampoco se debe
descalificar este avance que bien utilizado es una herramienta y medio de trabajo que
facilita el rendimiento en cualquier campo laboral.
JAIRO SOLEDAD
Coordinador IETIM
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1. Caracterización de la Institución Educativa
1.1 Identificación
Nombre de la
Institución Educativa
TECNICA INDUSTRIAL Y MINERA
Código DANE
115537000025
Dirección
BARRIO GAITAN – PAZ DE RIO - BOYACA
Correo Electrónico
industrialpazderio@gmail.com
Teléfono
3202744110
Municipio
PAZ DE RIO
Departamento
BOYACA
Calendario
A
Numero de Sedes
13
Zona que Atiende
RURAL – URBANA
Jornadas
COMPLETA – FIN DE SEMANA
1.2 Misión de la Institución Educativa
La misión de la IETIM es garantizar; el desarrollo humano y la formación técnica,
tecnológica y académica de los estudiantes que les permita ingresar al campo laboral y a
la educación superior.
1.3 Visión de la Institución Educativa
En el año 2015 vemos a la IETIM fortaleciendo sus logros académicos, técnicos y
tecnológicos para el mejoramiento del acceso al trabajo calificado y a la educación
superior”
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1.4 Objetivos Institucionales
•
Garantizar el desarrollo humano de los educandos de la Institución mediante
competencias laborales específicas y generales a través de carreras técnicas en
las Especialidades de Comercio, Electricidad, Mecánica y Metalistería.
•
Establecer convenios con empresas locales y nacionales que les permita a los
estudiantes realizar prácticas en los ámbitos, técnicas, tecnológicas y académico
para una posterior vinculación a la vida laboral.
•
Incrementar el nivel tecnológico en las especialidades, para lograr la pertenencia.
•
Prestar el servicio de Educación Escolar, Básica, Media Técnica y adultos
teniendo en cuenta un programa amplio y adecuado de inclusión.
1.5 Principios y Valores Institucionales
POLÍTICOS:
•
•
•
•
PAZ
DEMOCRACIA
IGUALDAD
LIBERTAD
SOCIOLÓGICOS:
• INCLUSION
• SOLIDARIDA
• TOLERANCIA
• RESPETO
PSICOLÓGICOS:
• IDENTIDAD
• EXCELENCIA
•
PARTICIPACION
PEDAGÓGICOS:
•
•
•
•
INTER-ACCION
RESPONSABILIDAD
SUPERACIÓN
CONVIVENCIA
EPISTEMOLÓGICOS:
•
•
CONOCIMIENTO
PROGRESO
FILOSÓFICOS:
•
•
•
•
ORDEN
ANÁLISIS
CREATIVIDAD
VERDAD
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2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC
El equipo de Gestión en TIC se conforma ante la necesidad de hacer uso adecuado de
institución, para ello se seleccionó el personal con algún conocimiento
En el tema y con el compromiso de contribuir al desarrollo de las tic en la comunidad
Nombre
CEDULA
Rol en la I.E.
Correo Electrónico
JOSE MIGUEL
6764146
RECTOR
jolumsa@gmail.com
SUAREZ APONTE
LUZ MARINA
23911950
PSICO-ORIENTADORA
Luzmarbar50@hotmail.com
BARBOSA ARIZA
COORDINADOR SEC.
JAIRO SOLEDAD
4133838
cerinzajair@yahoo.es
BTO
LUIS FRANCISCO
4052792
COORDINADOR SEC.
jolumsa@gmail.com
CASTAÑEDA N.
PRIA
RUTH MARIA COBOS 23275727
DOC. AREA DE
ruth.cobos@hotmail.com
COBOS
COMERCIO
NUBIA TERESA
23912469
DOC. PRIMARIA
nuteligo@hotmail.com
LIZARAZO G.
