"La internacionalizacion es responsabilidad de todos", por Carmen Urbano (entrevista página 20).

economía y ley actualnº 75. septiembre 2015
Pedro Santisteve Roche
alcalde de zaragoza
Foto: Juan Manzanara

CiclodeConciertos
FUNDACIÓNEXCELENTIA
2015
2016
8 NOV• 12:00h
LOS PAYASOS DE
LA TELE
ORQUESTA SINFÓNICA DE ESPAÑA
Las mejores canciones de los payasos
de la tele con las que crecimos,
adaptadas para orquesta sinfónica
como Había una vez un circo, Susanita
tiene un ratón, Mi barba tiene tres
pelos, La gallina Turuleca y muchas
más!
13 DIC• 12:00h
GRANDES MUSICALES
DE DISNEY
Disfruta en familia de las melodías
de Disney más famosas par orquesta
sinfónica como El Rey León,
Pocahontas, Frozen, La Bella y la
Bestia, La Pequeña Sirenita, Marcha
Mickey Mouse y muchas más!
19 DIC • 20:00h
TODO BEETHOVEN
PHILDEUTSCH PHILHARMONIE
DEUTSCHLAND
Director - Violín: JULIAN RACHLIN
Piano: VANESSA BENELLI MOSELL
Cello: BORIS ADRIANOV
L.V.Beethoven: Triple Concierto
para violín, piano y cello en Do
Mayor Op.56
L.V.Beethoven: Sinfonía núm 7 en
La Mayor Op.92
24 OCT• 20:00h
CONCIERTO PARA
VIOLÍN DE BRUCH
NEW YORK CHAMBER ORCHESTRA
Director: KYNAN JOHNS
Violín: VADIM REPIN
W.A.Mozart: Las Bodas de Fígaro,
obertura
M.Bruch: Concierto para violín y
orquesta núm 1 en sol menor Op.26
Mendelssohn: Sinfonía núm 3 en la
menor Op.56 “Escocesa”
PREMIOS EXCELENTIA A LA
CULTURA EN ZARAGOZA: Empresas
comprometidas con la cultura, Jóvenes
talento y trayectoria profesional.
15 OCT• 21:00h
EL GRAN GUATEQUE,
LA MEJOR MÚSICA DE
LOS AÑOS 50 Y 60
Director: OSCAR NAVARRO
Las mejores canciones de los años
50 y 60 adaptadas para orquesta
sinfónica, como Frank Sinatra, Elvis
Presley, Los Beatles, Cliff Richard,
The Everly Brothers, Duo Dinámico,
Fórmula V, Los Brincos, Nino Bravo,
Paul Anka, y muchos más.
27 NOV•20:00h
UNA TARDE DE TANGOS
Y BOLEROS
Director: JOAN ALBERT AMARGÓS
Tenor: MARTIN ALVARADO
Bandoneón: CLAUDIO CONSTANTINI
Una selección de los mejores boleros y
Tangos de Carlos Gardel, Piazzola... Mi
Buenos Aires Querido, El día que me
quieras, Volver, Bésame mucho, Celos,
Caminito y muchas más
22 ENE• 20:00h
CITACONELMEJORCINE
Director: OSCAR NAVARRO
Forrest Gump, El Señor de los Anillos,
Braveheart, En Busca del Arca Perdida,
Memorias de Africa, Cinema Paradiso,
La Misión,Gabriels Oboe, Gladiator, La
Lista de Schindler, Titanic, Piratas del
Caribe, 1492 La Conquista del Paraiso,
Lo que el viento se llevó...
27 DIC• 20:00h
NAVIDADES DE
BROADWAY
NEW YORK CHAMBER ORCHESTRA
Director: KYNAN JOHNS
Soprano: CLARE FOSTER
Tenor: DAMIAN HUMBLEY
Tenor: JEREMY BLOSSEY
West Side Story, Summertime, Los
Miserables, El Fantasma de la ópera,
Memories, Sonrisas y Lágrimas, etc.
de la mano de los mejores solistas.
11 MAR• 20:00h
TODO MOZART
LONDON&VIENNA
KAMMERORCHESTER
Viola: LISA KOROLEVA
Violín: LISA LASKOVA
W.A.Mozart: Sinfonía concertante
para violín y viola K.364
W.A.Mozart: Requiem
2 JUN• 20:00h
BEETHOVEN +
TCHAIKOVSKY
ORQUESTASINFÓNICADEESPAÑA
Director: GRZEGORZ NOWAK
Piano: KRYSTIAN ZIMERMAN
L.V.Beethoven: Concierto para
piano núm 4 en sol mayor Op.58
P.I.Tchaikovsky: Sinfonía núm 5 en
mi menor op.64
AUDITORIO PALACIO DE CONGRESOS DE ZARAGOZA • C/ Eduardo Ibarra, 3 - 50009 Zaragoza (España)
VENTA DE ABONOS:
Del 20 de mayo al 22 de septiembre de 2015
en las taquillas del Auditorio Palacio de congresos de Zaragoza.
FUNDACIÓN EXCELENTIA:
Tels. 91 458 30 89 / 91 457 40 61
info@fundacionexcelentia.org • www.fundacionexcelentia.org
IITemporada
ZARAGOZA
20 MAY• 20:00h
FRANK SINATRA Y
AMIGOS
PHILDEUTSCH PHILHARMONIE
DEUTSCHLAND
Celebramos el centenario del
nacimiento de Frank Sinatra con sus
mejores canciones como “Fly Me to
the Moon”, “My Way”, “Strangers in the
Night”, “New York New York” y también
las mejores canciones de esa época
dorada.

La crónica de Zak Antonio Correas @nicocomic www. nicocomic.com
5ACTUALIDAD
DE LAS EMPRESAS ARAGONESAS
El artículo 2 de la Constitución Española establece que: “La Constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la
Nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de
las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas”.
El artículo 14 de la Constitución Española establece que: “Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer
discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia
personal o social”.
A finales del presente mes tendrán lugar las elecciones catalanas en las que, pese a quien pese, no se juega sólo el
futuro de Cataluña sino que, además, está en juego el futuro de España. Se presenta una propuesta, con base social
importante, que pide que Cataluña deje de pertenecer a España y se convierta en una nación independiente.
Dice el diccionario de María Moliner que “origen” es la circunstancia que determina la aparición o existencia de una cosa.
Es importante a la hora de buscar la solución para un problema determinar con claridad los “orígenes” del mismo.
Desde la aprobación de la Constitución en el año 1978, hace ya 37 años, la realidad es que la misma ha sido incumplida
reiteradamente por intereses exclusivamente políticos. En ningún momento, desde su inicio, los españoles hemos sido
iguales ante la ley.
Se inició el proceso de las autonomías mediante vías totalmente diferenciadas y con acceso a competencias totalmente
diferentes según la autonomía de que se tratara.
La necesidad de los principales partidos de contar con el apoyo de los diputados de la ya extinta CIU o del PNV para
acceder a la mayoría absoluta en cada una de las legislaturas llevaba a realizar concesiones constantes y reiteradas
en favor de ciertas autonomías. En los últimos 37 años las diferencias entre los españoles se han ido incrementando
progresivamente, lo que ha llevado a la práctica desaparición de ese proyecto común denominado España.
Por sólo citar ejemplos muy representativos diremos que cada autonomía tiene su régimen fiscal propio. Un aragonés,
por ejemplo, paga impuesto de sucesiones lo que no sucede si usted vive en Tudela o La Rioja. En cuestión de seguridad
nada tiene que ver Cataluña y Aragón por contar la primera con su propio cuerpo de policía totalmente independiente.
Y así continuaríamos hasta encontrarnos con 17 regímenes jurídicos diferentes y, en ocasiones, contradictorios, dentro
del territorio nacional. En cuestión de educación, un niño aragonés que deba trasladarse a vivir a Cataluña por el motivo
que fuere se encontrará con la imposibilidad manifiesta de encontrar un colegio o instituto en el que pueda entender
las clases y asignaturas que ha venido recibiendo durante años. Y, a mayor abundamiento, la educación impartida en
Cataluña en estas tres décadas ha llevado a que la mayoría de la juventud catalana esté a favor de la independencia.
Después de 37 años de incumplimiento de la Constitución Española y, en especial, aquel mandato por el que todos los
españoles son iguales ante la ley sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento se ha llegado
a una situación en la que nadie reconoce un proyecto común denominado España.
Entiendo que si todos los españoles hubiéramos sido completamente iguales ante la ley, independientemente del lugar
donde hubiéramos nacido, el proyecto común llamado España no se habría desquebrajado.
Desconozco, como casi todos, como finalizará esta nueva historia de España, pero lo que sí estoy seguro es de que no
podemos seguir adelante todos juntos si no aplicamos estrictamente el principio de que todos somos iguales ante la
ley. Si somos diferentes en derechos dependiendo del lugar dónde hayamos nacido en España, nunca nos podremos
reconocer en un proyecto común.
Les propongo trabajar todos juntos para alcanzar esa igualdad de todos ante la Ley sin que exista ninguna discrimina-
ción o diferencia por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier condición o circunstancia personal o
social. O sea, no propongo sino cumplir aquello que los españoles aprobamos hace ya muchos años.
José Antonio Visús Apellániz.
Director
@jvisus José Antonio Visús
carta del directorsumario
4 Mercantil
La exigencia de responsabilidad del administrador por los socios minoritarios
5 Laboral
¿Qué me pasa, doctor?
6 Civil
Datos de carácter personal: los derechos de acceso, rectificación, cancelación
y oposición
8 Salud
Doctor Carlos Reyero y Tarragó
10 Protagonista
Pedro Santisteve Roche. Alcalde de Zaragoza
15 ARAME
Pasión por educar
16 Lugares con encanto de Aragón
LasGrutasdeCristal.Molinos(Teruel)
17 Hablemos de economía
Presuntos presupuestos
18 Nuestros profesionales
CarmenUrbano
20 Coaching
EsquésyYastás
22 Cuentos de empresa
¡Limonada!¡Ricalimonada!
23 El rincón del asesor
Expectativasyrealidadesgriegas,¿larealidadsuperaalaficción?
27 RSC
LaempresaactualylaRSE
31 Viajes
¿Qué puede hacer un Travel Manager para tu empresa?
33 Cultura
Londres victoriano, terror polar y espionaje
Los orígenes del problema catalán
Edita y comercializa:
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6 ACTUALIDAD
DE LAS EMPRESAS ARAGONESAS 7ACTUALIDAD
Derecho Empresarial Mercantil Íker Berges Angós. Abogado
ikerberges@gmail.com
La exigencia de responsabilidad del administrador
por los socios minoritarios
U
na de las situaciones jurídicas
que más se dan en el ámbito
societario y que, además, más
casos de impotencia provocan
entre los socios minoritarios son aquellas
en las que el administrador de una sociedad
hace y deshace dentro de la misma sin que
nadie pueda hacer nada al respecto, más
allá de acordar la destitución del mismo
como miembro del órgano de administra-
ción siempre y cuando la ocupación del car-
go no se apoye en una mayoría del capital
social inamovible.
Sin embargo, la Ley de Sociedades de Capital,
así como las anteriores leyes reguladoras de
las mismas tienen creado un régimen para
que pueda ser evaluada y, si es preciso, exigi-
da la responsabilidad de los miembros de los
órganos de administración cuando su actua-
ción ha provocado daños a la sociedad (en el
caso de la Acción Social de Responsabilidad)
o cuando se han provocado daños a un ter-
cero contratante con la sociedad (mediante
la Acción Individual de Responsabilidad).
En el caso que estamos analizando, la Ac-
ción Social de Responsabilidad solamente
puede ser entablada por los propios socios
de la entidad y el resultado de la misma, en
aquellos casos en los que se condene a los
miembros del órgano de administración por
haber causado cualquier tipo de daño a la
sociedad, revertirá en la propia sociedad y
no en los socios que hubiesen entablado la
acción social.
