1. TEMA: CONOZMO
MI ESCUELA

2. COMPETENCIAS
 Ser: El niño se identificara como un sujeto participativo en el grupo
familiar.
 Saber : El niño aprenderá que es una familia, su conformación y la
importancia que esta tiene para la sociedad.
 Hacer : El niño a través de la actividad dibujara de manera creativa
su familia.
 Convivir: Mediante la socialización el niño aprenderá a expresarse
y comunicarse con sus compañeros y en grupo aprenderán a ser
solidarios y respetar.

3. DESEMPEÑO/LOGRO
 Describo personas, objetos, lugares y acontecimientos, con todos
los detalles.
 Expreso mis ideas y sentimientos según esa situación.
 Reconozco la importancia de la escuela y me identifico
como un ser fundamental comprendiendo las diferencias
que existen dentro de ésta.

4. METODOLOGÍA
 PARTICIPATIVA
 TRABAJO EN GRUPO
 TRABAJO INDIVIDUAL

5. ACTIVIDADES DE FORMACIóN
PEDAGóGICA
 INICIO: Se comenzará por el saludo y los conocimientos previos del
niño sobre los directivos de la escuela, es decir que entienden ellos
por “directivos”, dando paso a la explicación de lo que éste termino
abarca y su variada conformación, que serán explicadas por la
maestra en formación y como base un corto vídeo.
 DESARROLLO: Luego que haya quedado claro la explicación, se
le pondrá una actividad al niño donde él dibuje (por medio de una
hoja en blanco) como esta conformada la escuela y proceda a
explicárselo a sus compañeros.
 Finalización: El estudiantes realiza el dibujo y la respectiva explicación.

6. EVALUACIÓN
 Haber comprendido la importancia dentro de la escuela y
se reconozca como un ser fundamental dentro de ella,
para esto en el dibujo y la socialización debe tener estos
aspectos en cuenta.

7. ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE
FORMACIÓN
 INDAGAR POR MEDIO DE PREGUNTAS TALES COMO: QUE PERSONAS
CONOCEN DE LA ESCUELA? CUAL ES LA FUNCION QUE ELLOS
CUMPLEN? CUAL ES EL PAPEL DE ELLOS (LOS ESTUDIANTES) EN LA
ESCUELA?.
 POR MEDIO DE UNA PIRAMIDE EXPLICARLE A LOS ESTUDIANTES CADA
DIRECTIVO DE LA INSTITUCION Y CUAL ES LA FUNCION QUE ELLOS
DEBEN CUMPLIR, EN UN CASO TAL DE DIFICULTAD O PROBLEMA
DECIRLES A QUIEN DEBEN ACERCARSE.
 LES ENTREGO UNA HOJA EN BLANCO, EN DONDE ELLOS DEBEN
PLASMAR TODOS LOS INTEGRANTES DE LA ESCUELA (DEBEN
COLOREARLA Y EXPLICARLA A TODOS SUS COMPAÑEROS Y
DOCENTE PRESENTE?

8. ACTIVIDADES DE
ACOMPAÑAMIENTO
 PREGUNTAS ESCRITAS DE LOS DIRECTIVOS DE LA INSTITUCION
 PLASMAR EN HOJAS DE BLOCK LAS EXPLICACIONES ANTERIORES
VISTAS.
 TALLERES (CRUCIGRAMAS, SOPAS DE LETRAS) ACERCA DE LO VISTO
EN CLASE.