URBANA
MARTHA ISABEL
24081753
SEDE CONCENTRACION marthaisavelv938@gmail,com
VERGARA
ELVER ALEXANDER
4208800
SEDE SOCOTACITO
cerinzajair@yahoo.es
GALLO MARTINEZ
MARIA LUISA LEON
SEDE
46663103
malusa67gmail.com
NOVA
LAS TAPIAS
ANA LUISA
SEDE
ESTUPIÑAN
23912716
analules15@gmail.com
SOAPAGA
VERGARA
LUZ EMILIANA
SEDE
24099293
cerinzajair@yahoo.es
GARCIA ARAQUE
PIEDRAGORDA
MARIA DEL CARMEN
SEDE
23604517
magoge52@gmail.com
GOMEZ ESPINDOLA
LA TORRE
GERMAN EDGARDO
SEDE
74321885
cerinzajair@yahoo.es
TORRES PEREZ
LA CHORRERA
GABRIELA
23809180
SEDE TIZA
cerinzajair@yahoo.es
SALAMANCA ZEA
MARIA CLEMENCIA
SEDE
23911925
mapa2585@gmail.com
PARDO RUIZ
CARICHANA
CLARIBEL CUY
SEDE
23913669
clarisabor@gmail.com
CACERES
CHITAGOTO
ANA RUTH MERY
SEDE
23913302
anaruth211@gmail,com
GALLO MARTINEZ
COLACOTE
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estas en la
Periodo
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
2013- 2014
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3. Diagnóstico de las TIC
TIPO DE
GESTION
DIRECTIVA
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
ACADEMICA
COMUNIDAD
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Directivos
Talleres por parte de
interesados en la SEB, el MEN y el
la aplicación y SENA
uso de TICS
Existencia de
Prácticas de
salas de
mantenimiento de
informática.
sistemas por el
SENA
Equipo con
Alto nivel de oferta
pertenencia al
para la capacitación
desarrollo de
en este tema
este programa.
La existencia de
sistemas en
varios lugares y
al servicio
público.
La facilidad para la
consecución de
equipos personales
DIFICULTADES
AMENAZAS
Poco personal
capacitado en
estos temas
Falta de
conectividad en la
sedes de la IE.
Recursos
económicos
insuficientes
Poco cuidado de
los equipos y uso
inadecuado.
Costos de la
capacitación y
poca
disponibilidad
de tiempo.
Las frecuentes
ocupaciones de
los integrantes
de la comunidad
Acelerado avance
para estar
siempre
actualizados.
La falta de
conciencia social
para el uso de
TICS
3.1 Descripción de la metodología
Con la ayuda de los estudiantes de la especialidad de comercio y los docentes que tienen
experiencia en el uso de tecnologías de este tipo, se procedió a hacer entrevistas y
encuestas a diferentes personas, para así determinar una matriz que nos permitiera tener
una visión de la real situación en que nos hallamos respecto al manejo de tics.
3.2 Presentación de los Resultados
Los resultados están presentados en la matriz FODA, que se encuentra al comienzo del
numeral 3.
La situación analizada nos muestra cómo está el contexto institucional para desarrollar
este proyecto, como es evidente no es fácil la aplicación y desarrollo, pero lo importante
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es iniciar con ánimo tratando de superar las dificultades y minimizar las amenazas.
3.3 Análisis de los Resultados
En realidad el PMI de nuestra institución, no hace profundización en estos temas, por tal
motivo se debe ante todo realizar ajustes al plan en lo referente a la aplicación y manejo
de las tics. Sin embargo lo plasmado en el PMI aunque de forma general se enfoca a la
perspectiva propuesta por este programa, como es el estar al tanto de los avances
tecnológicos máxime cuando las especialidades de nuestra institución lo requieren.
3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.
