1. WEB 2.0
La web social
M. Belén Rojas Medina
Centro de Enseñanzas Virtuales
Universidad de Granada. 2011
2.
3. 1 minuto de cada 4 usados en internet
están destinados al social network
supera
El número de social account
el número de habitantes de la tierra
Wikipedia alcanza los
18 millones de artículos 180+ millones de blogs
¡150 millones de tweets al día!
“web 2.0” en Google
devuelve 700 millones de entradas
El 70% de los usuarios de internet
en España utiliza redes sociales
5. Hacia la web 2.0
Pocas y Contenidos Usuarios
Uso
complicadas muy pasivos
limitado a
técnicos estáticos
herramientas
2006
Sindicación
de
Muchas contenidos
y más Usuarios
accesibles conectados
Contenidos
más
dinámicos
Más
multimedia Compartir
conocimiento
Usuarios
creadores
de
contenidos
6. Contexto universitario
Metas del EEES:
Life-long-learning.
La participación de "estudiantes más constructivos”
Cambio en el paradigma de los procesos de enseñanza
y aprendizaje.
Cambio en las actuales metodologías docentes.
WEB 2.0
8. E-Learning 2.0
Apertura
Diversidad
Facilitador de la
Medio información
integrador y Didáctica
heterogéneo
Medio adaptativo y de
gestión.
Nuevas estrategias
educativas
Éxito
Medio
motivador y
participativo Conexión
Medio de
intercambio y
plataforma
15. Ofimática colaborativa
lo que nos aporta
Crear, editar y subir archivos (diferentes
formatos).
No se necesita hacer copias. Historial.
Compartir cambios y colaborar en tiempo real.
Notificaciones: siempre informado de qué y quién.
Almacenar y organizar en la red.
Publicar el documento.
Conversación de chat y debates.
21. Redes sociales
Aportan: Usos:
Mejora el ambiente de Grupos de clase para
trabajo. tutorías o revisiones.
Sentimiento de comunidad Grupos de asignaturas
Espacio de identidad Crear grupos de trabajo
común. Comunidades educativas
Mejora la acciones con TIC de intercambio y reflexión.
Facilita la coordinación y el Redes sociales de
aprendizaje en grupos profesores
22. Entornos personalizados de
aprendizaje (PLE)
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA / LMS)
Web 2.0
Personal
Learning
EVA + Web 2.0 = EPA Environment
(PLE)
23. El e-portfolio
Aprendizaje
Web 2.0 informal
portfolio e-portfolio
Reflexión
E-portfolio de lenguas Aprendo para trabajar,
aprendo mientras trabajo,
http://www.oapee.es/e-pel/ trabajo, luego aprendo.
24. Mahara
Perfil público del estudiante
recursos
publicar social
Grupos de estudio/interes
25. “Si educamos hoy igual que ayer, les
robamos a nuestros alumnos su mañana.”
John Dewey
¡Gracias!
: BelenaVeleta : Belen Rojas : mbelenrojas@ugr.es