En cuanto a la legitimación, la Ley de Socie-
dades de Capital establece que solamente
podrá iniciar la Acción Social de Responsabi-
lidad la Junta General de Socios una vez que
adopte un acuerdo en ese sentido. El punto
acerca de la adopción o no del acuerdo para
iniciar la acción judicial no tiene por qué es-
tar incluido en el orden del día por lo que po-
dría ser adoptado si cualquiera de los socios
lo solicita en una reunión de la Junta lo que,
evidentemente, necesita una mayoría de vo-
tos para que el acuerdo pueda ser adoptado.
Evidentemente, en muchos de los casos el
cargo de administrador recae en algún so-
cio que mantiene la mayoría del capital so-
cial por lo que la posibilidad de destituirle
del cargo y de adoptar un Acuerdo que va a
permitir exigirle responsabilidad puede ser
imposible por lo que la propia Ley de Socie-
dades de Capital, en su Art. 239.1, otorga la
posibilidad a los socios minoritarios, siem-
pre que alcancen un 5% del Capital Social, de
“entablar la acción de responsabilidad en
defensa del interés social cuando los ad-
ministradores no convocasen la junta ge-
neral solicitada a tal fin, cuando la sociedad
no la entablara dentro del plazo de un mes,
contado desde la fecha de adopción del co-
rrespondiente acuerdo, o bien cuando este
hubiere sido contrario a la exigencia de res-
ponsabilidad.”
De este modo, tal y como se ha señalado,
los socios que se encuentran en una si-
tuación de inferioridad frente a los socios
mayoritarios que, o bien son administra-
dores o el cargo de administrador recae en
una persona de su confianza, pueden exi-
gir las responsabilidades oportunas a los
miembros del órgano de administración si
la actuación de los mismos ha podido ser
perjudicial para los intereses societarios,
lo que permite que los socios que confor-
man la minoría en el Capital Social, que en
muchos casos se encuentran totalmente
desamparados, puedan exigir la reparación
de los daños provocados a la sociedad por
los miembros del órgano de administración
incluso en aquellos casos en los que los so-
cios mayoritarios se nieguen a iniciar acción
alguna frente al administrador.
Derecho Empresarial Laboral Vanesa Layed Gómez. Abogada
despacho@ilexabogados.com
Y
a sé que hablar de médicos no
es un tema muy agradable para
darles la bienvenida de vuelta de
vacaciones, y que significa poner
el dedo en la llaga después de los excesos ve-
raniegos que (todos) hemos podido cometer.
A mí me gusta tan poco como a ustedes, y
aprovecho además para reconocer mi pavor
a las agujas, a ver si esta confesión pública
tiene algún efecto terapéutico, cosa que dudo
a estas alturas de mi existencia.
Dicho esto, voy a hablarles de los reconoci-
mientos médicos en el ámbito del trabajo. La
Ley de Prevención de Riesgos Laborales con-
templa el derecho de los trabajadores a una
protección eficaz en materia de seguridad y
salud en el trabajo; y como la cara opuesta
de la misma moneda, la obligación del em-
presario de garantizar a los trabajadores a su
servicio la vigilancia periódica de su estado de
salud, en función de los riesgos inherentes a
su puesto de trabajo.
Esa vigilancia de la salud se lleva a cabo
a través de los reconocimientos médicos.
Ahora bien, el propio artículo 22 de la Ley de
Prevención de Riesgos Laborales determina
que esas medidas de vigilancia y control de la
salud de los trabajadores se llevarán a cabo
respetando siempre el derecho a la intimidad
y a la dignidad de la persona del trabajador
y la confidencialidad de toda la información
relacionada con su estado de salud.
El sometimiento a tales reconocimientos
médicos sólo podrá llevarse a cabo cuando
el trabajador preste su consentimiento a tal
efecto, aunque la ley prevé excepciones que
se concretan en supuestos en los que la inti-
midad del trabajador deba ceder para preser-
var otros derechos. En concreto, tales excep-
ciones se concretan en: (i) supuestos en los
que la realización de los reconocimientos sea
imprescindible para evaluar los efectos de las
condiciones de trabajo sobre la salud de los
trabajadores (por ejemplo, para aquellos tra-
bajadores que trabajan con riesgo biológico);
(ii) supuestos en los que se deba verificar si el
estado de salud del trabajador puede consti-
tuir un peligro para el mismo, para los demás
trabajadores o para otras personas relacio-
nadas con la empresa (por ejemplo, pilotos
o personal de vuelo); (iii) cuando así esté es-
tablecido en una disposición legal en relación
con la pro-
tección de
riesgos especí-
ficos y actividades
de especial peligrosidad
(reconocimiento médico obli-
gatorio para admisión establecido en
el Convenio de la Construcción).
Por tanto, como hemos visto, rige el principio
de voluntariedad del sometimiento de los re-
conocimientos médicos, si bien hay situacio-
nes tasadas en las que, de manera excepcio-
nal, el trabajador deberá someterse a ellos, lo
quiera o no. Eso sí, siempre deberá aplicarse
el principio de indispensabilidad de las prue-
bas y su proporcionalidad al riesgo que se
está valorando. Todo ello además, respetan-
do el derecho a la intimidad, a la dignidad de
la persona (artículo 18 CE) y la confidenciali-
dad de la información relacionada con el es-
tado de salud, siéndole trasladados a la em-
presa únicamente las conclusiones que se
deriven de las exploraciones (apto, apto con
limitaciones o no apto). Asimismo, el traba-
jador tiene derecho a conocer los resultados,
prohibiéndose la utilización por parte de la
empresa de los datos relativos a la vigilan-
cia de la salud con fines discriminatorios o en
perjuicio del trabajador.
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Diseñado para dominar la ciudad.

8 ACTUALIDAD
E
l tratamiento de los datos de ca-
rácter personal afecta a todo tipo
de empresas y de profesiona-
les. En las líneas que siguen nos
ocuparemos de los denominados “derechos
ARCO”, esto es, de los derechos de acceso,
rectificación, cancelación y oposición que
toda persona puede utilizar para proteger
sus datos personales.
El derecho de acceso permite al interesado
solicitar y obtener, gratuitamente, informa-
ción sobre sus datos de carácter personal
sometidos a tratamiento, el origen de los
datos y las comunicaciones realizadas (o
que se pretendan realizar) de los datos a
terceras personas.
El derecho de rectificación implica la fa-
cultad de corregir errores, modificar datos
inexactos o incompletos.
El derecho de cancelación permite al inte-
resado suprimir los datos que resulten in-
adecuados o excesivos, esto es, bloquearlos
para que no puedan ser cedidos ni tratados,
salvo cuando la cesión deba realizarse a una
Administración Pública o los Juzgados y Tri-
bunales.
El derecho de oposición puede ser ejercita-
do cuando el consentimiento del interesado
no sea necesario según la legislación para el
tratamiento de los datos, cuando concurra un
motivo legítimo y fundado sobre la situación
personal del interesado que lo justifique, y
cuando los ficheros tengan por finalidad la
realización de actividades publicitarias.
La forma para ejercitar estos derechos es
sencilla y totalmente gratuita. Deben ser
ejercitados personalmente por el interesa-
do, o por alguien con su autorización escrita,
y basta con dirigir al responsable del fichero
una solicitud escrita (existen modelos ofi-
ciales en la propia página web de la Agencia
Española de Protección de Datos) por cual-
quier medio que permita acreditar el envío
y la recepción de la solicitud, debe acom-
pañarse una copia del DNI e indicar cuál es
la petición que se realiza (rectificar un error
en un apellido, oponerse al tratamiento de
datos con fines comerciales o publicitarios,
etc). El responsable del fichero debe aten-
der la petición, y siempre debe contestar al
interesado informándole de las actuaciones
llevadas a cabo.
El incumplimiento, lógicamente, tiene con-
secuencias. La Agencia Española de Pro-
tección de Datos, puede imponer
sanciones adminis-
trativas en forma
de multa de cuan-
tías muy eleva-
das. No obstante,
de esta cuestión
nos ocuparemos
en otro artículo.
Derecho Empresarial Civil David Giménez Belío. Abogado
dgimenez@ilexabogados.com
Datos de carácter personal: los derechos de
acceso, rectificación, cancelación y oposición
#lafelicidadtieneuncolor
Coca-Cola,Coca-ColaLightyCoca-ColaZerosonmarcasregistradasdeTheCoca-ColaCompany.
U
n apasionante recorrido por la
historia de los números, cómo
surgieron y para qué los inven-
tó el hombre es lo que nos ofre-
ce la última exposición de CaixaForum Zara-
goza. Se trata de una muestra interactiva que
analiza la importancia de los distintos tipos
de números (naturales, enteros, racionales…)
y cómo los empleamos en nuestro día a día y
a todas horas. De ahí el llamativo nombre de
la exposición, “¡Núm3ros! de buena familia.
Su utilidad en la vida cotidiana”.
El desarrollo numérico ha permitido contar,
ordenar, situar, comparar, repartir, calcular,
codificar… y disponer de un lenguaje que hoy
es esencial tanto para la vida cotidiana como
para el desarrollo de la ciencia y de la técnica.
El visitante podrá conocer así que la necesi-
dad obligó al hombre a inventar los números
y, con posterioridad, a perfeccionarlos para
atender a deseos tan diferentes como los de
contar las ovejas de su rebaño en la Prehis-
toria o, más recientemente, para hacer posi-
ble la revolución digital.
Y es que los primeros vestigios de números
datan del año 4.000 a.C. en Mesopotamia.
Con anterioridad, el hombre utilizó el ingenio
para contar a partir de piedras, palos, nudos
o simplemente los dedos. Cuando nacieron
hace más de 6.000 años, los números tenían
forma de cuña e inicialmente se escribían
sobre pequeños tableros de arcilla. Dicho
sistema de numeración sería adoptado con
posterioridad y a partir de símbolos gráficos
diferentes por los griegos y los romanos.
Algunas de las curiosidades que podrá co-
nocer de primera mano el visitante es que la
boya que mide en España el nivel del mar se
encuentra en Alicante y también podrá con-
templar el mareógrafo real utilizado en 1846
para determinar en nuestro país, a partir de
la altitud, el nivel del mar.
La muestra permanecerá abierta al público
hasta el próximo 10 de enero de 2016. El ho-
rario de apertura es de lunes a domingo, de
10.00 a 20.00 horas. Los interesados en obte-
ner más información de la exposición pueden
consultar la página web obrasocial.lacaixa.es.
Actualidad
NÚM3ROS de buena familia
La Obra Social “la Caixa” organiza en CaixaForum Zaragoza una exposición que analiza el proceso de invención de los números,
las diferentes tipologías y su importancia en nuestra vida diaria
El director de CaixaForum Zaragoza, Ricardo Alfos, y el director del Departamento de Ciencia y
Medioambiente de la Obra Social “la Caixa”, Ignacio López

10 ACTUALIDAD
¿Cuáles son los orígenes del Doctor Carlos
Reyero y Tarragó? ¿Dónde nació?
Yo nací en Zaragoza porque mis padres de-
cidieron venirse a vivir aquí.
¿Cuál fue el momento en el que decidió de-
dicar su vida a la medicina?
Al hacer prácticas en Medicina, tras mi co-
mienzo en Arquitectura, comprendí que la
cara de felicidad de alguien que curas llena
más que un edificio.
Y, entre tantas especialidades, ¿por qué eli-
gió la pediatría?
No entiendo cómo estos seres pueden en-
fermar y morir, el investigar en Pediatría
Preventiva era y es mi meta.
¿Dónde cursó sus estudios?
