SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 42
FORMAR PARA EL EMPLEO TAMBIENCON TIC 2.0. Comunidad de docentes I-docent Centro de Formación Iturrondo Carmen Uriz Junio 2011
Reflexión "Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más". Proverbio hindú"El conocimiento no vale si no se comparte". Hernández Cruz Juan Miguel  Fuente 2.0: http://es.wikiquote.org   Etiquetas: aprender, aprendizaje, educación.
Fuente:http://www.flickr.com/photos/cometaysinembargo/5508535595/ Autor: Guillermo Gómez. Licencia CC . Programa para crear nubes de palabras: Wordlehttp://www.wordle.net
Agenda Panorama actual: La vida digital, la web 2.0.- social                 la Web semántica  + WebOS ¿Por qué y para qué utilizar las TIC 2.0.? Cómo usar las Herramientas 2.0. en procesos educativos Ejemplos prácticos.
Panorama actual  El término Web 2.0 (2004–actualidad) está comúnmente asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la WorldWide Web. (Fuente 2.0: Wikipedia). Usuario: de mero consumidor de contenidos a productor. PROSUMIDOR. Vida 2.0 (¿moda o revolución?). Era post-PC. La nube. Cloud computing.
Competencias del siglo XXI Lo que conocías ya es historia. Las habilidades que antes sirvieron para desenvolverse en el mundo,  claramente hoy no son suficientes. Salir de la era PC:  http://bblanube.blogspot.com/2011/01/como-salir-de-la-era-pc.html
Cambio de paradigma. Nueva filosofía. Formación 2.0:  no es colgar documentos on-line  o usar una plataforma. ,[object Object]
Planificación y sentido común para elegir herramientas de aprendizaje.
Construir conocimiento. Andamiaje.
Tutor /a facilitador/a. Nuevos roles.,[object Object]
Para qué utilizaremos estas herramientas 2.0. (I) Introducir Motivar Debatir Resolver dudas Comunicarnos Intercambiar información  Promover trabajo colaborativo Comentar Profundizar
Para qué utilizaremos estas herramientas 2.0. (II) Compartir materiales y experiencias Retroalimentar el trabajo del alumnado Atender a la diversidad Tutoría Virtual – Evaluación Darnos a conocer Construir conocimiento  Crear ntra ID digital
Mapa conceptual  de Juan José de Haro creado con la herramienta Cmap Tools
Comunicarnos Correo electrónico  Mensajería Instantánea Foros Chat Videoconferencias. Microblogging: Twiter Redes sociales generales, temáticas y profesionales. http://www.flickr.com/photos/21525236@N03/2106295702byMinC.Nordeste
Generar, publicar  y organizar contenidos Blogs, Vblogs Wikis Webquest Cazas del Tesoro Entorno Virtual de aprendizaje Otros  … Publicar documentos Publicar páginas WEB Crear Glosarios de términos Generar cuestionarios de evaluación Con herramientas 2.0 SHARE + EMBED:  imágenes, videos, presentaciones, audio, documentos, mapas y demás.
Google docs. Inicio Necesitas una cuenta de correo de Gmail
Documento colgado en Google docs
Configurar uso compartido
Videos http://www.youtube.com/ Explorar. Subir. Canal. Organizar. Subscribirse. Favoritos. Me gusta … Otros:                                    http://vimeo.com/
Presentaciones
Imágenes http://www.flickr.com/tour
Google Sites Inicio.
Herramienta Wix. http://es.wix.com/
Blog de un profesor http://atencionsociosanita.blogspot.com/  Blog de Marcial Poveda
Blog de alumnos premiado http://www.espiraledublogs.org/2011/ganadores/blogs-ganadores
Ejemplo de blog colectivo. Temática: cooperación http://blogs.20minutos.es/blog-solidario-cooperantes/
Wiki alumnos educadores http://alumnoseducadores.wikispaces.com/
Wiki Plan de Empresa para  un taller http://isabelgonzalezagcp.wikispaces.com/home.  Dirigido a  Grado Medio de  Electromecánica de vehículos y Carrocería y  Grado Superior de Automoción
Wiki libro: ingeniería aguas residuales http://es.wikibooks.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_de_aguas_residuales
Edutic.Webquest http://www.edutic.ua.es/visualiza_wq/descripcion.asp?id=206
Caza del tesoro  http://www.auladeletras.net/webquest/documentos/historiaTV.htm
Caza del tesoro. Generador http://aula21.net/cazas/caza.htm
Evaluar con cuestionarios Guía rápida: http://www.quizinator.com/documents/Guia-rapida-espa%C3%B1ol.pdf
Aula virtual Familia y NNTT http://www.aulacoan.es/
Emisor ciudadano. Podcast, radio, tv. Graba Sube Comparte Taller de podcasting: http://bblanube.blogspot.com/2011/05/taller-de-podcasting.html Audacity: http://audacity.sourceforge.net/?lang=es
Recuperar información Marcadores sociales – Etiquetas. Una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Complemento del navegador. Registrarse. Instalar barra de herramientas. Grupos. Exportar/Importar
http://www.mister-wong.es https://addons.mozilla.org/es-es/firefox/addon/mister-wong-toolbar https://addons.mozilla.org/es-es/firefox/addon/delicious-bookmarks/
MisterWong
Estar al día Agregadores - Sindicación. Aprovechar el tiempo Nos avisa de qué webs han incorporado contenido nuevo desde nuestra última lectura y cuál es ese contenido.
GoogleReader

