La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad según la Declaración de los Derechos Humanos. El documento describe los tipos de familia, las etapas por las que pasa una familia, sus funciones y su vínculo con la escuela. La familia actual incluye la familia nuclear, consanguínea y monoparental. La escuela comparte las funciones de educar con la familia debido a los cambios sociales, y se necesita una mejor colaboración entre ambas instituciones.
2. ÍNDICE DEFINICIÓN TIPOS DE FAMILIA ETAPAS FUNCIONES ANÁLISIS DE LA FAMILIA ACTUAL SU VINCULACIÓN CON LA ESCUELA
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4. TIPOS DE FAMILIA CONSANGUÍNEA MARIDOS Y MUJERES ABUELOS ABUELAS MARIDOSY MUJERES PADRES MADRES NO MATRIMONIO HIJAS HIJOS
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7. ETAPAS 2. Nacimiento y crianza El nacimiento de un hijo provoca muchos cambios de pareja. Aparecen nuevos roles y la familia se extensa.
8. ETAPAS 3. Hijos en edad escolar. Es el primer desprendimiento del niño del seno familiar. En cierta medida, es la prueba de todo lo que la familia inculcó en sus primeros años de vida.
9. ETAPAS 4. Adolescencia. El adolescente sufre una gran crisis de identidad, comienza a ampliar sus contactos con el mundo exterior lejano al seno familiar.
10. ETAPAS 5. Salida de los hijos del hogar. Los hijos entran en una nueva etapa donde deberán formar su propia familia.
11. ETAPAS 6. Edad Madura. La pareja se enfrenta a nuevos desafíos: El reencuentro entre ellos. Afrontar cambios en lo individual y familiar.
12. ETAPAS 7. Ancianidad Los integrantes sufren cambios a nivel corporal y/o emocional, lo que requiere de un tiempo de procesamiento.
13. FUNCIONES DE LA FAMILIA 1. BIOLÓGICA: base de la sociedad. 2. EDUCATIVA: educación de hijos y de resto de miembros. 3. ECONÓMICA: producción económica. 4. SOLIDARIDAD O PSICOLÓGICA: apoyo emocional-afectivo de los padres. 5. SOCIALIZADORA: mantenimiento y equilibrio del sistema.
15. TIPOS DE FAMILIA EN LA ESPAPÑA ACTUAL Familia nuclear o elemental: familia tradicional(padre, madre e hijos). Familia consanguínea: vínculos de sangre; sucesivas generaciones. Familia mono parental: uno de los padres e hijos.
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21. LA FAMILIA Y SU VINCULACIÓN CON LA ESCUELA Modernización de la familia-pérdida de valores. Cambios en la apreciación de valores y prioridades educativas La familia comparte sus funciones con instituciones como la escuela. Educar, resulta una difícil tarea para las familias. Influencias externas: amigos, estilos de vida, otras culturas, medios de comunicación
22. LA FAMILIA Y SU VINCULACIÓN CON LA ESCUELA Escolarización precoz- desentendimiento familiar de la socialización infantil. Escuela ámbito formal – familia ámbito informal Demanda social de la escuela cada vez más fuerte. Colaboración familia-escuela ; relación positiva, de apoyo y cordialidad. Creación de áreas de intercambio y comunicación a lo largo del recorrido educativo.
23. VISIÓN CRÍTICA Hoylos docentes o maestros son los encargados de pulir y civilizar a aquellos que ya deberían estar preparados para adquirir aprendizajes básicos; escaso papel socializador de la familia.
28. VISIÓN CRÍTICA La EDUCACIÓN es la base fundamental para que las personas actuemos de forma correcta y adecuada, para que haya una buena convivencia, para que formemos personas cultas, trabajadoras, con expectativas de futuro, en definitiva , para el buen funcionamiento del país y su sociedad