Medicina y Pediatría en Zaragoza, así como
Puericultura. Luego hice la Residencia para
Médicos Extranjeros en la Asistencia Pública
francesa, y también en Francia la Oligotera-
pia, los estudios de Agua Marina de Quinton
y la Homeopatía. La Medicina Biológica en
Baden-Baden, en Alemania. Fue con mis
trabajos sobre el líquido extracelular en pa-
tologías respiratorias crónicas en Pediatría
lo que llamó la atención de la Universidad de
Yale y me abrió las puertas de EEUU.
¿Y sus primeros pasos profesionales?
En mis primeros pasos profesionales, al vol-
ver de Francia en la Pediatría Rural, no sa-
lían plazas de UVI, así que me busqué la vida
con la privada, urgencias a domicilio, consul-
ta privada, interinidades y sustituciones en
el Salus etc…
Se compaginaban con cursos y conferencias
de oligoterapia, y medina biológica.
¿Qué nos puede contar de sus estancias en
el extranjero?
Mis estancias han sido de tres años en
Francia, luego Baden-Baden-Alemania y de
allí ya a EEUU. Necesitariamos mucho tiem-
po para hablar sobre ellas.
¿Cómo ha cambiado el ejercicio de la Pedia-
tría en los últimos años?.
Ha cambiado mucho gracias a las investiga-
ciones, pero donde hay un cambio continuo
es en la Puericultura, sin olvidar que son un
gran número de consultas en comparación
a las de enfermos. La lactancia materna, co-
lecho, triturar o no, comer a trozos o BLW,…
¿Porqué se interesó por la Pediatría bioló-
gica y la homeopatía llegando a ser uno de
sus más reconocidos impulsores ?
Porque yo no solo quería curar sino que no
volvieran a enfermarse al menos en lo posi-
ble, no es cierto que los niños deben inmuni-
zarse como dicen todos mis compañeros, no
todos lo hacen, y es mejor que no enfermen,
y sino pregunte a los padres con el primer
año de guardería.
¿Qué consejos darías a los padres cuando
tienen que elegir pediatra para el primero
de sus hijos?
Si tienen seguridad social que escojan por
referencias. Si es privado muchos buscan
comodidad cerca de casa, está bien pero
tal vez no sea lo mejor. ¿Y quién no quiere
para su hijo lo mejor? Que puedan localizar-
lo cuando lo necesiten, es fundamental, por
eso tengo la consulta online, en pocas horas
me tienen en su móvil.
¿Qué nos puede decir de su último libro so-
bre la alimentación de los niños?.
Escribí el libro porque en consulta no tienes
tiempo de explicarlo, así con el libro y los lec-
tores QR pueden ver los videos desde el libro.
Mejor para embarazadas antes del parto.
¿Qué nos puede contar sobre su incorpo-
ración a los proyectos médicos QOOLIFE y
QOOBABY? ¿Son aplicables a la medicina
pública? ¿Qué ventajas aportarían?
Claro que serían aplicables, al fin y al cabo
es la historia de salud del paciente, puede
escribir allí toda su vida de salud gratuita-
mente, y los médicos leerla cuando se les
pregunte, con la posibilidad de poder pre-
guntar al médico que escojan, previo pago.
¿Cómo valora el nivel de su especialidad en
Aragón?
El nivel es alto, pero no veo unión, no veo
trabajo en equipo, aquí no se acostumbra
ni a preguntar si hay dudas por si interpre-
tan que no sabes. Es una pena, se duplican
trabajos entre centros, pero el nivel es alto.
Los centros de salud deberían tener los
mismos criterios de vacunación por ejem-
plo. Una puesta al día en Puericultura sería
esencial.
Y, en general, ¿qué opina de la sanidad en
España?
A nivel hospitalario magnifica, aunque sería
mejor convocar oposiciones regionales más
frecuentemente y que se las llevaran los me-
jores, sean quienes sean, la continuación del
apellido es una norma en España.
Salud
Cuando en Zaragoza hablamos de Pediatría todos los ojos se vuelven hacia
una consulta que no es otra que la del reconocido pediatra Carlos Reyero.
Un médico con amplísima formación en el extranjero y uno de los mayores
expertos en Pediatría Biológica y Homeopatía Pediátrica. Además el doctor
Reyero es un gran emprendedor. Se incorporó a los proyectos de medicina
online QOOLIFE y QOOBABY que traen grandes beneficios para los pacientes.
Despuésdelaentrevistaentendemoslatranquilidadconquedecenasde
padresdeAragónyotrascomunidadesconfíanlasaludydesarrollodesus
hijosaldoctorReyero.Lesaconsejovisitarlawebwww.pediatriabasica.com.
A buen seguro, se sorprenderán.
Doctor Carlos Reyero
y Tarragó
Quiero compartir con ustedes el secreto que me ha
llevado a alcanzar mis metas: mi fuerza reside únicamente
en mi tenacidad
“Si no conozco una cosa la investigaré”
Louis Pasteur
EN ENDESA USAMOS LA NUESTRA INNOVANDO
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ndesa Educa, el programa edu-
cativo de Endesa, ha finalizado
el curso 2014-2015 con la par-
ticipación de 3.400 estudiantes
aragoneses. En conjunto, se han realizado
136 actividades impartidas a jóvenes de 37
centros docentes de la Comunidad. En toda
España, la cifra de participantes en las acti-
vidades de Endesa Educa durante el curso
14-15 ha sido de 50.000.
Endesa Educa busca fomentar un uso efi-
ciente y racional de la electricidad y promo-
ver la toma de conciencia sobre el valor de la
energía para una mejor calidad de vida. Con
este fin, desarrolla actividades educativas
gratuitas dirigidas tanto a los centros edu-
cativos de España como al público en gene-
ral para dar a conocer el mundo de la energía
en su sentido más extenso, tratando desde
el ahorro energético en el hogar, hasta el
funcionamiento de las centrales eléctricas.
Oferta educativa
La oferta de Endesa Educa proporciona una
amplia formación a través de distintas ac-
tuaciones: actividades online en la web in-
teractiva www.endesaeduca.com; visitas a
instalaciones para entender el mundo de la
energía (parques eólicos, centrales térmicas
o centros de control, entre otras instalacio-
nes); actividades en Centros Informativos de
Endesa, dirigidas por un educador y adap-
tadas a los diferentes niveles educativos; y
talleres en las propias escuelas, a las que
un educador se desplaza para impartir una
actividad sobre electricidad y electromagne-
tismo basada en la experimentación.
Aunque el público principal al que va dirigi-
do es el de Educación Primaria, se ha incre-
mentado progresivamente la participación
de alumnos de Secundaria y Bachillerato.
Una de las actividades de este año ha sido
“Endesa Educa Energía”, que permite a los
jóvenes realizar auditorías energéticas y
realizar propuestas para el propio colegio
a través de http://www.endesae3.com/
o, incluso, para su domicilio particular con
una herramienta online abierta a todos los
usuarios llamada webquest.
También se ha realizado Play Energy, un taller
en el que un educador se desplaza al centro
docente con el material necesario para que el
alumnado entre en contacto con el mundo de
la energía mediante una serie de experimen-
tos de manera directa y tangible, reforzando
así los conceptos aprendidos en clase.
Endesa Educa cuenta con tres centros infor-
mativos, que están ubicados en Barcelona,
Zaragoza y Palma de Mallorca. El programa
organiza también visitas a instalaciones de
Endesa para explicar en un marco real cómo
funcionan las infraestructuras eléctricas.
Las actividades educativas de Endesa se agru-
paron en el programa didáctico Endesa Educa
hace cinco años, aunque las actividades di-
vulgativas, para ofrecer a todos los centros de
España actividades, asesoramiento y recursos
relacionados con la educación en energía de
manera gratuita comenzaron doce años antes.
El programa de Endesa Educa forma parte del
amplio conjunto de iniciativas de enseñanza
que, con la denominación internacional PlayE-
nergy, el Grupo Enel desarrolla desde hace 10
años con la colaboración de un elevado núme-
ro de colegios en los países en los que tiene
una mayor presencia.
Actualidad
3.400 alumnos aragoneses han adquirido este curso
conocimientos básicos sobre energía gracias a Endesa Educa

12 ACTUALIDAD
Protagonista Protagonista
Por empezar por el principio, nació en Zara-
goza en 1958, ¿Cómo era su familia?
Mis padres pertenecieron a la mayoría silen-
ciosa del franquismo. Una generación que se
dejó la piel en sacar a sus familias adelan-
te, abandonando por el camino sus propias
expectativas en el tintero. Mi padre era un
pluriempleado del régimen y mi madre tra-
bajó desde los 14 hasta los 16 años, cuando
la retiraron para casarla y tener hijos. Am-
bos murieron cuando yo tenía unos 23 años,
desde entonces me tuve que buscar la vida
para sobrevivir.
Estudió Derecho en la Universidad de Zara-
goza, ¿qué le impulsó a escoger esta carrera?
Fruto del esfuerzo que mis padres hicieron
trabajando tanto nos pudimos permitir es-
tudiar una carrera, tanto mi hermano como
yo. En mi caso escogí Derecho sin tener una
idea clara de lo que quería hacer. Los cha-
vales de ahora ya saben desde primero si
quieren ser jueces, abogados o directores de
empresas, a mí eso no me pasó. Mi época
fue, sin embargo, muy interesante ya que
coincidió con la muerte de Franco y la Tran-
sición.
¿Tenía inquietudes políticas ya en la Univer-
sidad?
Ya en el año 74, cuando estaba en la en-
señanza media, estaba en organizaciones
antifranquistas. En la universidad me metí
en política y permanecí hasta que acabó la
transición. Recuerdo la solidaridad, el com-
pañerismo y la ilusión por el cambio que
se avecinaba. Teníamos muchas ganas y
mucha ilusión, éramos jóvenes entusiastas
que nos creíamos que podíamos cambiar
el mundo. Luego nos dimos cuenta de que
no, la Transición trajo sus trampas, no hubo
Cortes Constituyentes ni Gobierno Provisio-
nal, una serie de cosas de las que 30 años
después se está empezando a hablar.
Al final se convirtió en abogado penalista
Sí opté por la abogacía, que no era precisa-
mente lo que más te aseguraba la superviven-
cia, ya que a los que no teníamos familia colo-
cada en la profesión nos era más complicado
hacernos un hueco. Hasta entonces el mundo
del derecho era elitista y bastante endogámi-
co, pero este periodo coincidió con una cierta
proletarización y apertura de la misma.
Mi trabajo ha sido de mucho ejercicio prác-
tico del derecho. He trabajado en entidades
de derechos humanos. Siempre he enten-
dido que mi trabajo de jurista en el ámbito
penal tenía que estar compaginado con lo
social, para remover así aquellos obstáculos
que impedían que los derechos fundamen-
tales tuvieran acogida en espacios de rela-
tiva opacidad como las instituciones peni-
tenciarias, y ahí me pegué la vida hasta hace
cuatro días. Además he sido también profe-
sor asociado en la Universidad de Zaragoza
impartiendo semestralmente Filosofía del
Derecho.
Es fundador de la Asociación de Seguimien-
to y Apoyo a Presas y Presos en Aragón,
¿qué le ha aportado esta organización?
Sobre todo me ha hecho concienciarme de la
desigualdad jurídica que hay hacia algunos
colectivos de personas por su situación de
pobreza y déficits culturales. Estas desven-
tajas hacen que no tengan un acceso a un
pleno ejercicio del derecho. Por otro lado, me
he dado cuenta de que el sistema penal, tal
y como lo tenemos configurado, en términos
retributivos casi hasta vengativos, no con-
duce a nada más que a causar mayor daño
que el que se pretende evitar. Habría que
darles una vuelta a los sistemas actuales de
reinserción y revisar si cumplen la función
para la que nacieron.
Y después de esta larga trayectoria, ¿Cómo
llega a la política de primera línea?