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion herramientas Web 2.0
Presentacion herramientas Web 2.0Presentacion herramientas Web 2.0
Presentacion herramientas Web 2.0
David Flores
 
Deber de compu gestion del conocimiento
Deber de compu gestion del conocimientoDeber de compu gestion del conocimiento
Deber de compu gestion del conocimiento
Alejandra Cruz Aldean
 

La actualidad más candente (16)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Uso de la web 2.0 en la educacion
Uso de la web 2.0 en la educacionUso de la web 2.0 en la educacion
Uso de la web 2.0 en la educacion
 
PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)
PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)
PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)
 
Presentacio eportfoli IOC
Presentacio eportfoli IOCPresentacio eportfoli IOC
Presentacio eportfoli IOC
 
La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez La web 2.0 de bryan suarez
La web 2.0 de bryan suarez
 
Presentacion herramientas Web 2.0
Presentacion herramientas Web 2.0Presentacion herramientas Web 2.0
Presentacion herramientas Web 2.0
 
Deber de compu gestion del conocimiento
Deber de compu gestion del conocimientoDeber de compu gestion del conocimiento
Deber de compu gestion del conocimiento
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Uso del internet en la educación
Uso del internet en la educaciónUso del internet en la educación
Uso del internet en la educación
 
Competencias digitales web 2.0
Competencias digitales web 2.0Competencias digitales web 2.0
Competencias digitales web 2.0
 
Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanos
Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanosCompetencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanos
Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanos
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Tíscar Lara. La identidad digital profesional como portafolio de aprendizaje ...
Tíscar Lara. La identidad digital profesional como portafolio de aprendizaje ...Tíscar Lara. La identidad digital profesional como portafolio de aprendizaje ...
Tíscar Lara. La identidad digital profesional como portafolio de aprendizaje ...
 
Webdospuntocero raul cruzado
Webdospuntocero raul cruzadoWebdospuntocero raul cruzado
Webdospuntocero raul cruzado
 
Ventajas y desventajas de Herramientas Web 2.0
Ventajas y desventajas de Herramientas Web 2.0Ventajas y desventajas de Herramientas Web 2.0
Ventajas y desventajas de Herramientas Web 2.0
 

Similar a Taller tic iturrondo (20)

herramientasdelaweb2.0
herramientasdelaweb2.0herramientasdelaweb2.0
herramientasdelaweb2.0
 
Copiade herramientasdelaweb2.0 (2)
Copiade herramientasdelaweb2.0 (2)Copiade herramientasdelaweb2.0 (2)
Copiade herramientasdelaweb2.0 (2)
 
UEB Jennifer Cornelio 2do2 C.pptx
UEB Jennifer Cornelio 2do2 C.pptxUEB Jennifer Cornelio 2do2 C.pptx
UEB Jennifer Cornelio 2do2 C.pptx
 
Web 2.0 trabajo
Web 2.0 trabajoWeb 2.0 trabajo
Web 2.0 trabajo
 
Web 2.0 trabajo
Web 2.0 trabajoWeb 2.0 trabajo
Web 2.0 trabajo
 
La formación integral de docentes en ámbito de TIC
La formación integral de docentes en ámbito de TICLa formación integral de docentes en ámbito de TIC
La formación integral de docentes en ámbito de TIC
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Proyecto #3 web 2.0 jennifer
Proyecto #3 web 2.0 jenniferProyecto #3 web 2.0 jennifer
Proyecto #3 web 2.0 jennifer
 
Taller 4
Taller 4Taller 4
Taller 4
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Evaluacion final
Evaluacion finalEvaluacion final
Evaluacion final
 
Evaluacion final
Evaluacion finalEvaluacion final
Evaluacion final
 
La web 2.0
La web 2.0 La web 2.0
La web 2.0
 
Prueba de Coco
Prueba de CocoPrueba de Coco
Prueba de Coco
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
TIC SHARE
TIC SHARETIC SHARE
TIC SHARE
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 

Último

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Último (20)

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Taller tic iturrondo