De acuerdo con el diagnostico la necesidad es apremiante especialmente en los
componentes relacionados con la gestión académica, puesto que en ocasiones los
estudiantes superan ampliamente a los docentes en el manejo de las tecnologías de la
informática, conocimiento adquirido de manera empírica y por tanto puede llevar a uso
inadecuado e inoportuno. En tal sentido el principal objetivo es capacitar a las docentes y
padres de familia en el manejo de estas tecnologías para así poder reconocer la
importancia y orientar creando conciencia sobre el buen manejo de las TICS.
En el área de gestión, se debe realizar las acciones necesarias para la consecución de
equipos con tecnología de punta y un sistema de conectividad que sea suficiente para
prestar el servicio de calidad con efectividad y facilidad de acceso.
En los proyectos planes y programas que se tracen desde la parte administrativa se debe
tener en cuenta la incorporación de las TICS, para que se destinen recursos suficientes
para el mantenimiento, dotación y adquisición frecuente de nuevas tecnologías
acompañadas de capacitación adecuada.
Para extender este proyecto a la comunidad desde la institución se debe programar
talleres encaminados a crear conciencia sobre el manejo y buen uso de las TICS.
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4. Direccionamiento Estratégico
4.1 Misión TIC
Utilizar adecuadamente las tics, considerándolas como un medio fundamental para el
proceso educativo en esta nueva etapa del desarrollo tecnológico, en concordancia con la
misión institucional la cual enfatiza el la formación técnica y tecnológica para el ingreso a
la educación superior y a la vida laboral.
4.2 Visión TIC
Vemos a la IETIM PAZ DE RIO, haciendo uso adecuado de la tecnología de punta, en
especial las relacionadas con las comunicaciones, con alto nivel de participación de toda
la comunidad educativa. Obedeciendo a la visión institucional en lo relacionado con el
fortalecimiento de logros técnicos y tecnológicos.
4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC
Objetivos
Estratégicos TIC
adoptar las TICS
como
una
herramienta
didáctica innovadora
en
el
campo
pedagógico
Metas TIC
Proyectos
El 100% de los
docentes recibirá un
taller
sobre
la
importancia
del
manejo de TICS
capacitación en TICS
para docentes
EL 100% de los
docentes comenzara
a hacer uso de al
menos
un
medio
tecnológico para su
acción pedagógica en
el aula
Políticas Nacionales
y Territoriales
Capacitar y sensibilizar
a los colombianos
las TICS en el aula
práctica docente en
manejo de TICS
las tareas virtuales
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Implementar el uso
de
medios
de
información
Institucional
apoyado en el uso
de las TICS.
adquirir
equipos
tecnológicos|
para
mejorar
el
funcionamiento
institucional
reducir al máximo el
uso del papel en la
administración
del
colegio
Al finalizar el año
2014 el colegio debe
institucionalizar
al
menos un medio de
información virtual de
carácter tecnológico
a comienzos del año
2015 el 60% de los
integrantes
de
la
comunidad educativa
se informara mediante
el periódico virtual de
la IE
al terminar el año
2015 los equipos se
hallaran renovados en
un 60%
al terminar el año
2015 los equipos de
las salas de sistemas
se renovaran en un
80%
reducir durante el año
2014 el uso del papel
en un 50%
incrementar el uso de
medios magnéticos en
un 80%
Mi periódico escolar
Obtención y suministro
de conectividad
Yo me informo
la IETIM en marcha
Interactuando con la
comunidad
adquiriendo
tecnología
invirtiendo
en
modernización
renovación constante
Dotación de equipos
tecnológicos
la tecnología de punta
economizar papel y
dinero
disminuir
la
contaminación
aumentar el uso de
medios tecnológicos
agilizar la interacción
Capacitar
recurso
humano en el manejo
de tics
Se relacionan con los objetivos de nuestro PEI porque juntos están enfocados a la
actualización técnica y tecnológica.
