Power point del Colegio Estudio.

1. La arquitectura
del Colegio
Estudio
Pedro Zarco
Jaime Sánchez
Carlos Pozuelo
Eduardo Thapar
Oscar Montesinos

2. Índice
 La influencia de Jimena Menéndez Pidal
 ¿Por qué Jimena Menéndez Pidal eligió
Valdemarin?
 Distribución del espacio y las secciones
 El Colegio según su forma y estructura
 Claustros y torres

3. La influencia de Jimena
Menéndez Pidal

4.  El padre de Jimena
Menéndez Pidal , Ramón
Menéndez Pidal, fue un
historiador bastante
importante que investigo
mucho en la edad media y
que influyó a Jimena a hacer
el colegio basado en las
antigüedades medievales.
 Jimena, se inicio en su interés
por la edad media, gracias su
padre el cual profundizo
mucho en la época medieval.
A partir de ahí, su afán por la
cultura medieval,
aumentando su conocimiento
por su cuenta, hasta el punto
de que le gustase tanto, de
que el colegio que ahora
pisamos tenga un ambiente
medieval.
 Ella, baso el colegio en los
claustros medievales, y lo
construyo de esa manera,
con la ayuda del arquitecto
Francisco Giner de los Ríos,
quien hizo que la idea de
Jimena se hiciese realidad.

5.  Francisco, fue el arquitecto del
edificio, pues tenia un fuerte lazo
con Jimena, coincidía con sus ideales
pedagógicos, y prácticamente, no
puso ninguna pega con lo que quiso
hacer Jimena.
 No solo fue el edificio el que tuvo
una orientación medieval, sino
también el escudo, por dar un
ejemplo, una antigua águila
medieval. O sin ir mas lejos el auto, la
obra mas importante del colegio,
realizada en navidades, que es gran
parte una recopilación de textos de
la edad media.
 Francisco, fue el arquitecto del
edificio, pues tenia un fuerte lazo
con Jimena, coincidía con sus ideales
pedagógicos, y prácticamente, no
puso ninguna pega con lo que quiso
hacer Jimena.

6. Influencia de Fernando
Higueras de Jimena Menéndez
Pidal

7.  Arquitecto español, nacido en
Madrid en 1930 y fallecido en
la misma ciudad el 30 de
enero de 2008.
 Cursó estudios en la Escuela
de Madrid, donde finalizó la
carrera de arquitectura en
1959.
 Gran aficionado a las artes,
participó en numerosos
concursos y exposiciones de
pintura, escultura y fotografía,
obteniendo un considerable
número de premios y
distinciones.

8.  Su relación se establece porque Fernando
Higueras estudio en el antiguo Colegio
 Estudio y Jimena Menéndez Pidal fue una de
sus fundadoras, esta contactó con el
 para que colaborara con ella para construir el
colegio estudio actual que se
 encuentra en Aravaca, también esta porque
ella fue su profesora y esta le influyo en gran
parte de su obra.
 También eran bastante amigos fuera del
colegio y tenían una relación bastante
cercana
 además de ser buenos amigos.

9. ¿Por qué Jimena
Menéndez Pidal eligió
Valdemarín?

10.  En 1968 el Colegio Estudio se trasladó a
Valdemarín por la falta de espacio que
había en Miguel Ángel 8. Jimena
Menéndez Pidal eligió situarlo en
Valdemarín porque quería un colegio
tranquilo, rodeado de fauna y flora, ya que
era un parte de su método pedagógico.
 Jimena buscaba un lugar dónde sus
alumnos pudieran realizar educación física
libremente, aprovechando el que campo y
los recursos que rodeaban al colegio,
gracias a que estaba alejado de la ciudad

11.  El edificio esta situado al lado del Palacio
de la Zarzuela.
 Consta de unas vistas magníficas, y
mucha luz lo que permite que las clases
estén muy bien iluminadas.

12. Organización y distribución
del espacio y las secciones.
 El colegio se distribuye en dos eje que
enlazan los pabellones.
 En el colegio se encuentra una torre,
donde se sitúan las oficinas comunes de
dirección, antiguos alumnos, las clases de
música...
 El colegio se divide en varias secciones,
distribuidas por los edificios del colegio.
 Estas secciones son:

13.  - Sección Infantil clases III, IV y V.
 - Primera Sección clases VI y VII.
 - Segunda Sección clases VIII, IX y X.
 - Tercera Sección clases 12, 13 y 14.
 -Cuarta Sección clases 15, 16 y 17.
 - Clase 18.

15. Como se distribuye el
espacio del y las secciones
del colegio

16.  El colegio se distribuye en dos ejes que
enlazan los pabellones.
 En el colegio se encuentra una torre,
donde se sitúan las oficinas comunes de
dirección y antiguos antiguos alumnos, las
clases de música...
 El colegio se divide en diferentes
secciones:
 Sección infantil, clases: 3, 4 y 5
 Primera Sección, clases: 6 y 7
 Segunda Sección, clases: 8, 9 y 10

17. El Colegio según su
forma, sus materiales y su
estructura.

18.  Clara influencia del
estilo románico en la
construcción de
claustros como este
 Claustro de un
monasterio
románico

19. Características comunes
 Uso de un material resistente y pesado con el
misma utilización (piedra-hormigón, tejas)
 División de los espacios
 Elementos arquitectónicos (línea de imposta,
bóvedas de crucería o arista)
 Horizontalidad y verticalidad.

20. III
sección
Gradas
IV sección
torre
comedor
Capilla

21. El edificio tiene
tres pisos,
cada uno con
terraza, con
barandillas
amarillas. Tiene
un tejado a
dos aguas con
tejas. Todas las
aulas tiene
grandes
ventanas que
dan a patios
ajardinados.

22. Línea de imposta
amarilla
capitel
pilar

23. nervio
clave

24. Aquí se aprecia la
verticalidad. Parte
del gimnasio
grande, que tiene
dos ventanas una
sobre otra dando la
sensación de
espacio amplio y
luz

25. Claustros y torre

26. Introducción
 Debido a la cercana relación de Jimena
Menéndez Pidal con los antiguos monasterios de
la Edad Media gracias a su padre (historiador
medieval), el arquitecto Higueras se basó en uno
de ellos para su construcción.

27. Claustros
 Al investigar numerosos monasterios, encontramos
uno que nos recordó al colegio, ya que contiene
tres claustros y cada uno para una función
semejante a la de los del colegio. Este monasterio
es El Real Monasterio de Santo Tomás(Ávila).
 Primer claustro:
 Éste concuerda con el Claustro del Noviciado,
dividido en dos plantas y la planta baja con
vegetación y caminos de piedra para pasear por
él. Este claustro concuerda con El Patio Curvo.

28.  Segundo claustro:
 El segundo claustro corresponde al Claustro
del Silencio, lo que sería el patio entre el
comedor, la cuarta sección y el gimnasio
grande. Éste está rodeado por arcos dando
lugar a una planta cuadrada con una
estatua en el centro sustituyendo a una
fuente. Contiene vegetación pero no es un
lugar donde se pueda andar, más bien es un
lugar de paso.

29.  Tercer claustro:
 Este claustro viene a ser El Claustro de los
Reyes, que equivale a la zona donde se
encuentran los campos de gradas, ya
que es un espacio más amplio y da hacia
las aulas como el El Monasterio de Santo
Tomás.

30. Torre
Viene a ser la
nave principal
con 5 plantas y
una
subterránea.
Creo que
simboliza la torre
del campanario,
desde donde
suena la sirena
en vez de
campanas
como alerta.

31. Muchas gracias