Es algo que no he buscado. Desde siempre
he estado metido en las Ampas escolares
del Joaquín Costa –colegio donde estudia
su hija-, estaba dentro del Consejo Escolar,
también me involucré con la Asociación de
Vecinos de mi barrio y he dado siempre apo-
yo a distintos Centros Sociales. Ha sido como
una evolución lógica y que, a raíz del cambio
que vive este país con el surgimiento del
15M, se ha acentuado en los últimos años.
Me vi en una situación en la que se plantea
un movimiento municipalista de cambio en
el que te das cuenta de que los partidos tra-
dicionales no están dando respuesta a la si-
tuación política del país. De repente piensas
que si los partidos de la vieja política no han
sabido reformarse y encima están metidos
en casos muy graves de corrupción, pues
teníamos que ser los ciudadanos los que
asumiéramos de forma responsable el ejer-
cicio de la política que, por otra parte, jamás
tendríamos que haber abandonado. Hemos
jugado a dejarnos llevar y ser menores de
edad política, y no puede ser.
Todos tenemos que hacer política y cuando
te toca, te toca. Yo soy una persona indepen-
diente, puedo hacer de puente entre unos y
otros y tengo una edad para ser colchón con
la gente joven que viene detrás. Las circuns-
tancias me sitúan ahí y decidí tomar parte.
¿Qué es lo que más le sorprendió cuando
llegó al Ayuntamiento?, positivo y negativo
Pedro Santisteve
Roche
alcalde de zaragoza
Loquequeremos
esmarcarunestilo
diferentedehacerlas
cosas.Tenemosun
compromisopúblicoy
políticodepedirlesalos
vecinosimplicación,ya
quesonimprescindibles
paraelfuncionamiento
delaciudad

14 ACTUALIDAD
ProtagonistaProtagonista
Lo he comentado muchas veces. Me sor-
prende que no hay una cultura democrática
de entrega del poder a las nuevas corpo-
raciones, de rendición de cuentas o del es-
tado del Ayuntamiento de aquellos que se
van con los que vienen, con el consiguiente
retraso para los nuevos ediles. De bueno
nos hemos encontrado con el apoyo de los
funcionarios que han suplido esas carencias
mencionadas. Nos han agradecido que se
tengan en cuenta sus criterios técnicos, que
no hacen otra cosa que confirmar nuestras
intuiciones de que se estaba haciendo un
mal ejercicio de la política en esta casa.
Está usted en un gobierno en minoría, ¿se le
está haciendo complicado?
Podría decir que sí mediáticamente o por
aquellos grupos que decían que iban a dar
los 100 días de gracia y no los han dado.
Eso genera turbulencias que te pretenden
despistar de tu trabajo, pero estamos inten-
tando ir a lo nuestro. Estamos centrados en
que afloren situaciones antiguas de privile-
gio para terminar con ellas, hemos tenido
gestos como la bajada de sueldos y hemos
constatado que no había presupuestos en
materia de acción social, que se habían ter-
minado un mes antes de que entrásemos
a gobernar. Hemos conseguido dinero para
afrontar esta situación de emergencia so-
cial y estamos intentando racionalizar los
servicios administrativos del Ayuntamiento.
Poco a poco.
Entramos en la actualidad; Pabellón Prín-
cipe Felipe, ¿Tenían prevista la división que
han generado con el cambio de nombre?
No, es que eso nosotros no lo hemos bus-
cado, es algo que nos ha venido dado. Es
un tema que pensamos que CHA, que es la
que lo propuso, se equivocó, este tema no se
tendría que haber planteado ahora. Desco-
nocía que había habido un Pleno en el que
se había desestimado la propuesta hace
tiempo. Lo que no me imaginaba es que CHA
a sabiendas de que se había desestimado
ya, lo volviera a plantear. Nos encontramos
con una situación dada, no querida, que en-
cima se produce en el mismo momento de
lo que ha pasado con Ada Colau en Barcelo-
na, se ha sacado el tema del contexto real.
Nosotros lo asumimos como Gobierno. El
cambio de nombre tendría que habérsele
comentado a los grupos municipales como
una decisión ya avalada por 15.000 firmas,
y por la familia de Jose Luis Abós. No se le
puede estar tomando el pelo ni mareando
ni hiriendo sensibilidades y decidimos resol-
verlo. Lo resolvemos y vemos que nos llueve
una serie de críticas en las que se ha queri-
do sacar de quicio la cuestión. No tiene nada
que ver con el cuestionamiento de la Jefatu-
ra del Estado. Ahí está el busto del Rey en el
Pleno y el cuadro aquí.
¿Puede haber marcha atrás en esta decisión?
Podemos asumir el tema de habernos vis-
tos obligados a tomar una decisión con una
cierta precipitación o forzada, pero una vez
tomada no tiene sentido una marcha atrás.
No vamos a jugar con los sentimientos de
una afición y de una familia que ha pedido
eso. Como es un tema que se mueve en el
ámbito estrictamente deportivo, creemos
que todo aquel que pretenda sacarlo de con-
texto es una radicalización con la que se nos
quiere hacer daño.
La capital aragonesa arrastra una deuda de
90 millones de euros por sentencias judicia-
les sin pagar de anteriores gobiernos ¿Cómo
puede afectar a las arcas municipales?
Aquí la lectura es cómo se han gestiona-
do los ayuntamientos cuando las políticas
económicas del Gobierno te imponen unos
recortes presupuestarios y una imposibili-
dad que te atan de pies y manos. La estra-
tegia de los partidos ha sido de ocultación,
de jugar con unos presupuestos en los que
sabían que no había dinero suficiente para
cubrir los gastos, deficitarios en materia de
ingresos, que llevaban a ocultar la deuda
a través de recursos a sentencias, utiliza-
ción de contratas públicas para adelantar
el dinero… Ese juego tramposo ha salido a
relucir y hemos adoptado la medida desde
el punto de vista económico menos gravo-
sa para los ciudadanos. Ir a fondo de esta-
do con un interés muy bajo. Es un agujero
más a cubrir. Esta deuda debería asumirla el
Estado central o, por lo menos, ayudar a los
ayuntamientos.
Usted dijo que la aplicación de una tasa tu-
rística ayudaría a mejorar la situación eco-
nómica de la ciudad, ¿continúa planteándo-
se aplicarla? ¿Ha avanzado en algún punto?
Yo lo que dije es que hay que estudiar todas
las vías de generar ingresos ya que se tie-
nen que mantener unos servicios públicos.
Cuando salió a relucir la tasa sobre todo ha-
blé de perseguir a los apartamentos ilegales.
Todo esto es una cuestión de algo que no ha
hecho el Ayuntamiento, hay que reforzar el
tema de la inspección tributaria y fiscal.
En esta misma línea, ¿se plantean un plan
director de turismo?
Bueno, en mis visitas a Huesca y Teruel he
conversado con los alcaldes sobre la im-
portancia de no competir entre nosotros y
conseguir colaborar de forma conjunta. Te-
nemos que generar sinergias y crear rutas
comerciales que posibiliten recorrer toda la
Comunidad. Para ello es imprescindible el
trabajo coordinado de las administraciones
locales y regionales, con la ayuda de la DGA
por supuesto.
Los Presupuestos del 2016 ¿cómo van a ser?
La auditoría interna nos tiene que hacer
una foto de cuál es la situación de las nece-
sidades de gasto, el problema es de dónde
sacamos los ingresos. Hay que mirar todo
el tema de ordenanzas fiscales. Aquí todos
los gobiernos han dicho que van a bajar
impuestos y después no lo han hecho por-
que eso se traduce en recorte de servicios.
Nuestras posiciones de fiscalidad progresiva
significan que los impuestos deberían agra-
varse en función de la renta de las personas.
Eso implica un trabajo conjunto de hacienda
regional y estatal para cruzar datos en los
que según qué medidas se adopten no re-
percutan en las rentas más bajas. Si habla-
mos de bajar tipos del IBI de alguna manera
estamos beneficiando a las grandes inmo-
biliarias y patrimonios, tenemos que estu-
diarlo.
Precisamente sobre grandes proyectos
como los de Averly y Torre Village ¿Qué po-
sición tiene usted como alcalde de la ciudad
ante ellos? ¿va a seguir adelante en su de-
sarrollo?
Hay que debatirlo. En esta ciudad se ha dila-
pidado el patrimonio cultural y yo aquí solo
quiero traer el recuerdo de Fleta. Aún esta-
mos pendientes de que alguien responda de
ese atentado contra el patrimonio cultural de
la ciudad. Nosotros no somos ni de grandes
obras y ni de grandes fastos, pero hay que
hacer memoria. Si nos cargamos nuestra
memoria como ciudad es un problema. Cuán-
do ésta choca con intereses privados solo se
puede solucionar llegando a acuerdos.
En cuanto al transporte público, ¿cómo van
las consultas de la segunda línea del tranvía?
Sobre la segunda línea del tranvía siempre
hemos dicho que sería una decisión que
dependerá de los procesos de participación
ciudadana. Esta segunda línea tiene que
enfocarse de una manera diferente. No se
va a tomar la decisión en los despachos. La
decisión final estará influenciada por los es-
tudios técnicos que se elaboren. Si el movi-
miento de unos barrios a otros alcanza una
determinado ratio de ciudadanos, que creo
que son 250 habitantes por cada millón de
euros invertidos, igual el tranvía es la mejor
solución. Si es inferior quizás hay que ir al
autobús eléctrico. Hay que hacer un Plan de
Intermodalidad en el que se tengan en cuen-
ta taxis, buses, bicis y peatones. A mí lo que
me ha sabido malo de la primera línea son las
afecciones que ha causado a muchos barrios
por no hacer estudios de movilidad previos.
Otro tema será comprobar si el Ayuntamien-
to puede permitirse ese gasto…
Apenas lleva dos meses de mandato. ¿Qué
destacaría de lo conseguido hasta ahora?
Hemos conseguido centrar una estructura de
trabajo de áreas, hemos tomado medidas en
la paralización de los desahucios, hemos de-
rivado recursos al Plan de emergencia social
y promocionado el empleo de inserción. To-
dos los consejeros están haciendo un trabajo
de impulso hacia el otoño muy interesante en
materia de participación ciudadana, de cultu-
ra, un trabajo que ahora no se ve pero pronto
se empezará a notar en la sociedad.
Y de aquí en adelante, ¿Cuáles son sus prio-
ridades?
Ahora entramos en todo el tema de orde-
nanzas fiscales, de preparación de presu-
puestos, de negociación con los grupos y de
que cada área ponga sobre las mesas sus
prioridades. En materia de acción social el
tema de un fondo de viviendas sociales se
está trabajando ya. Hemos hablado con
Ibercaja y con el resto de entidades ban-
carias para firmar ese fondo. En cultura se
pretende ir eliminando organismos que no
tienen mucha funcionalidad, hay cosas que
se empezaran a notar a partir de 2016. El
Mercado Central, las competencias impro-
pias que asume la DGA, conseguir que el Go-
bierno pague su deuda con el Ayuntamiento,
la ley de capitalidad… En fin, muchas cosas
(ríe).
¿Nos dará tiempo en cuatro años a todo?
Lo que queremos es marcar un estilo dife-
rente de hacer las cosas. La gente tiene que
saber lo difícil que es mover una estructura
como un Ayuntamiento, el cómo generar ilu-
sión y transmitir a la ciudadanía tu gestión.
Es más una cuestión de estilo porque los
tiempos tampoco te permiten hacer gran-
des cosas. Además, tenemos un compromi-
so público y político de pedirle a los vecinos
implicación, ya que son imprescindibles para
el funcionamiento de la ciudad.
Hemosconseguido
centrarunaestructura
detrabajodeáreas.
Hemostomadomedidas
enlaparalizacióndelos
desahucios,derivado
recursosalPlande
emergenciasocialy
promocionadoelempleo
deinserción

16 ACTUALIDAD
María Jesús Lorente Ozcáriz. Presidenta ARAMEARAME Asociación Aragonesa de Mujeres Empresarias
Centro Dental Dr.Torres Lear
H
ace ya tiempo leí que el secreto
de enseñar no es tanto trasmi-
tir conocimiento como conta-
giar las ganas, especialmente a
los que no las tienen.
