Culto infantil

1. Culto
Infantil
Creando un espacio de adoración,
comunidad, y exposición de la
Palabra para los niños.

2. Introducción
 “Los niños son como el cemento fresco,
cualquier cosa que les caiga sobre ellos los
marcará por el resto de sus vidas”
 La Generación Milenaria – Estudios
demuestran que 45% de ellos están en
contactos con música inapropiada y
pornografía cibernética involuntaria.
2

3. Los Niños: nuestra
responsabilidad
 Familias múltiples
 Diversidad Cultural- se afectan emocionalmente
 Depresión en la comunidad cristiana. Ellos la tiene
que enfrentar directa o indirectamente
 ¡Iglesia debe ser cuidadosa al momento de
reclutar voluntarios! Debe ser un Oasis fresco ,no
una pesadilla.
 Dios utiliza la Educación Cristiana para
transformar el dolor en alegría a través del
conocimiento de Su Palabra.
 Es un Ministerio
3

4. ¿Qué es un culto infantil?
 No es:
› Una clase de escuela dominical
› Una guardería con división de edades
› Un tiempo de juegos
› Responsabilidad de una persona
› Eventual
 Si es:
› Un culto
› Para todos los niños de la edad escolar
› Un espacio de adoración
› Un tiempo adaptado para los niños
› Exposición de la Palabra de Dios
› Una oportunidad para desarrollar liderazgo
› Una práctica manera de enseñar el comportamiento apropiado en un culto

5. ¿Por qué un culto infantil?
 Muchos preguntan ¿qué tiene de malo que el
niño se quede en el culto con sus padres?
 Al niño le cuesta prestar atención
 Hay lenguaje que confunde al niño
 El niño comienza a tener una reacción
emocional negativa a la iglesia
 Los padres no pueden escuchar por estar
entreteniendo al niño

6. ¿Por qué un culto infantil?
 ¿qué sucede en el niño a través del culto infantil?
› Aprende a adorar a Dios con sinceridad de
corazón
› Aprecia la comunidad de niños que tiene su
iglesia
› Descubre el orden, las tradiciones y el respeto
debido en un culto
› Escucha la palabra de Dios adaptado a su
lenguaje
› Participa en el culto
› Experimenta el gozo de Dar
› Desarrolla un hábito de atención
› Reacciona positivamente a la iglesia

7. ¿Cuáles son los resultados concretos del
culto infantil?
 Los jóvenes participan en un ministerio vital
 El desarrollo de líderes quienes están cómodos hablando
en frente de un grupo, predicando, y cantando
 Más miembros de la iglesia interactúan positivamente con
todos los niños
 El niño entiende el orden de culto
 Los invitados se sienten cómodos por el cuidado de sus
niños
 Los niños forman parte de las ofrendas, y esto motiva las
ofrendas de los adultos.
 Se tocan temas específicos como el Evangelismo, Misiones,
Temas morales, etc, y el niño tiene oportunidad de
responder

8. Metas y Objetivos
 Ministrar a nuestros niños
 Utilizar un momento de enseñanza
 Escojer un tema de interés
 Motivar a la Juventud a participar
 Inspirar y adiestrar a nuevos líderes a través de Talleres
Activos
8

9. Diagrama de un Culto
1. Oración y Bienvenida a los visitantes
2. Alabanza (2 o 3 canciones con ademanes)
3. Lectura Bíblica
4. Visual (drama, mimo, títeres, o video clip)
5. Ofrenda
6. Adoración (2 canciones de introspección)
7. Predicación
8. Tiempo de Oración, altar, otro coro
9. Actividad (opcional)

10. Formación de Equipos
 Cada Equipo tiene un líder, una persona de
apoyo, y 2 o más ayudantes
 El equipo mismo se debe cubrir las ausencias
 El equipo debe reunirse una vez al mes
(antes de su culto) para coordinar el culto
 Coordinan coros, títeres, dramas, mimos, y
actividades
 Cada miembro del equipo tiene una
responsabilidad
 El líder es responsable de reunir a su equipo,
armar la lección y supervisar a los
responsables en cada área

11. ¿ Listos para comenzar? Hay pasos
simples:
 Reclutar líderes
 Antes de escoger al líder, revise sus habilidades
musicales, de movimiento, linguísticos,
interpersonales y ambientales. Así, disfrutarán el
conectarse con los niños y niñas.
 Líderes Asistentes
 Estos son adultos o juveniles capacitados que les
gusta trabajar con niños. Servirán como guías,
facilitadores y amigos. Envían promociones,
hacen llamadas. ¡NO son maestros ! Sus funciones
y deberes son completamente distintas.
11

12. Hay pasos simples:
 Escoja las facilidades :
 Patio o Salones, materiales, etc.
 ¿Currículo?
 Una historia Bíblica o tema social
 Estaciones por Rotación
 Nota: Prepare carnet para que llame al
los niños por sus nombres. Evite el :
“¡Hey, tú el de la camisa roja!”
12

13. Como hacer un currículo?
Ejemplo:
 Primer domingo del mes:
Equipo # 1- Milagros de Jesús
 Segundo domingo del mes:
Equipo # 2-Conozca a África
 Tercer domingo del mes:
Equipo # 3-Dios Llama
 Cuarto domingo del mes:
Equipo # 4-Moral
 Quinto domingo del mes:
Varía entre grupos

14. Actividades para enseñar:
 Teatro: Se experimenta la historia de la
Biblia a través de marionetas escondidas y
actuaciones .
 Arte: Se relaciona la historia a través de la
creatividad con pintura y materiales de
arte.
 Meriendas: Se prepara y se ingiere la
comida utilizándola como ilustración y
símbolo de una verdad bíblica.
 Historias Contadas: Se escucha a un
narrador y se experimentan actividades
relacionadas a la vida cotidiana. 14

15. Actividades para enseñar:
 Juegos: Se interpreta la Biblia a través
de juegos, actividades y movimientos
del cuerpo.
 Videos y Cine: Se explora la Biblia
observando alguna película o mejor
aún, creando sus propios videos
relacionándolos a la vida cotidiana.
 Computadora: Juegos bíblicos,
información de personajes bíblicos,
lugares, entrevistas y foros de temas
actuales, etc.
15