Este documento describe un proyecto de estudiantes de séptimo y octavo grado que busca identificar y prevenir los principales riesgos sociales que afectan a la sociedad del municipio de Rionegro, como la prostitución, la drogadicción y el maltrato infantil. El proyecto realizó entrevistas y diagnósticos para comprender las causas de estos problemas y ofrecer elementos que permitan a los estudiantes asumir una actitud responsable frente a ellos.

2. RIESGOS SOCIALES EN RIONEGRO I.E.E. NORMAL SUPERIOR DE MARIA PROYECTO ONDAS ALUMNOS DE LOS GRADOS SÉPTIMO Y OCTAVO

3. El proyecto surge como una necesidad de los jóvenes de saber las causas por la cuales otros de ellos, de distintos sectores de la comunidad, se ven abocados a escoger caminos poco éticos y morales que les impiden alcanzar sus metas, tras la ilusión de conseguir dinero “fácil” sin importar las consecuencias que cada uno de estos riesgos sociales conllevan. LA INVESTIGACION Se centra en la formación de pautas que fortalezcan en los estudiantes su conciencia frente a la problemática de sexualidad, la farmacodependencia, la equidad de género y la adecuada participación y convivencia ciudadana, busca además, aportar soluciones que promuevan cambios dinámicos en la labor educativa, que motiven a la población estudiantil de la institución a la cual pertenece, con el fin de fortalecer a las nuevas generaciones y la consecución de objetivos y metas que los formen como personas integras y competentes para responder a las exigencias de la sociedad actual. INTRODUCCION

4. OBJETIVO GENERAL Detectar los principales riesgos sociales a los cuales está sometida la sociedad en el municipio de Rionegro y orientar a los estudiantes de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de María hacia la prevención de los riesgos sociales que influyen en la relación tanto de su ser como individuo y su ser social. OBJETIVOS

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar los principales riesgos sociales a los cuales esta sometido el municipio de Rionegro. Identificar las zonas del municipio con mayor problemática en temas de prostitución, drogadicción y maltrato infantil. Realizar un diagnostico en la institución educativa Escuela Normal Superior de María que permita conocer el nivel de afectación del alumnado en relación a prostitución, drogadicción y maltrato infantil. Ofrecer a los estudiantes elementos de análisis que les permitan asumir una actitud responsable frente a la sexualidad, el contacto con las drogas y el maltrato intrafamiliar. Fortalecer la vivencia familiar de normas, deberes y derechos como hijos, estudiantes y ciudadanos.

6. ANTECEDENTES El grupo CLUB INVESTIGATIVO JUVENIL de la I.E.E NORMAL SUPERIOR DE MARIA, está conformado por alumnos cuyas edades están entre los 11 y 14 años de edad, de ambos sexos. El Equipo Escolar de Investigación, como primera etapa identificó los principales sectores del Municipio donde se evidenciaban grandes problemáticas sociales, a partir de allí se seleccionaron tres temas básicos a tratar inicialmente: prostitución, drogadicción y violencia intrafamiliar.

7. El Equipo realizó entrevistas a actores de cada una de estas problemáticas para reflexionar acerca de los motivos que llevan a los individuos a optar por tales caminos. Como segunda etapa se inicia con un diagnostico al interior de la institución educativa que permita identificar las percepciones, el nivel de conciencia, y el grado de afectación que tiene el alumnado alrededor de las problemáticas seleccionadas.

8. Los riesgos sociales son aquellos factores que llevan al individuo a romper con su salud mental, desencadenando en él conductas desviadas y anormales que afectan a la persona y a la sociedad. Riesgo social es la probabilidad de ocurrencia de un peligro social. Un peligro se puede definir como un fenómeno perjudicial para los individuos, denominándose social por estar su origen en un grupo humano Sus consecuencias son los daños en las personas o sus pertenencias. QUÉ ES UN RIESGO SOCIAL