Y esa pasión por enseñar, o lo que es lo mis-
mo el espíritu de María Montessori, es lo
que a mí me mueve cada día a seguir bus-
cando la excelencia en la educación.
Probablemente no les descubra nada cuan-
do les diga que María Montessori fue una
educadora, pedagoga, científica, médica, psi-
quiatra, filosofa, antropóloga, bióloga, psicó-
loga, feminista y humanista.
Sin duda, hoy todos estos títulos no nos
sorprenden, son muchas las dificultades
para acceder al mundo laboral, y los jóve-
nes y no tan jóvenes siguen estudiando y
ampliando sus conocimientos, pero nuestra
protagonista, nació en Italia en 1870 y murió
en 1952, siendo la primera mujer italiana en
graduarse como doctora en Medicina.
Esta pionera ya vio en su época la necesi-
dad de educar en valores, de gestionar las
emociones, esta visionaria supo ver la exi-
gencia de formar a los niños con confianza,
paciencia, estableciendo sus necesidades
concretas, trabajando desde la empatía y
sin dejar a un lado la autoridad que todo
maestro debe poseer y serle reconocida.
Es en la infancia cuando nos vamos a formar
como las mujeres y los hombres del futuro,
y es en esta etapa tan temprana, cuando se
forja nuestro carácter.
La figura del maestro, de la maestra, es vital.
Conozco a muchas personas influyentes,
que ocupan puestos de responsabilidad, que
tienen a su cargo a cientos de trabajadores,
y que confiesan, algunos incluso en público,
cómo les marcaron sus maestr@s, cómo
incluso alguno eligió la carrera o profesión
por la influencia de su profesor. Me sigue
emocionando, cuando alguien recuerda al
primer maestro de su escuela, cómo de su
mano, fue poco a poco, dibujando las prime-
ras letras y entrando en el mundo del co-
nocimiento, y que pasados los años, siguen
teniendo muy en cuenta sus enseñanzas a
la hora de tomar alguna decisión. Ahí reside
la grandeza de este oficio.
Me gustaría que en nuestro país, ser edu-
cador fuera una de las profesiones mejor
valoradas por la sociedad, donde la escuela
sea el pilar básico de la sociedad y los niños
el fundamento esencial de las leyes educa-
tivas, sin otra intención que su desarrollo
personal para alcanzar la madurez.
Formar o educar no solo conlleva hacer un
buen trabajo, para el centro educativo, don-
de se desarrollará la actividad profesional,
yo creo que va mucho más allá, es esta una
actividad de riesgo, sin duda, pero sobre
todo es una profesión que se elige por vo-
cación, y debe ser ejercida con pasión, y me
atrevo a decir que conlleva una labor social
muy importante y poco reconocida.
Los maestr@s son los responsables de
educar a unos niños que en un futuro no
muy lejano, se convertirán en profesionales
de distintos ámbitos de la sociedad civil, y
deben trasmitirles los valores necesarios
para que se conviertan en personas res-
ponsables.
Y tal y como evoluciona nuestro entorno, for-
marse no va a tener fecha de caducidad, sino
que forzosamente vamos hacia un aprendi-
zaje continuo, y este es tanto más efectivo,
cuanto mejor es la base que se tiene.
Pasión por educar
L
a Diputación Provincial de Zara-
goza tiene en fase de ejecución
1.921.258 euros dentro del con-
venio con el Gobierno de Aragón
para reparar las infraestructuras locales y
la reparación de caminos dañados por las
riadas del Ebro de finales de febrero y prin-
cipios de marzo de este año. Los municipios
en los que se están llevando a cabo estas
actuaciones o están a punto de iniciarse son
Novillas, Gallur, Pradilla De Ebro, Boquiñeni,
Luceni,Torres de Berrellén, Sobradiel. Utebo,
Pastriz, Alfajarín, El Burgo de Ebro, Gelsa, La
Zaida, Cinco Olivas, Chiprana, Caspe, Alborge,
Alforque y Escatrón.
Además, esta institución ha invertido otros
126.233 euros del presupuesto de recursos
Agrarios, en este caso los municipios en los
que se han llevado a cabo proyectos son
Tauste, Remolinos, Alcalá de Ebro, Cabañas
de Ebro, Nuez de Ebro, Villafranca de Ebro,
Fuentes de Ebro, Osera de Ebro, Pina de
Ebro, Quinto, Sástago y Velilla de Ebro.
Por último, también se han realizado ac-
tuaciones para reparar daños por inunda-
ción del río en el servicio de Infraestructu-
ras Urbanas y vía y obras. En este caso se
han realizado actuaciones en la carretera
provincia CP-3, de Tauste a Luceni, por un
total de 400.000 euros, en la CP-2, de Bor-
ja a la A-125 por Fréscano, por 375.000
euros, en la VP-30 de Sástago a Alborge y
en la CV-314, entre Movera y Pástriz ,por
117.370 euros y en la CP-16, de Cinco Olivas
a Sástago, por 18.150 euros.
El presidente de la Diputación Provincial de
Zaragoza, Juan Antonio Sánchez Quero, y el
consejero de Desarrollo Rural y Sostenibili-
dad, Joaquín Olona Blasco, se han reunido
con los alcaldes de los municipios afecta-
dos por la riada del Ebro para conocer de
primera mano el estado de las obras y las
infraestructuras dañadas, como motas y
caminos que pueden suponer un riesgo,
que fueron apuntadas por los alcaldes.
En este sentido, el presidente provincial
señaló que está institución cuenta con má-
quinas que se pueden poner a disposición
de los ayuntamientos para “ayudar a los
municipios”, que es el principal objetivo de
la institución provincial. El consejero Joa-
quín Olona indicó por su parte que el Go-
bierno de Aragón ha invertido 32 millones
de euros, 12 millones a través de Sarga en
actuaciones en infraestructuras de riego,
otra partida a través del Instituto Aragonés
del Agua, y otra parte en indemnizaciones a
particulares y para complementar al seguro
agrario, que también se han pagado ya.
La DPZ tiene en fase de ejecución actuaciones
por dos millones de euros por la riada del Ebro
Actualidad
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18 ACTUALIDAD
Antonio Morlanes. Presidente de Aragonex
aragonex@aragonex.com - www.aragonex.com
Hablemos de economía
E
ste monumento de la naturaleza
está compuesto por un comple-
jo sistema kárstico, formado por
una red de galerias y grandes
salas subterráneas, donde encontraremos
importantes precipitados de carbonatos que
crean estalactitas, estalagmitas, columnas,
cascadas, cortinas, etc.; unido a esto, otra de
las singularidades de la gruta se encuentra
en el desarrollo de depósitos cristalinos de
calcita y, sobre todo, estalactitas excéntricas
de crecimiento horizontal, una formación
poco habitual en otras cuevas de caracte-
rísticas similares.
Como decíamos anteriormente basta una
simple gota de agua. Estas cuevas se han
formado a lo largo de millones de años y de
millones de minúsculas gotas. La circula-
ción hídrica en el subsuelo ha provocado a
través de sus filtraciones la disolución de la
caliza, que gracias a la precipitación al vacío
del liquido elemento, han desarrollado, como
podemos contemplar en las fotografías, ca-
prichosas y majestuosas esculturas.
Al penetrar por vez primera en estas grutas
recordamos las fabulaciones de Julio Verne,
y en particular su novela “Viaje al centro de
la Tierra”. ¿Y si estas grutas fueran una de
las entradas a un nuevo continente por des-
cubrir?... Mucha tinta se ha utilizado al es-
cribir sobre mitologías y leyendas y sobre la
posibilidad de vida en el interior de la tierra,
de dioses, reptiles o demonios, que supues-
tamente moran allí. Hasta el momento no
existe una explicación racional que apoye la
realidad de esta mitología fantástica… o sí.
Es apasionante todo lo que encierra cada una
de estas oquedades, penetrar en las Grutas
de Cristal de Molinos es acceder a un calma-
do mundo de sensaciones, un lugar mágico y
misterioso que no le dejará indiferente.
La pagina web del Ayuntamiento de Molinos
ofrece cumplida información de cómo llegar.
www.molinos.es
Lugares con encanto de Aragón J. Ignacio Iguarbe
iguarbefoto@mac.com
“Y el destello de sus encantos la rodea como los rayos del Sol”
Julio Verne
Las Grutas de Cristal. Molinos (Teruel)
Una puerta al interior de la Tierra.
L
os Presupuestos Generales son
el instrumento político que más
y mejor definen a un Gobierno en
su relación con los ciudadanos; lo
hace en tanto que manifiesta los servicios a
prestarles y cuál va a ser su coste, así como
también van a garantizar los ingresos nece-
sarios para llevar a cabo dichos gastos, en
definitiva cuál va a ser la política fiscal que
van a llevar a cabo y cómo incidirá en la eco-
nomía de cada uno de nosotros.
Vistas las cosas de esta forma, no parece
muy ético que, con unas elecciones a la vis-
ta, un Gobierno que a priori no tiene ninguna
garantía, ni ascendencia sobre la voluntad
de los electores, sobre quienes decidirán
su elección, defina unos Presupuestos que
condicionarán a quienes libre y democráti-
camente hayan sido los elegidos.
Pero hay determinadas partes de los Presu-
puestos, de cualquiera, que deberían refor-
mularse, ya que su definición primitiva queda
muy alejada de la evolución que la Sociedad
ha venido realizando y por ello queda desdi-
bujado el fin que perseguía.
Si analizamos la situación actual de las pen-
siones, veremos que no hay partido político
que no manifieste el grave peligro que vienen
corriendo el futuro de las mismas, eso sí lo
hacen desde sus propias visiones e intereses.
Deberíamos considerar, como punto de parti-
da, que la formula que se emplea ya no vale y
que cuestiones como incrementar la edad de
jubilación o los años cotizados, aunque nece-
sario, no es la solución de futuro, son parches.
Considero que basar las pensiones en el
pago que los trabajadores ocupados realizan
a la Seguridad Social, además de no producir
los ingresos necesarios para mantener una
población cada vez más envejecida, tampo-
co ayuda a la creación de nuevos puestos de
trabajo, por tanto sería necesario la configu-
ración de una solución mixta; en primer lu-
gar, garantizar a todos los pensionistas,
una pensión mínima, que podría estar
entre los 450 y los 600 euros, pagada
a través de los impuestos, es decir con
cargo a los Presupuestos Generales del
Estado y a partir de ahí, cada trabajador
incrementase su pensión a través de las
cotizaciones a la Seguridad Social, que por
supuesto serían menores y producirían
como efecto inmediato, la creación de más
puestos de trabajo.
Solo terminaré cuestionando dos grandes
capítulos de los Presupuestos: Primero, el
de los ingresos; se habla siem-
pre del equilibrio y la esta-
bilidad entre ingre-
sos y gastos, y a
mi modo de ver,
los prime-
ros se usan
más como
un instrumen-
to político dedicado a
la búsqueda y confirmación del voto, que a su
único fin, el pago de los gastos; por ello los Go-
biernos deberían definirnos, como primer ele-
mento, los servicios que nos van a dar con sus
costes correspondientes y tan solo a partir de
ese punto establecer el modelo de política fis-
cal, que también es un elemento a conocer por
los ciudadanos, hacia donde se inclina el peso
recaudatorio para el conjunto de la Sociedad
y cada uno de sus individuos y, por cierto, lle-
gados a este punto, se
debería establecer un
modelo de correspon-
sabilidad fiscal en las
Comunidades Autonó-
micas, con las garan-
tías necesarias de ser-
vicios esenciales para
todos los ciudadanos;
sin duda, aquí estamos
hablando de una reforma
constitucional, tan ya
manifestada por todos
los partidos políticos.