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5. Plan de Acción
5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto
Proyecto
Inducción
a
la
aplicación y manejo de
TIC
Responsable
del
proyecto
JOSE
MIGUEL
SUAREZ
RECTOR
Macro Actividad
inducción
socialización
aplicación
5.2 Cronograma de Actividades
PROYECTO
capacitación en TICS
para docentes
práctica docente en
manejo de TICS
las TICS en el aula
TAREAS
DURACION
programar fecha y lugar
1 año
conseguir medios e
instructores
llevar a la práctica lo
aprendido
usar las TICS para la
integración
selección y uso de medios
TICS
1 año
1 año
1 año
1 año
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uso constante e innovación
TICS.
Solicitar tareas por medio
magnético
1 año
crear mecanismos
magnéticos para presentar
trabajos
1 año
Capacitación a docentes en
el manejo de plataformas
virtuales
1 año
participación directa en la
redacción del periodico
1 año
abolir las notas físicas en
papel
1 año
aumentar el número de
usuarios
1 año
crear el blog para ex
alumnos
1 año
realizar actividades de
publicidad
1 año
Sistematizar la información
las tareas virtuales
1 año
1 año
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crear nuestro propio
sistema de información
1 año
gestionar recursos
1 año
presupuestar gastos
1 año
seleccionar los mejores
equipos
1 año
adquirir los equipos
1 año
adecuar espacios de
instalaciones
1 año
dotar del mobiliario
adecuado
1 año
instalación de nuevos
programas
1 año
1 año
socializar el proyecto
1 año
demostrar resultados
1 año
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sustituir medios de
información
1 año
concientizar a cerca de la
contaminación
1 año
capacitar sobre las ventajas
de los medios magnéticos
1 año
dotar de medios
tecnológicos
1 año
exigir el uso de medios
magnéticos
1 año
adoptar estos medios como
propios para la rendición de
informes
1 año
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6. Plan de Seguimiento y Evaluación
Objetivos Estratégicos TIC
adoptar las TICS como una
herramienta
didáctica
innovadora en el campo
pedagógico
reducir al máximo el uso del
las TICS en el aula
Al finalizar el año 2014 el
colegio
debe
institucionalizar al menos
un medio de información
virtual
de
carácter
tecnológico
a comienzos del año 2015
el 60% de los integrantes
de
la
comunidad
educativa se informara
mediante el periódico
virtual de la IE
Mi periódico escolar
al terminar el año 2015
los equipos se hallaran
renovados en un 60%
adquiriendo tecnología
al terminar el año 2015
los equipos de las salas
de sistemas se renovaran
en un 80%
adquirir
equipos
tecnológicos| para mejorar el
funcionamiento institucional
Proyectos
capacitación
docentes
EL 100% de los docentes
comenzara a hacer uso
de al menos un medio
tecnológico
para
su
acción pedagógica en el
aula
Implementar el uso de
medios de información
Institucional apoyado en el
uso de las TICS.
Metas TIC
El 100% de los docentes
recibirá un taller sobre la
importancia del manejo
de TICS
renovación constante
reducir durante el año
economizar papel y dinero
en
TICS
para
práctica docente en manejo de
TICS
las tareas virtuales
Yo me informo
la IETIM en marcha
Interactuando con la comunidad
invirtiendo en modernización
la tecnología de punta
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papel en la administración
del colegio
2014 el uso del papel en
un 50%
incrementar el uso de
medios magnéticos en un
80%
disminuir la contaminación
aumentar el uso de
tecnológicos
agilizar la interacción
medios
6.1 Objetivos Estratégicos
Proyecto No 1
Nombre del Indicador
CAPACITACION
Descripción del Indicador
Al terminar el primer periodo académico del año 2014 los
docentes deben haber recibido al menos un taller sobre
el manejo de las TICS.
Instrumentos de Medición
N° docentes capacitados/total docentes de la IE.
Frecuencia de Medición1
ANUAL
Responsable
de
Seguimiento JAIRO SOLEDAD
[Dentro Equipo de Gestión en TIC]
COORDINADOR
Línea Base
20
Proyecto No 2
Nombre del Indicador
INTRODUCCION A LAS TIC
Descripción del Indicador
Al terminar el primer semestre del año 2014, todos los
docentes estarán haciendo uso de por lo menos un
medio tecnológico para sus actividades escolares.
