El documento propone desarrollar una aplicación web para crear un laboratorio virtual de física para estudiantes. Esto permitiría realizar experimentos y prácticas de forma remota para mejorar la comprensión de conceptos como movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente variado, caída libre de cuerpos y movimiento parabólico. El laboratorio virtual busca optimizar el aprendizaje en física de una manera innovadora e integral.

2. En vista de la falta de un lugar en el que
se puedan llevar a cabo la realización de
experimentos y prácticas sencillas para la
comprensión de los diversos
movimientos que existen en la materia
de física.

3. En función a los antecedentes ya descritos se
ha visto la necesidad de desarrollar,
implementar e implantar una aplicación web
la cual permita realizar las prácticas
necesarias y mejorar el aprendizaje en
función a experimentos reales ilustrados
visualmente.

4. Proporcionar un Laboratorio Virtual de
física para los estudiantes de la PUCESI
con el fin de optimizar el proceso de
enseñanza-aprendizaje en el campo de
la física

5.  Establecer de forma científica y técnica la importancia que
tiene un Laboratorio Virtual para la Educación.
 Conseguir un aprendizaje significativo virtual en los
estudiantes PUCESI, de una manera diferente a la
educación tradicional que propicie una formación
innovadora e integral de la tecnología actual.
 Utilizar y manejar el Laboratorio Virtual como una
herramienta de trabajo que incentive el auto conocimiento
de las prácticas de MRU, MRUV, CLC, MOVIMIENTO
PARABÓLICO.
 Aportar con esta investigación a los docentes y alumnos de
la PUCESI

6.  M.R.U
 MRUV
 CAÍDA LIBRE DE LOS CUERPOS
 MOVIMIENTO PARABÓLICO

7. ENCUESTAS
 ¿En su universidad posen laboratorio de física?
 ¿Cuál cree es la importancia del aprendizaje práctico?
 ¿Cuáles temas cree son los fundamentales en la asignatura
de física y por qué?
 ¿Ha tenido alguna experiencia utilizando materiales de
laboratorio?
 ¿Cree que existe alguna diferencia entre el aprendizaje en
un laboratorio físico y un laboratorio virtual?
 ¿Estaría de acuerdo en poner en práctica sus conocimientos
mediante el uso de éste proyecto?
 ¿Ha utilizado un laboratorio virtual?
 ¿Estaría de acuerdo en aprender a utilizarlo?