El segundo capítulo a te-
ner muy en cuenta se es-
tablece en una verdadera
y modernizadora reforma
de las Administraciones
Publicas, pues a los dife-
rentes Gobiernos que hemos
tenido, parece que les cause vér-
tigo el afrontarlas con realismo, tan solo
el ministro Jordi Sevilla hizo un verdadero in-
tento para esa transformación generando la
aprobación de la Ley 11/2007 sobre la Admi-
nistración electrónica y el derecho de acceso
de los ciudadanos a todos los tramites admi-
nistrativos y que desafortunadamente quedo
en eso, intento. Pues bien, aquí no se trata
de disminuir el número de funcionarios para
rebajar los costes, que al final se traduce en
peores servicios al ciudadano; lo fundamental
está en conseguir que el ratio de dichos costes
con la eficiencia exigida, sea el adecuado; esto
además de rebajar los costes, se convertiría en
lo que podemos denominar servicios eficien-
tes.
En estos Presupuestos enviados al Congreso,
para el ejercicio 2016, se presumen acciones
políticas, que es muy posible que no se vayan
a llevar a cabo, o si se hacen será para peor,
un déficit que se deja en manos de las Comu-
nidades Autonómicas, para que estas lo con-
juguen a través de los capítulos de Sanidad y
Educación; un incremento de la financiación a
Cataluña del 12,12%, tendente a comprar votos
catalanistas y un decremento de las transfe-
rencias corrientes del Ministerio de Empleo del
16,07%, es decir un menor apoyo a los desem-
pleados de larga duración.
Estos Presupuestos, sin duda, están hechos
con el horizonte de una vez realizadas las
próximas elecciones generales, el siguiente
Gobierno, el que digan los ciudadanos, deba
hacer unos nuevos.
Presuntos PRESUPUESTOS

20 ACTUALIDAD
¿Cuándo decidió Carmen Urbano dedicarse al comercio exterior?
Estoy muy agradecida a mis padres por haberme hecho apreciar el va-
lor de la internacionalización facilitándome el aprendizaje de idiomas
cuando me mandaban los veranos al extranjero. Tras licenciarme en
Derecho decidí cursar un MBA Internacional, con titulación específica
en comercio exterior por el ICEX-CECO de Madrid, y acerté de pleno.
Llevo casi 25 años trabajando para empresas internacionales. Ello me
permite hacer lo que siempre me ha gustado: viajar, conocer mundo y
sobre todo, conocer personas y culturas diferentes. Soy una persona
social en esencia, me gusta abrir mercados y el desarrollo de bases
sólidas de relación con clientes.
¿Qué experiencias le han resultado más gratificantes en este sector?
Vivir la internacionalización de modo natural te hace tolerante, res-
ponsable socialmente y es fuente inagotable de conocimiento. Apren-
do cada día y en mi trabajo no existe la rutina. Visito lugares del mun-
do increíbles, y lo más importante, conozco a grandes personas y a
grandes profesionales.
De mi actividad como formadora lo más gratificante es aprender con
mis alumnos, y mi mayor logro es que me recomienden.
¿Cómo valora la situación actual de las empresas aragonesas en rela-
ción a la internacionalización?
Aragón está sacando buenas notas en términos generales, somos la
autonomía en la que más están creciendo las exportaciones. Nos que-
da un largo camino en la diversificación de mercados geográficos, ya
que nuestros vecinos siguen siendo en muchos casos los principales
clientes y proveedores. Salir fuera de la UE es primordial, se prevé que
más del 80% del crecimiento del PIB mundial vendrá de zonas extraco-
munitarias. En servicios destaco la necesidad de promover la interna-
cionalización inversa, sobre todo en el turismo.
¿Qué asignaturas pendientes observas en las empresas aragonesas?
El suspenso en tamaño y la falta de espíritu de cooperación y colabo-
ración. Me preocupa especialmente el mundo “emprendedor” que ven-
go conociendo, ya que proyectos que deberían ser globales en esencia,
no lo son porque nacen demasiado pequeños. La fórmula mágica para
encontrar nuevas oportunidades está en la colaboración: vertical, hori-
zontal, multidisciplinar e incluso entre competidores.
¿Qué consejos imprescindibles daría a cualquier empresario o direc-
tivo que quisiera iniciar un proceso de internacionalización de su em-
presa o de venta de sus productos en el exterior?
Comenzar por la observación, el análisis y una buena planificación de
recursos. Cualquier estrategia requiere de inteligencia de mercados, de
recursos económicos y de buenos compañeros de viaje.
Para conocer mejor la labor de Carmen Urbano les recomendamos
visiten su web www.asesoriainternacional.es y sus canales sociales:
blog y redes. Es una profesional muy activa compartiendo contenidos
de interés sobre marketing internacional.
Nuestros profesionales
Carmen Urbano
Aprovechar las oportunidades de un mundo global diversificando mercados es objetivo de numerosas empresas aragonesas. Resulta vital contar con recursos
suficientes, y entre ellos destacamos los humanos: el equipo, trabajar con profesionales experimentados y curtidos en estas lides. Y, en Aragón, cuando hablamos de
internacionalización de empresas surge un nombre y una referencia que no es otra que Carmen Urbano. Haciendo un hueco entre sus continuos viajes nos atendió con
una exquisita amabilidad.
“La internacionalización es responsabilidad de todos”
No sé qué tiene,
pero te entran ganas de viajar
Síguenos en :www.renfe.com
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22 ACTUALIDAD
Página solidaria
zar los derechos de todos los niños y niñas;
Multiplicando la colaboración con UNICEF, y
la imagen social de la entidad, mediante el
fortalecimiento de su reputación corporativa,
la dotación de un valor añadido a sus pro-
ductos y servicios, el refuerzo de la fidelidad
de los clientes y como reclamo para nuevos,
así como el refuerzo del sentimiento de per-
tenencia de sus empleados a una organiza-
ción solidaria.
Actualmente más de 400 empresas en todo el
país colaboran con UNICEF mediante dona-
ciones, pero también a través del voluntariado
corporativo, la puesta en marcha de campa-
ñas de sensibilización o captación de socios
entre sus trabajadores y clientes, o mediante
el Regalo Azul, un producto que permite con-
vertir los regalos de empresa en suministros
reales (vacunas, alimento terapeútico, ma-
terial escolar) que UNICEF hace llegar a los
niños en aquellos lugares en los que más se
necesitan.
Colaborando con UNICEF, las empresas es-
tablecen una alianza orientada a la promo-
ción de valores, de derechos y de transfor-
mación de la sociedad, con el propósito no
solo de movilizar recursos económicos, sino
de cambiar la vida de millones de niños en
todo el mundo.
Seguimos luchando contra la pobreza ¿Te apuntas?
Manos Unidas es la Asociación de la Iglesia de España para la ayuda,
promoción y desarrollo en los países más desfavorecidos. Es a su vez
una Organización no Gubernamental para el Desarrollo (ONGD), de
voluntarios, católica, seglar, sin ánimo de lucro y de carácter benéfico
que, desde 1960, lucha contra el hambre, la deficiente nutrición, la
miseria, la enfermedad, el subdesarrollo y las causas que lo producen.
Premio Príncipe de Asturias de la Concordia 2010.
www.manosunidas.org
Foto: María Eugenia Díaz - Manos Unidas en Malawi
Foto: Gonzalo González Churiaque
– Manos Unidas en Camboya
“Juntos podemos más
de lo que creemos”
Y
con este título ya sé de qué voy
a hablar, o mejor dicho, de qué
voy a escribir: del mundo dual.
Vivimos en un planeta en el que
el bien y el mal conviven en un tira y afloja,
existen personas que viven por y para hacer
dinero, y otras viven por y para los demás,
aunque les cueste dinero. Conozco a seres
humanos que tienen sueños y otros que solo
tienen sueño. Afortunadamente, (es mi opi-
nión) vivir en un mundo dual tiene sus venta-
jas. Y si no, cómo íbamos a percibir a qué sabe
el bien, si antes no hemos sentido el mal.
En el ámbito empresarial, Esqués y Yas-
tás son dos personajes que bien pudieran
ilustrar la existencia universal de dualidad.
Cuentan que un experimentado empresario
de la industria del calzado quiso explorar el
mercado africano y reunió a dos de sus di-
rectivos. Les propuso viajar a ese continente
con el fin de informar acerca de la viabilidad
del posible negocio allí. Nada más bajar del
avión, Esqué llamó a su superior y le dijo:
“Jefe, olvídelo, no se puede hacer nada aquí.
ES-QUE van todos descalzos.” Minutos más
tarde Yastá telefoneó entusiasmado al pa-
trón, “es genial, aquí nadie lleva zapatos, YA-
ESTÁ hecho Jefe”
Esta metáfora nos invita a la reflexión. Pro-
bablemente Yastá no hubiera tenido fácil
poner en marcha la comercialización de za-
patos en África, pero sólo contemplar su ac-
titud te alegra el día. Sin embargo, cada vez
que alguien dice “es que” orienta la energía
a paralizar su vigor y el de los demás, a bus-
car siempre excusas y frenar ilusiones. Por
cierto, ojo si tienes cerca un “Esqué”, puede
minarte la moral.
Sin perjuicio de esta última opinión personal,
me quedo con la eficacia de vivir en un mun-
do dual. Si todo fuera igual no habría color
en el mundo, no existiría posibilidad de cam-
bio y la ausencia de diferencias limitaría la
creatividad. Cada uno elige en qué parte de
la línea quiere estar. Triste o alegre, confia-
do o desconfiado, motivado o desmotivado,
viviendo una amenaza u una oportunidad,
sintiendo sólo me queda o aún me queda.
A pesar de que sólo me queda un minuto
para entregar a tiempo este artículo, aún me
queda lo suficiente para poner: GRACIAS por
leerlo. Y ya está…
Esqués y Yastás
“En 2014, Manos Unidas,
con el apoyo de todos
los españoles, aprobó la
realización de 608 Proyectos
de Cooperación al Desarrollo”
MANOS UNIDAS
CUENTA CON
EL SECTOR
PRIVADO PARA
CAMBIAR EL
MUNDO
UNICEF es el Fondo de Naciones Unidas para
la Infancia, y desde hace más de medio siglo
tiene la misión de atender las necesidades de
los niños y niñas de todo el mundo. Desarrolla
proyectos en más de 150 países en vías de
desarrollo y tiene presencia en 36 estados en
los que sus respectivos comités nacionales
tienen la doble misión de sensibilizar acerca
de la problemática de la infancia, y movili-
zar recursos económicos para llevar a cabo
dichos proyectos.
En los países en los que más se necesita,
UNICEF trabaja para conseguir cambios rea-
les en la vida de los niños mediante proyectos
de cooperación o, siempre que es necesario,
mediante llamamientos ante emergencias.
En España la prioridad es promover la vigen-
cia de los derechos de la infancia, incidir en
el desarrollo de legislaciones y prácticas que
garanticen su protección frente a los cambios
sociales y económicos, y captar fondos para
financiar los programas que se llevan a cabo
en todo el mundo.
Aunque la dimensión de los problemas de
la infancia en países industrializados como
España no es comparable a la situación que
sufren millones de niños en otras partes del
mundo, existen importantes desafíos en la
aplicación plena y efectiva de sus derechos.
Es por ello que UNICEF publica cada dos
años un informe sobre la situación de la infan-
cia en nuestro país, en el que se constata que
este es el colectivo más vulnerable a la crisis
económica, lo que motiva que se hayan pues-
to en marcha programas de educación para el
desarrollo, y sobre todo un incipiente trabajo
en políticas de infancia que transforme esta
situación.
UNICEF cuenta en España con el apoyo de
más de 300.000 socios. Sin embargo, las em-
presas son potentes aliados que, cada vez
más, están haciendo sostenibles algunos de
sus principales proyectos.
Muchas organizaciones tienen entre sus va-
lores el compromiso por el bienestar social.
