SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
18 
LÍNEAS HORIZONTALES 
Realizar en el aire líneas horizontales de izquierda a derecha. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada. Por último, trazar elrecorrido del bus, partiendo de los puntos de inicio.
19 
LÍNEAS HORIZONTALES 
Realizar en el aire líneas horizontales de izquierda a derecha. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada. Por último, trazar el recorrido del camión, partiendo de los puntos de inicio.
20 
LÍNEAS CURVAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del bote con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
LÍNEAS CURVAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del barco con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 
21
22 
LÍNEAS CURVAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el agua del mar con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
23 
LÍNEAS CURVAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del gusano con líneas iguales al modelo, partiendo delos puntos de inicio.
24 
GUIRNALDAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto del conejo con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
25 
GUIRNALDAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el rebote de la pelota con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
GUIRNALDAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto de la rana con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 
26
27 
GUIRNALDAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto del delfín con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
28 
GUIRNALDAS 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto de la ballena con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
LÍNEAS ZIGZAG 
Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el techo de la casa con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 
29

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

TíTeres
TíTeresTíTeres
TíTeresmarck89
 
TíTeres
TíTeresTíTeres
TíTeresmarck89
 
Populares Personajes De Dibujos Animados
Populares Personajes De Dibujos AnimadosPopulares Personajes De Dibujos Animados
Populares Personajes De Dibujos Animadosphelpsdrjfjqlwaf
 
Curso tecnicas figurines_moda
Curso tecnicas figurines_modaCurso tecnicas figurines_moda
Curso tecnicas figurines_modalalavalver
 
GUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIR
GUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIRGUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIR
GUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIRArturo Zevallos
 

La actualidad más candente (8)

TíTeres
TíTeresTíTeres
TíTeres
 
TíTeres
TíTeresTíTeres
TíTeres
 
Populares Personajes De Dibujos Animados
Populares Personajes De Dibujos AnimadosPopulares Personajes De Dibujos Animados
Populares Personajes De Dibujos Animados
 
Curso tecnicas figurines_moda
Curso tecnicas figurines_modaCurso tecnicas figurines_moda
Curso tecnicas figurines_moda
 
Trabajo Huguette Portillo
Trabajo Huguette PortilloTrabajo Huguette Portillo
Trabajo Huguette Portillo
 
Mate brenda
Mate brendaMate brenda
Mate brenda
 
GUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIR
GUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIRGUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIR
GUÍA BÁSICA DEL BUEN VESTIR
 
Presentacion del curso
Presentacion del cursoPresentacion del curso
Presentacion del curso
 

Destacado

Cuaderno de matematica 4 años.
Cuaderno de matematica 4 años.Cuaderno de matematica 4 años.
Cuaderno de matematica 4 años.EDUCACION
 
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICAPROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICAfercha_0508
 
Libro de tareas para preescolar
Libro de tareas para preescolarLibro de tareas para preescolar
Libro de tareas para preescolarkhole Mar
 
Grafomotricidad caminos Belinda
Grafomotricidad caminos BelindaGrafomotricidad caminos Belinda
Grafomotricidad caminos Belindabelindahc
 
Actividades de preescritura
Actividades de preescrituraActividades de preescritura
Actividades de preescrituraPreescolarCDO
 
Caperucita, letra y picto
Caperucita, letra y pictoCaperucita, letra y picto
Caperucita, letra y pictoSusana Vila
 
Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1
Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1
Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1lorenart24
 
Hojitas delly2
Hojitas delly2Hojitas delly2
Hojitas delly2flavia8
 
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de PrimariaActividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de PrimariaMariángeles Esteban
 
Grafomotricidad lineas
Grafomotricidad lineasGrafomotricidad lineas
Grafomotricidad lineasbelindahc
 
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2alcocebre
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3Susana Mateos Sanchez
 
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de PrimariaActividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de PrimariaMariángeles Esteban
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º PrimariaFichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º PrimariaIsa Trujillo Corbalan
 

Destacado (20)

Cuaderno de matematica 4 años.
Cuaderno de matematica 4 años.Cuaderno de matematica 4 años.
Cuaderno de matematica 4 años.
 
Grafomotricidad
GrafomotricidadGrafomotricidad
Grafomotricidad
 
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICAPROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA
PROCESO DE DESARROLLO PARA LA PRE-ESCRITURA EN NIÑOS/AS DE PRIMERO DE BÁSICA
 
Libro de tareas para preescolar
Libro de tareas para preescolarLibro de tareas para preescolar
Libro de tareas para preescolar
 
Grafomotricidad caminos Belinda
Grafomotricidad caminos BelindaGrafomotricidad caminos Belinda
Grafomotricidad caminos Belinda
 
Actividades de preescritura
Actividades de preescrituraActividades de preescritura
Actividades de preescritura
 
Desarrollo inteligencia
Desarrollo inteligenciaDesarrollo inteligencia
Desarrollo inteligencia
 
Caperucita, letra y picto
Caperucita, letra y pictoCaperucita, letra y picto
Caperucita, letra y picto
 
Manual de lenguaje kinder
Manual de lenguaje kinderManual de lenguaje kinder
Manual de lenguaje kinder
 
Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1
Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1
Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1
 
Hojitas delly2
Hojitas delly2Hojitas delly2
Hojitas delly2
 
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de PrimariaActividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 1º de Primaria
 
Grafomotricidad
GrafomotricidadGrafomotricidad
Grafomotricidad
 
Grafomotricidad lineas
Grafomotricidad lineasGrafomotricidad lineas
Grafomotricidad lineas
 
Fichas método matte 1ro.
Fichas método matte 1ro.Fichas método matte 1ro.
Fichas método matte 1ro.
 
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
Desarrollo de habilidades basicas atencion memoria y razonamiento 2
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 3
 
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de PrimariaActividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 6º de Primaria
 
Actividades lógico matemáticas 1
Actividades lógico matemáticas 1Actividades lógico matemáticas 1
Actividades lógico matemáticas 1
 
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º PrimariaFichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
Fichas para el desarrollo de la inteligencia 2º Primaria
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Preescritura2

  • 1. 18 LÍNEAS HORIZONTALES Realizar en el aire líneas horizontales de izquierda a derecha. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada. Por último, trazar elrecorrido del bus, partiendo de los puntos de inicio.
  • 2. 19 LÍNEAS HORIZONTALES Realizar en el aire líneas horizontales de izquierda a derecha. Luego, pasar el dedo, varias veces, por la línea marcada. Por último, trazar el recorrido del camión, partiendo de los puntos de inicio.
  • 3. 20 LÍNEAS CURVAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del bote con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
  • 4. LÍNEAS CURVAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del barco con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 21
  • 5. 22 LÍNEAS CURVAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el agua del mar con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
  • 6. 23 LÍNEAS CURVAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el recorrido del gusano con líneas iguales al modelo, partiendo delos puntos de inicio.
  • 7. 24 GUIRNALDAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto del conejo con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
  • 8. 25 GUIRNALDAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el rebote de la pelota con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
  • 9. GUIRNALDAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto de la rana con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 26
  • 10. 27 GUIRNALDAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto del delfín con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
  • 11. 28 GUIRNALDAS Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el salto de la ballena con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio.
  • 12. LÍNEAS ZIGZAG Repasar con el dedo índice, varias veces, la línea marcada. Luego, trazar el techo de la casa con líneas iguales al modelo, partiendo de los puntos de inicio. 29