1. PROYECTO PEDAGOGICO. ME QUIERO COMO SOY
RESPONSABLE: ESP. NANCY JANNETH CEPEDA GUEPUD
POBLACION BENEFICIADA
En este proyecto los principales beneficiados son los estudiantes y la comunidad
educativa del centro educativo Sidón.
JUSTIFICACION
El proyecto “me quiero como soy” se lo desarrolla para enaltecer la autoestima a nivel
individual y grupal ejecutando actividades que servirán como estrategias donde cada
estudiante fortalezca sus actitudes, cualidades y se valore como es, FORTALECIENDO
el SER como persona.
MARCO CONCEPTUAL
DINAMICA, NO HAGAS A NADIE LO QUE NO QUIERES QUE TE HAGAN A TI.
EJES TEMATICOS:
¿QUE ES AUTOESTIMA?
VALORES QUE TENGO COMO PERSONA
EL COLOR DE MI PIEL
MIS CUALIDADES
RELACIONES HUMANAS
Durante la práctica de estos ejes temáticos los estudiantes descubrirán lo importante
que es valorarse a sí mismos y a los demás sin discriminación alguna aceptándose
como es y como son los demás compartiendo ideas en cuanto al ser, saber hacer y al
saber.

2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
En el centro educativo Sidón Municipio De Cumbitara Nariño se observa que los
estudiantes en varias ocasiones se manifiestan de manera soez o agresiva
ofendiéndose entre sí con sobre nombres principalmente por el color de su piel
teniendo en cuenta este aspecto negativo se procede a realizar unas actividades en las
que paso a paso podrán reflexionar y analizar tratándose de manera respetuosa de
tal forma que comprendan el concepto de diversidad.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
GENERAL: Practicar el derecho a la igualdad en todo momento y en toda ocasión para
lograr un bienestar común mejorando la convivencia en el centro educativo Sidon.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
. Analizar la enseñanza que nos deja la dinámica, no hagas a otro lo que no
quieres que te hagan a ti.
Realizar campañas elaborando carteleras y exponiendo sobre textos de
autoestima que causen impacto reflexivo.
Elaborar un collage con los valores formando un corazón transmitiendo la
importancia que cada estudiante tiene como persona.
Elaborar y pintar un afiche en el que cada estudiante aprecie el color de su piel
con rasgos físicos propios escribiendo un mensaje relacionado al respeto por
las diferencias.
Realizar un taller en el que cada estudiante identifique sus cualidades y las de
sus compañeros para poner en práctica algunas recomendaciones y mejorar
algunas actitudes negativas que obstaculizan la buena convivencia.

3. Realizar un socio drama en el que se deje como enseñanza la importancia de
reconocernos que somos iguales y diferentes a la vez, iguales porque somos
seres humanos y diferentes porque pensamos diferente para fortalecer las
buenas relaciones humanas.
METODOLOGÍA
Durante el desarrollo de las actividades se tendrá en cuenta ante todo la didáctica
(trabajo manual verbal), la comunicación.
PLAN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES
20 Febrero 2012
Realizar la dinámica, no
hagas a otro lo que no
quieres que te hagan a
ti.
Humanos
19 Marzo-2012
Elaborar carteleras y
exposición sobre textos
de autoestima.
Humanos
Físicos
Cartulina
Marcadores
Docente directivo,
NANCY JANNETH
CEPEDA G.
Centro Educativo
Sidón
16 Abril -2012
Escribir los valores que
tengo como persona
organizando un collage.
Humanos, Papel
Marcadores
Cartulina
14 Mayo-2012
Elaborar un afiche en el
que aprecies el color de
tu piel y rasgos físicos
propios.
Humanos Papel
Lápiz
Colores
18 Junio 23
Julio 20
Agosto17
Septiembre -
2012
Realizar un taller en el
que el estudiante
identifique sus
cualidades y las de los
demás. Debates
Papel
Lápiz
30 Noviembre-
2012
Realizar un socio- drama
en el que se deje un
mensaje para practicar
buenas relaciones
humanas.
Papel
Trajes
Sonido