UNICEF España pone a su disposición Mul-
tiplica por la INFANCIA, facilitando la colabo-
ración de entidades comprometidas: Multipli-
cando el número de niños y niñas que tendrán
una educación mejor; Multiplicando la difu-
sión del mensaje de UNICEF para garanti-
Coaching Javier Gómez Ramos. Director GRUPO ASSER
@javiergmezR

24 ACTUALIDAD
El rincón del asesor Diana Orgaz. Asociado EFPA
Expectativas y realidades griegas,
¿la realidad supera a la ficción?
D
esde abril de 2010, cuando co-
mienzan oficialmente las ne-
gociaciones entre Grecia y la
“Troika” (Comisión Europea,
Banco Central Europeo y el Fondo Moneta-
rio Internacional), la realidad es que no han
parado de producirse en Grecia recortes en
gasto público, subidas de impuestos, re-
ducciones de salarios, despidos de funcio-
narios, rebajas de pensiones, aumento de
la edad para la jubilación, privatizaciones,
incremento del desempleo, retiradas de
depósitos e incremento de la deuda públi-
ca. A estos ajustes los han calificado como
“medidas de austeridad”.
En la parte de las expectativas tenemos a
los ‘mercados’, que intentan adelantar los
resultados de estas negociaciones. Detrás
de estos mercados se encuentran los inver-
sores que toman posición respecto a estas
expectativas según sus perfiles de riesgo.
Las expectativas son muy importantes,
puesto que una noticia inesperada puede pro-
vocar variaciones en los mercados financieros.
¿Qué efecto es más importante para el inver-
sor, las expectativas o la realidad? El gobierno
griego, a pesar de las múltiples veces que ha
hablado de sus líneas rojas en cuanto a pen-
siones e impuestos, sigue cruzándolas con
sus medidas de austeridad intentando crear
expectativas creíbles en el exterior, para seguir
recibiendo ayuda y disipar los pensamientos
de la realidad de su salida del Euro, pero ¿hasta
qué punto es sostenible esta situación?
Desde abril de 2012, cuando la situación ya
se tornaba insostenible, tanto Lagarde como
Krugman sugerían la salida de Grecia de una
forma controlada. Y en junio de 2014, el FMI
reconoce fallos en el rescate a Grecia refe-
rentes de los efectos desestabilizadores de la
austeridad en el crecimiento. Las ayudas que
Grecia recibe en forma de préstamos van en
su mayoría a pagar los vencimientos de las
deudas antes contraídas y como vemos, esta
ayuda no va ligada a medidas de crecimiento.
En esta situación, no cabe esperar una me-
jora en las condiciones reales de los griegos.
¿Cómo va a poder Grecia generar crecimiento
si la deuda pública es del 180% del PIB, la tasa
del paro es del 26% y existe una deflación de
27 meses consecutivos entre muchos otros
indicadores desequilibrados?
Debemos tener en cuenta también que más
de un 60% de los griegos votaron NO al pro-
grama de rescate a Grecia.
Hecho que también ha afec-
tado a las expectativas ne-
gativas sobre la situación
de Grecia en los mercados.
En el lado de la realidad
tenemos la visión interna
de Grecia con los efectos
de la austeridad, la des-
estabilización econó-
mica y las privatizacio-
nes, pero en la realidad
externa, teniendo una
visión global de la UE,
vemos como la cohesión
financiera necesita de la
convergencia en temas fisca-
les, políticos y económicos. No ha sido
posible crear un sistema financiero centra-
lizado sin prever que tenemos una unión de
países a diferentes velocidades. En esta si-
tuación el Euro siempre será débil.
En la parte de las expectativas tenemos
unos mercados desestabilizadores que
reaccionan a posturas no reales en busca
de beneficiarse de los movimientos futuros
próximos.
Pero al final… la realidad siempre supera
a la ficción. En el momento en que las ex-
pectativas ya no sean creíbles y se llegue al
agotamiento de las propuestas, situación
en la que nos encontramos desde hace
tiempo, los mercados comenzarán a des-
contar los efectos negativos de la realidad
del Euro.
¡Limonada! ¡Rica limonada!
Estimados lectores, una vez más me complace saludaros en una nueva entrega de cuentos de empresa. Cuántos de nosotros hemos tenido un pequeño “negocio” de niños, algo para
pasárnoslo bien y jugar a ser mayores, o bien para ganar un poco de dinero para comprarnos eso que tanto nos apetecía tener: una pelota, un libro, o como me paso a mí, un reloj sumergible.
No sé en vuestro caso, pero cuando querías conseguir algo, lo que te sobraba era ilusión, ganas e ideas, pero en lo que respectaba a recursos… surgían algunas “lagunas”.
A día de hoy en ocasiones sigue pasando lo mismo. Entre nuestras metas y nuestras necesidades para conseguirlas suele haber un camino duro de pasos a dar. Manejar nuestros recursos
y finanzas siempre es una de las asignaturas más duras en un proyecto de empresa. Hoy nuestra historia versa sobre ese equilibrio existente entre estrategia y finanzas, caja y proyecto,
recursos y objetivos.
De esto trata nuestro cuento. Espero que os guste amig@s, ¡comenzamos!
Jorge Maza Miguel. Grupo Piquer – Piquer Empresas
jorgemaza@grupopiquer.com / @mazajor
Cuentos de empresa
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Comenzaba el verano y Joaquín y Julio, vecinos y amigos íntimos desde que recuerdan, siempre se en-
contraban en el rellano del bloque de apartamentos de la playa a cada inicio de sus vacaciones. Desde
hacía años sus padres eran amigos, y se cogían días libres en las mismas fechas para coincidir y hacer
planes juntos.
Al inicio de las “vacas”, era tradición que mientras los mayores se juntaban en una de las casas tras dejar
las maletas y asentarse, Joaquín y Julio se encerraban en un cuarto y pertrechaban minuciosamente su
plan de verano: autos de choque, helados, playa, futbol en la arena,… Sin embargo, este año había sur-
gido un pequeño imprevisto que muy probablemente tendría que hacer cambiar los planes de los dos
amigos: Joaquín había aparecido con el brazo en cabestrillo, con su correspondiente escayola llena de
firmas de sus amigos de clase, a lo que Julio le dijo:
-“¡Quino! ¡¿Pero qué te ha pasado?!” – Joaquín, o “Quino”, como le llamaba todo el mundo, le contestó
con cierto tono de circunstancias - “Pues nada... El último día de clase me fastidié el brazo jugando al
futbol, mis padres me llevaron al médico, y no veas... me dijo que tendría que llevar escayola un montón
de tiempo...”.
Julio, impresionado de verle y escuchar lo que decía le contestó:- “¿Pero te dejan jugar al fútbol o ir a la
playa? ¡tenemos un montón de días por delante!”-. Con resignación y cabizbajo Quino le decía: -“De eso
nada. Me dijeron que nada de mojarme el brazo, y cuidado con darme cualquier golpe... ¡no me dejan
hacer nada!”
Julio, que era un chaval muy despierto, se quedó por un momento pensativo dando vueltas a qué podrían
hacer él y su amigo, teniendo en cuenta el giro que habían dado los acontecimientos. Un “pequeño” con-
tratiempo no podría impedir que se lo pasaran bien y disfrutasen de sus merecidas vacaciones.
En ese momento, cuando tenía la mirada perdida y pensativa, vio que Quino llevaba en su brazo bueno,
el izquierdo, un reloj lleno de botones y grande pintado con boli azul en la muñeca, a lo que le preguntó:
-“¿Y ese reloj que te has pintado en la muñeca?”-. Quino, encendiéndosele los ojos le mira y le contesta:
“Es un reloj digital como el que tiene mi padre. Sé que no es de verdad, pero no sabes lo que me gustaría
tener uno: con luz, alarma, ¡hasta lo puedes sumergir en el agua!¡200 metros!…”. A Julio enseguida le
cautivó la idea de Quino: un reloj como el de sus padres, ¡para él!.
Con lo que había escuchado a su amigo, no pudo evitar que
le entraran unas irrefrenables ganas de tener un reloj así.
Y así, de pronto, se le ocurrió una idea genial para pasar
el verano.
-“¿Sabes qué? Tengo una idea para pasar un verano ge-
nial y acabar teniendo un reloj como el de tu padre”-.
Quino, ojiplático, con un gesto de máximo interés, espera-
ba atentamente las palabras de Julio cuando este dice con
decisión y aplomo: “vamos a montar un negocio” –. A lo que
Joaquín le preguntó: “¿Y cómo vamos a hacer eso?”
Julio, se acordaba de esas películas americanas en las que los chavales, poniendo un pequeño puesto
a la puerta de su casa, vendían limonada a sus vecinos y se ganaban algún dinero de manera divertida,
así que lo tuvo claro: -“Montaremos un puesto de limonada debajo de casa, en el paseo marítimo”. Tras
la palabras de Quino, ambos amigos chocaron sus manos felices, listos para empezar, cuando entonces,
vuelven a mirarse con gesto dubitativo, y dice Julio: -“¿Y eso cómo se hace?”.
Decididos, con una mirada acordaron sin mediar palabra que lo mejor sería hacer partícipes a sus padres,
con lo que fueron al salón corriendo y les expusieron su ilusionante proyecto de negocio estival.
Irrumpiendo de repente, soltó Julio mientras Quino le cogía por el hombro: -“¡Papá, vamos a montar un
puesto de limonada en el paseo marítimo! ¿Que tenemos que hacer?”-
Ambas familias se miraron entre sonrisas y asombro, a lo que el padre de Julio dijo:-“¿Con que un puesto
de limonada eh? Y si no es indiscreción, ¿Qué os ha llevado a querer montar tan suculento negocio?”
–“Pues como no me puedo bañar ni jugar al futbol, Julio ha pensado que podríamos montar un negocio
para divertirnos, y así podríamos comprarnos un “peluco” como este cada uno” - contestó Quino mien-
tras enseñaba su muñeca de la mano izquierda. Su padre, intentando contener su asombro y su risa
contestó a los muchachos: -“Así que un peluco ¿eh? Bueno, veo que el objetivo lo tenéis claro. ¿y me
podéis decir cómo pensáis hacerlo?”
Los jóvenes empresarios se volvieron a mirar, y el decidido Julio tomó de nuevo la iniciativa con segu-
ridad diciendo: “Pues pensábamos que nos echarais una mano en eso, pero vamos, cogeremos unos
limones, unos vasos, y una jarra, los exprimiremos y los ofreceremos a la gente. ¡La gente no podrá
resistirse!”
La madre de Julio, no pudo evitarlo entonces y replicó: -“Pues hijo, como no le pongas un poco de azúcar
y algún hielo, no sé yo si venderéis mucho…?”. A lo que la madre de Quino le siguió diciendo: “¿Y de dónde
pensábais sacar los limones? Porque necesitareis limones, además de azuzar o hielo ¿verdad?”
Entre tantas incógnitas, los padres miraban a sus pequeños emprendedores y veían cómo se iban des-
inflando en su empresa, entre las dudas que “maliciosamente” sembraban sus concienzudas madres.
Así, decidieron irrumpir a lo “business angels” e ir al rescate de los reyes del limón. –“Chicos, no pasa
nada, vamos a ayudaros a montar el negocio. ¿Os parece que vayamos viendo juntos lo que hacer?” dijo
el padre de Quino– los chicos se miraron y asintieron contentos a la espera de las indicaciones de sus
asesores.
-“Primero, tenéis que tener un plan, y ese plan debe contemplar unos objetivos”
-“¿Qué plan? Nosotros queremos vender limonada para comprarnos un reloj cada uno”- decía Julio.