1
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un
informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
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Instrumentos de Medición
N° docentes usando medios tecnológicos/total docentes
de la IE.
Frecuencia de Medición2
Anual
Responsable
de
Seguimiento JOSE MIGUEL SUAREZ
[Dentro Equipo de Gestión en TIC]
RECTOR
Línea Base
20
Proyecto No 3
Nombre del Indicador
adquisición de equipos
Descripción del Indicador
se gestionara recursos para compra de equipos
Instrumentos de Medición
n° de equipos/nuevos
Frecuencia de Medición3
ANUAL
Responsable
de
Seguimiento JOSE MIGUEL SUAREZ APONTE
[Dentro Equipo de Gestión en TIC]
Línea Base
83
Proyecto No 4
Nombre del Indicador
la información magnética
Descripción del Indicador
reducir el uso del papel
Instrumentos de Medición
medios usados año presente- medios usados año
anterior
Frecuencia de Medición4
ANUAL
2
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un
informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
3
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un
informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
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Responsable
de
Seguimiento JAIRO SOLEDAD
[Dentro Equipo de Gestión en TIC]
Línea Base
83
4
Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un
informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
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7. Plan de Socialización
7.1 Relación de los espacios de socialización
Para socializar el plan de gestión TICS se necesita realizar sendas reuniones con
los diferentes componentes de la comunidad para poner en común la temática y
formalizar el equipo de gestión estableciendo las tareas en orden de prioridad.
7.2 Cronograma del Plan de Socialización
Actor de la
Comunid
ad
Educativ
a
docentes
Padres
familia
Estudiantes
de
Propósito
Metodología
Responsable Equipo
de Gestión en TIC5
Fechas
Organizar
el
equipo de gestión
y
establecer
orden
de
prioridad en las
tareas
Socializar
el
proyecto TICS
Elaboración
de
matriz FODA, en
asamblea
JOSE
MIGUEL
SUAREZ.
RECTOR IETIM
2 al 6 de
diciembre
de 2013
Asambleas
de
padres
por
secciones
Talleres por grados
JAIRO SOLEDAD
LUIS
FRANCISCO
CASTAÑEDA
RUTH MARIA COBOS
LUZ
MARINA
BARBOSA
20 al 24
de enero
de 2014
27 al 31
de enero
de 2014
Dar a conocer el
proyecto TICS y
el
equipo
de
gestión
5
El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado, presentando los
principales resultados y adjuntando evidencias.
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21. Nombre de la Institución Educativa
Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC
Anexos
Acta 001
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL Y MINERA
DANE: 115537000025
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Concejo Directivo o Académico
PRESIDENTE: JOSE MIGUEL SUAREZ APONTE
REPRESENTANTES DOCENTES: ELIAS LEGUIZAMON
PADRE ALFONSO MALAVER
REPRESENTANTES DE PADRES: CARLOS ARTURO FUENTES GOMEZ
SANDRA MILENA ESTUPIÑAN
REPRESENTANTE ESTUDIANTES: ERIKA JOHANA ESTUPIÑAN
REPRESENTANTE EXALUMNOS: JOEL IVAN ANGARITA
Acta de Reunión No: 001
Fecha: 03/12/2013
MUNICIPIO DE PAZ DE RIO
Descripción:
Asistentes:
De los 41 docentes que integran la institución asistieron 21 dado a que
la sección primaria se hallaba en capacitación de bilingüismo (ver
planilla adjunta)
Contenido de la Reunión:
Exposición del proyecto TICS
Presentación del proyecto Mi colegio automático
Presentación del grupo de gestión
Puesta en marcha del plan de acción
Firmas de los Asistentes:
Firmas en el medio físico
_____________________________
_____________________________
_________________________
_________________________
21