-“Eso está muy bien” -decía el padre de Julio- “pero tenéis que haceros fácil el conseguir lo que os pro-
ponéis, así que esos objetivos que os planteéis, tenéis que poderlos medir, o con números, o con algo
concreto”. Para que los chicos entendieran la necesidad de cuantificar y medir los objetivos planteados
les puso ejemplos. –“Por ejemplo, si queréis compraros un reloj cada uno tendréis que saber cosas
cómo cuánto cuesta cada reloj, o cuanto os cuesta hacer cada vaso de limonada y a cuanto lo tenéis que
vender. Así sabréis por ejemplo, sabiendo los días que os vais a quedar de vacaciones, cuanta limonada
tenéis que vender al día para poder tener llegar a tener vuestros relojes.”
Los chavales, ensimismados y algo perdidos, atendían las explicaciones de sus padres, incluso Julio
había quitado una papel de un cuaderno que había cerca y un boli para “tomar
apuntes” – “¿Qué más tenemos que saber?” Preguntaron los dos empren-
dedores casi al unisono.
“Tendréis que saber con cuántos recursos contáis y cuántos recursos ne-
cesitáis (limones, hielo, azúcar,…) para conseguir lo que os proponéis. Con
eso podréis poner el valor a vuestra limonada de manera más fácil. Porque
sabéis que las cosas o vuestro tiempo valen dinero ¿verdad? Mirad, para que
os hagáis una idea: si un kilo de limones cuesta más o menos 1,70€ y uno de
azúcar para endulzar sobre 1,90€… Hay que añadir agua para que sea un poco
menos ácido y hielo para que vuestra limonada este fresca… Tendréis que
tener vasos para vuestros clientes… Haciendo cálculos un litro de limonada os
costará unos 4 euros hacerlo.”
-“¿Y cuánto es un litro en vasos?”- Pregunto Quino- “Unos 7 vasos más o menos, hijo”- le respondió
su padre. -“Ya lo tenemos entonces!”- exclamo Julio –“dividimos 4 entre 7 y ¡ya sabemos por cuanto
vendemos la limonada!”
Pronto, se darían cuenta que con esas cuentas sólo podrían pagar lo que hacían, y que no ganarían
nada con lo que no se podrían comprar los relojes, así que decidieron vender a unos 8 euros el litro de
limonada, y asunto arreglado. -“Así que de esto iban las mates…” –dijo Quino. Controlar sus recursos
y poder tener ingresos por lo que producían vieron que era importante para conseguir sus propositos.
-“Oye, ¿y cómo sabemos qué tenemos que guardar para nosotros y lo que tenemos que guardar para
tener limones, azúcar y eso?”- preguntaba Julio.
-El padre de Julio, no daba crédito a lo que oía y conteniendo su risa, le dio un codazo al padre de Quino
para que contestara, a lo que les explicó: -“Es muy importante que controléis la contabilidad de vuestro
negocio. Contabilidad viene de contar, así que deberéis de anotar y contar en un sitio visible para los
dos, cuánto dinero recibís de vuestros clientes, y cuanto gastáis en hacer limonada. De hecho, tendréis
que saber cuánto tenéis que guardar de lo que recibís, para gastarlo en hacer limonada. Si no, no podréis
vender”
-“¿Tendremos que hacer matemáticas todos los días?” –preguntó serio
Julio – “Si, tendréis que hacer esas cuentas todos los días, para que no
se os escape nada, y al final podáis compraros los relojes” -respondió
su padre – “Tenéis que llevar las cuentas al día” - terminó senten-
ciando.
En ese momento, las madres cortaron la “clase magistral” de finanzas
para los negocios de sus maridos y apostillaron: “Eso sí, no os olvidéis de
hacer una limonada rica y que guste a la gente ¿eh?, que si no no venderéis
ninguna. ¿Queréis que os ayudemos a hacerla?”
Los chicos, algo abrumados por la cantidad de cosas que estaban aprendien-
do, asintieron y después de charlar un rato más con sus padres, ya tenían las
cosas más claras en su cabeza. Ese iba a ser el inicio de un gran verano.
Ese verano fue un verano de mucha limonada, ventas y de primer negocio.
Aprendieron que un litro de limonada daba para 7 vasos, y que para com-
prarse los relojes tenían que vender a partir de 5 vasos de limonada al
día en los 15 días de vacaciones, a casi euro veinte el vaso. No solo hicie-
ron eso sino que a los 10 días, pudieron comprarse los relojes y pudieron
sentir por primera vez la satisfacción de cumplir un sueño.
Un día, cuando estaban bajando a darse una vuelta para tomarse un hela-
do, el padre de Julio vio un papel en el suelo que se le había caído a su hijo
del bolsillo. Este tenía escrito lo siguiente:
Las finanzas de J&J limonada. Como llevar nuestro negocio de limonada.
1. Tener un plan. Saber qué queremos, cuánto cuesta
2. Saber cómo conseguir lo que queremos. Hay que ponerse metas
que se puedan cumplir. Para eso se tienen que poder ver y contar.
3. Hay que ponerse un tiempo para cumplir las metas.
4. Debes controlar el dinero que recibes y el que gastas o vas a
gastar
5. Saber cuánto tienes para saber cuánto te falta. Debes de llevar
las cuentas al día
6. Debes saber lo que cuestan las cosas para poner el precio y
cumplir lo que te propones
7. Debes tener en cuenta que le gusta a la gente para hacer algo
bueno para ellos (No poner solo limón. Poner hielo)
Parece ser que ese verano Quino y Julio aprendieron a algo que más
que a vender limonada, y es que, al igual que al limón hay que po-
nerle azúcar, agua y hielo para que sea limonada, a los empresas,
además de ilusión e ideas, hay que ponerles estrategia, objetivos y
cuentas para que sean negocios.

26 ACTUALIDAD
ActualidadActualidad
ESIC cumple 50 años
C
uando en 1965 un grupo de vi-
sionarios y miembros de la
Congregación Religiosa de los
Sacerdotes del Corazón de Je-
sús tomaron la decisión de constituir la
escuela de negocios ESIC, nadie era cons-
ciente del impacto y la influencia que el
marketing iba a tener en nuestra sociedad
y en el mundo empresarial. Hoy, cincuenta
años después, está posicionada como la
escuela líder en marketing y gestión em-
presarial en nuestro país, cuenta con doce
campus -diez en España y dos en Brasil-,
50.000 antiguos alumnos en las áreas de
Grado, Postgrado, Executive Education,
Idiomas y Economía Digital, colabora ha-
bitualmente con más de 8.000 empre-
sas públicas y privadas, consultoras de
selección y headhunters que mantienen
su confianza en la calidad académica y
personal del profesional formado en sus
aulas y tiene suscritos más de 150 conve-
nios con otras escuelas de negocios y uni-
versidades nacionales e internacionales.
Además, más de 400 estudiantes chinos
participan en los programas de la escuela
en sus distintas áreas.
Por aquel entonces y en una economía
creciente, no cabe duda que se daban las
condiciones idóneas para que las empre-
sas, aun sin saberlo, empezaran a pensar
en términos de marketing: una sociedad
demandante de bienes y servicios; unos
medios de comunicación en plena expan-
sión; apertura a ideas, productos y ser-
vicios del exterior; entrada de empresas
extranjeras que provenían de mercados
desarrollados… es decir, una sociedad en
pleno desarrollo llena de retos.
Hoy, 50 años después, el área de marke-
ting y ventas se ha convertido en el motor
de la empresa y un área crítica a la hora de
la creación de empleo en la sociedad del si-
glo XXI en el que el ámbito digital demanda
nuevos perfiles dentro de sectores tradi-
cionales obligados a reinventarse. Así, el
mercado demanda puestos de alta cualifi-
cación vinculados a las áreas comerciales
y de ventas y se detecta un constante y
consolidado incremento de la demanda de
puestos de trabajo relacionados con los
entornos digitales y el mundo online.
Para Simón Reyes Martínez Córdova, direc-
tor general de ESIC, “en la actualidad, todos
en España saben lo que es el marketing y
más de 50.000 profesionales formados por
la Escuela ejercen su trabajo tanto en nues-
tro país como a nivel internacional de una
forma extraordinaria y abnegada. Hoy por
hoy, nos sentimos especialmente orgullo-
sos de haber impulsado este camino y de
ser reconocidos como los especialistas en
esta disciplina”.
En opinión del director general de la Escuela
“concebimos el marketing como una ciencia
y un arte al servicio de la sociedad y no con-
cebimos un marketing que no sea social, es
decir, capaz de satisfacer no solo las necesi-
dades y requerimientos de los consumido-
res y clientes, sino de los distintos grupos
de interés que forman parte de la sociedad
en la que las empresas desarrollan su acti-
vidad”.
“Para nosotros es una obsesión que los
profesionales formados en nuestra Escuela
implementen y controlen las diferentes ac-
tividades y procesos del marketing de una
manera ética, ya que es la única manera de
generar beneficios a corto y largo plazo a las
empresas y a la sociedad. Por ello, desde el
primer momento les inculcamos un sistema
de valores que les sirvan de guía en su vida
profesional, valores alineados con la ética y
la moral cristiana y con los códigos éticos
que promulgan las principales asociaciones
de marketing mundiales” asegura Martínez
Córdova.
Para Francisco Javier Larrea Pascal, se-
cretario general de ESIC “en los años 60,
apenas se conocía esta disciplina y se veía
como algo realmente lejano a nuestra rea-
lidad empresarial y social. A pesar de las
dificultades, desde que empezamos hasta
hoy, hemos seguido convencidos de que el
camino que iniciamos era el correcto y que
tomamos decisiones que han llevado a
nuestra Escuela donde está hoy: un centro
de formación líder en España orientado ha-
cia el mundo de la empresa y el marketing
gracias al duro trabajo de todos nuestros
colaboradores”.
En Aragón, ESIC “nace” en 1991 cuando, de la
mano de la CAI (a través de su Obra Social),
la Escuela comienza a desarrollar progra-
mas formativos.
En una primera etapa, la presencia de la Es-
cuela se ciñe a la impartición del Título Su-
perior en Dirección de Marketing y al Master
GESCO.
Se inicia así una andadura en común que
dura 14 años, hasta 2005, otra fecha clave
para el campus aragonés. En octubre de ese
año, ESIC pasa a ocupar las nuevas instala-
ciones, el antiguo Colegio de las hermanas
Misioneras.
Es a partir de entonces cuando ESIC, en
unas instalaciones propias, más grandes y
más adecuadas, puede desplegar su verda-
dero potencial.
Hoy, 24 años más tarde, 2.000 personas han
apostado por ESIC Aragón como su “casa de
formación”.
En palabras del director de ESIC Aragón, An-
tonio Sangó: “El colectivo de antiguos alum-
nos es un elemento vital para una escuela
de negocios. Por muchos motivos, pero
principalmente por dos. Primero, porque
son unas personas que en su día apostaron
por la escuela y nos dieron toda la confianza.
Entre muchas posibilidades, eligieron estu-
diar en ESIC. Sólo por ese hecho, ya deberían
gozar de todo nuestro respeto. En segundo
lugar, porque son una fuente de información
muy valiosa. Conocen el producto y además
saben identificar cuales son las variables
críticas a la hora de tomar una decisión, ya
que ellos mismos pasaron por ese proceso.”
Antiguos alumnos en una carrera de 10 kilometros
El director de ESIC Aragón, Antonio Sangó
Campus de ESIC en Zaragoza
Másde50.000
profesionalesformados
porlaEscuelaejercen
sutrabajotantoen
nuestropaíscomoanivel
internacionaldeuna
formaextraordinariay
abnegada
Simón Reyes Martínez Córdova
Hoy,24añosmás
tarde,2.000personas
hanapostadoporESIC
Aragóncomosu‘casade
formación’
Francisco Javier Larrea Pascal
Elcolectivode
antiguosalumnosesun
elementovitalparauna
escueladenegocios
Antonio SangóCampus central de ESIC en Pozuelo de Alarcón

"La internacionalizacion es responsabilidad de todos", por Carmen Urbano (entrevista página 20).

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